Входной контрол в 5 классе


Входной контроль в 5 классе
вариант
№1. Выполнить действия
1520 + (532 – 16 5) : 4
№2.Решить уравнения:
а) 87 + х = 174
б) 68 : х = 17
№3.Решить задачу:
Длина земельного участка прямоугольной формы 84 м, а ширина 20 м. Четвертая часть участка занята огородом. Какова площадь огорода?
№4.Определить, на сколько произведение чисел 203 и 69 больше частного чисел
45034 и 89.
вариант
№1. Выполнить действия
368 26 – 46 : (12 + 11)
№2. Решить уравнения:
а) у + 68 = 204
б) 72 : х = 24
№3. Решить задачу:
Сад занимает участок земли прямоугольной формы, длина которого 120 м, а ширина 45 м. Третья часть сада занята яблонями. Какая площадь занята яблонями?
№4.Определить, на сколько произведение чисел 46 и 123 больше частного чисел
31768 и 38.
Контрольная работа №1 (5 класс)
1 вариант.
№1. Сравните числа:
а) 2 657 209 и 2 654 879
б)96 785 и 354 211
№2. Начертите прямую МN и луч CD, так, чтобы прямая и луч не пересекались.
№3.Запишите цифрами число: триста пятнадцать миллионов восемь тысяч шестьсот.
№4. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен одной клетке тетради. Отметьте на этом луче точки В(8), D(11), Р(1), R(16).
№5. Запишите четырехзначное число, которое больше 9987 и оканчивается цифрой 6.
Контрольная работа №1 (5 класс)
2 вариант.
№1. Сравните числа:
а) 3 859 407 и 3 859 601
б) 216 312 и 85 796
№2. Начертите отрезок RTи луч ВЕ, так, чтобы отрезок и луч не пересекались.
№3.Запишите цифрами число: шестьсот двадцать три миллиона шестьдесят тысяч двести.
№4. Начертите координатный луч, единичный отрезок которого равен одной клетке тетради. Отметьте на этом луче точки А(6), С(12), D(1), F(17).
№5. Запишите пятизначное число, которое меньше 10 016 и оканчивается цифрой 7.
Контрольная работа №2 (5 класс).
Вариант 1.
№1. Выполните действия:
а) 249 638 + 83 554 б) 665 247 – 8 296
№2. 1) Какое число на 28 763 больше числа 9 338?
2) На сколько число 59 345 больше числа 53 568?
3) На сколько число 59 345 меньше числа 69 965?
№3. В одном ящике 62 кг яблок, что на 18 кг больше, чем во втором.
Сколько килограммов яблок во втором ящике?
№4. В треугольнике MFK сторона FK = 62 см, сторона КМ на 1 дм больше стороны FK,
а сторона MF на 16 см меньше стороны FK. Найдите периметр треугольника MFK
и выразите его в дециметрах.
№5. Вдоль аллеи (по прямой) высадили 15 кустов. Расстояние между любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними кустами 210 дм.
Контрольная работа №2 (5 класс).
Вариант 2.
№1. Выполните действия:
а) 692 545 + 39 647 б) 776 348 – 9 397
№2. 1) Какое число на 37 874 больше числа 8 137?
2) На сколько число 38 954 больше числа 22 359?
3) На сколько число 38 954 меньше числа 48 234?
№3. В синей коробке 56 игрушек, что на 16 игрушек меньше, чем в красной коробке.
Сколько игрушек в красной коробке?
№4. В треугольнике ВNP сторона NP = 73 см, сторона ВР на 1 дм меньше стороны NP,
а сторона ВN на 11 см больше стороны NP. Найдите периметр треугольника ВNP
и выразите его в дециметрах.
№5. Вдоль шоссе (по прямой) высадили 20 кустов. Расстояние между любыми двумя соседними кустами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними кустами 380 м.
Контрольная работа №3.
1 вариант.
№1. Решить уравнение:
21 + х = 56 2) у – 89 = 90
№2. Найдите значение выражения:
a + m, если а = 20, m = 70
260 + b – 160 , если b = 93
№3. Вычислить, применяя свойства сложения и вычитания
1) 6 485 + 1 977 +1 515
2) 863 – ( 163 + 387)
№4. На отрезке MN = 19 см отметили точки К и F так, что МК = 15 см, FN = 13 cм.
Найдите длину отрезка KF.
№5. Решите с помощью уравнения задачу:
В автобусе было 78 пассажиров. После того, как из него несколько человек вышли, в автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышли из автобуса на остановке?
Контрольная работа №3.
2 вариант.
№1. Решить уравнение:
х + 32 = 68 2) 76 - у = 24
№2. Найдите значение выражения:
1) c + n, если c = 80, n = 30
2) 340 + k – 240 , если k = 87
№3. Вычислить, применяя свойства сложения и вычитания
1) 7 231 + 1 437 + 563
2) (964 + 479) – 264
№4 На отрезке DE= 25 см отметили точки L и P так, что DL= 19 см, PE= 17 cм.
Найдите длину отрезка LP.
№5. Решите с помощью уравнения задачу:
В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехали на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько отдыхающих уехало на экскурсию?
Контрольная работа №4.
1 вариант.
№1. Найдите значение выражения:
58∙ 169 2) 4 600 ∙1760 3) 405∙ 208 4)17 835:145 5) 36 490:208
№2. Решите уравнение:
х ∙14 = 112 2) 133: у = 19 3) m :15 = 90
№3. Вычислите, выбирая удобный порядок действий:
25 ∙ 197 ∙ 4 2) 8 ∙ 567 ∙ 125 3) 50 ∙ 23 ∙ 40
№4. Решить с помощью уравнения задачу:
Коля задумал число, умножил его на 3 и от произведения отнял 7.
В результате получил 50. Какое число задумал Коля?
№5. Угадайте корень уравнения х + х – 20 = х + 5 и выполните проверку.
Контрольная работа №4.
2 вариант.
№1. Найдите значение выражения:
67∙ 189 2) 5 300 ∙1680 3) 306∙ 805 4)15 255:135 5) 38 130:186
№2. Решите уравнение:
х ∙14 = 112 2) 133: у = 19 3) m :15 = 90
№3. Вычислите, выбирая удобный порядок действий:
25 ∙ 289 ∙ 4 2) 8 ∙ 971 ∙ 125 3) 50 ∙ 97 ∙ 40
№4. Решить с помощью уравнения задачу:
Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8.
В результате получила 60. Какое число задумала Света?
№5. Угадайте корень уравнения х + х – 25 = х + 10 и выполните проверку.
Контрольная работа №5.
1 вариант.
№1. Найти значение выражения:
а) 684∙387-584∙397 б) 39∙58-9720 :27+33 в) 23+ 32№2. Решить уравнение:
а) 7у – 39 = 717 б) х + 3х = 76
№3. Упростите выражение:
а) 37к + 13 + 22к б) 50 ∙m∙16№4. В книге напечатаны две сказки. Первая сказка занимает в четыре раза больше страниц, чем вторая, а обе они занимают 30 страниц. Сколько страниц занимает каждая сказка?
№5. Имеет ли корни уравнение x2=х :х ?
Контрольная работа №5.
2 вариант.
№1. Найти значение выражения:
а) 798∙349-798∙249 б) 57∙38-8640 :24+66 в) 53+ 33№2. Решить уравнение:
а) 8х + 14 = 870 б) 5у - у = 68
№3. Упростите выражение:
а) 24а + 16 + 13а б) 25 ∙m∙16№4. В двух корзинах 98 яблок. В первой корзине яблок в шесть раз меньше, чем во второй. Сколько яблок в каждой корзине?
№5. Имеет ли корни уравнение у2=у ∙у ?
Контрольная работа №6.
1 вариант.
№1. Вычислите: а)53 +132:21 б) 180∙94-47 700 :45+4 946№2. Длина прямоугольного участка земли 125м, а ширина 96м. Найдите площадь поля и выразите ее в арах.
№3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 4м, 3м и 5дм.
№4. Используя формулу пути s = v t, найдите:
а) путь, пройденный машиной за 3ч, если ее скорость равна 80 км/ч;
б) время движения катера, прошедшего 90 км со скоростью 15 км/ч.
№5. Найдите площадь поверхности и объем куба, ребро которого равно 6 дм. Во сколько раз уменьшится площадь поверхности и во сколько раз уменьшится объем куба, если ребро уменьшить вдвое?
Контрольная работа №6.
2 вариант.
№1. Вычислите: а)63 +122:15 б) 86∙170-5793+72800 :35№2. Ширина прямоугольного поля 375м, а длина 1600м. Найдите площадь поля и выразите ее в гектарах.
№3. Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 2 дм,
6 дм и 5см.
№4. Используя формулу пути s = v t, найдите:
а) путь, пройденный моторной лодкой за 2ч, если ее скорость равна 18 км/ч;
б) время движения автомобиля, прошедшего 150 км за 3ч.
№5. Найдите площадь поверхности и объем куба, ребро которого равно 5 см. Во сколько раз увеличится площадь поверхности и во сколько раз увеличится объем куба, если ребро увеличить вдвое?

Приложенные файлы


Добавить комментарий