ПЛАН УРОКА
Дисциплина «Экологические основы природопользования»
Урок № 1
Группы 38П, 33ПК, 26Д, 32УК, 39 МК, 31М, 34У.
Даты
Тема: Введение. Понятия «экологии», «природопользования», «экологических основ природопользования». Предмет и задачи «экологических основ природопользования».
Тип урока: Урок изучения нового материала
Вид урока: Лекция
Цели урока:
Образовательная:
- познакомить с учебной дисциплиной «Экологические основы природопользования», охарактеризовать направления природопользования, определить место и связь ее с другими естественнонаучными дисциплинами.
2. Развивающая:
- развитие экологического мышления, экологической культуры;
- развитие ключевых компетенций – способности анализировать
полученную информацию, критически мыслить, применять полученные знания в жизни.
Воспитательная:
воспитание толерантности, умение слушать собеседника,
воспитание активной жизненной позиции студентов, интереса к образовательному процессу.
Методы обучения:
информационный
Средства обучения:
учебник;
схема : «Структура экологии»
Межпредметные связи:
- экология
- биология
- химия
- география
Ход урока:
Организационный момент.
готовность аудитории к проведению урока;
приветствие;
постановка перед студентами целей урока;
ознакомление студентов с темой и планом занятия.
2.Актуализация опорных знаний.
1. Давайте вспомним из курса экологии, что является основными объектами изучения экологии (экосистема, популяция, сообщества)?
2. Как вы думаете, почему появилась необходимость интегрирования знаний естественнонаучных и общественных дисциплин?
3. Какие оболочки земли вы помните из курса географии? (атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера).
3.Формирование новых понятий и способов действий.
Объяснение новой темы.
предмет, задачи, цели, объект дисциплины «Экологические основы природопользования», ее связь с другими науками;
связь дисциплины «Экологические основы природопользования» с
другими дисциплинами;
структура экологии: общая экология и прикладная экология; направления прикладной экологии;
ключевой объект изучения экологии и природопользования – биосфера;
воздействие человека на природные экосистемы.
4.Итог урока. Подведение итогов урока, обобщение полученных знаний.
Домашнее задание:
а) учебник «Экологические основы природопользования» Арустамов Э.А., стр. 7-20
б) конспект лекции
Заголовок 115
Дисциплина «Экологические основы природопользования»
Урок № 1
Группы 38П, 33ПК, 26Д, 32УК, 39 МК, 31М, 34У.
Даты
Тема: Введение. Понятия «экологии», «природопользования», «экологических основ природопользования». Предмет и задачи «экологических основ природопользования».
Тип урока: Урок изучения нового материала
Вид урока: Лекция
Цели урока:
Образовательная:
- познакомить с учебной дисциплиной «Экологические основы природопользования», охарактеризовать направления природопользования, определить место и связь ее с другими естественнонаучными дисциплинами.
2. Развивающая:
- развитие экологического мышления, экологической культуры;
- развитие ключевых компетенций – способности анализировать
полученную информацию, критически мыслить, применять полученные знания в жизни.
Воспитательная:
воспитание толерантности, умение слушать собеседника,
воспитание активной жизненной позиции студентов, интереса к образовательному процессу.
Методы обучения:
информационный
Средства обучения:
учебник;
схема : «Структура экологии»
Межпредметные связи:
- экология
- биология
- химия
- география
Ход урока:
Организационный момент.
готовность аудитории к проведению урока;
приветствие;
постановка перед студентами целей урока;
ознакомление студентов с темой и планом занятия.
2.Актуализация опорных знаний.
1. Давайте вспомним из курса экологии, что является основными объектами изучения экологии (экосистема, популяция, сообщества)?
2. Как вы думаете, почему появилась необходимость интегрирования знаний естественнонаучных и общественных дисциплин?
3. Какие оболочки земли вы помните из курса географии? (атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера).
3.Формирование новых понятий и способов действий.
Объяснение новой темы.
предмет, задачи, цели, объект дисциплины «Экологические основы природопользования», ее связь с другими науками;
связь дисциплины «Экологические основы природопользования» с
другими дисциплинами;
структура экологии: общая экология и прикладная экология; направления прикладной экологии;
ключевой объект изучения экологии и природопользования – биосфера;
воздействие человека на природные экосистемы.
4.Итог урока. Подведение итогов урока, обобщение полученных знаний.
Домашнее задание:
а) учебник «Экологические основы природопользования» Арустамов Э.А., стр. 7-20
б) конспект лекции
Заголовок 115
Приложенные файлы
