Земля моих предков

Курганинский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 13






Устный журнал
« Земля моих предков»






Учитель
Колесникова Любовь Алексеевна













Цель:
1. Воспитательная. Привитие любви к родному краю, бережному отношению к природе и культурному наследию.
2. Обучающая. Создание условий для осмысления учащимися своей роли и места в становлении и процветании современной Кубани.
3. Развивающая. Формирование условий для популяризации музейной педагогики как формы патриотического, исторического и нравственного воспитания учащихся.

Оборудование: флаг и герб Кубани, карта Краснодарского края ,
Музыкальное сопровождение: гимн Кубани.


Идёт рассвет, ступая по курганам.
Навстречу солнцу встали тополя
                                               Как ты мила и как ты дорога нам,
                                                Кубань, Кубань – родимая земля!
Виктор Подкопаев

Организационный момент.
Ведущий: наш устный журнал мы проведём сегодня в школьной музейной комнате и поговорим с вами о нашей малой родине- Краснодарском крае. Каждый регион нашей страны имеет свой флаг, герб, гимн.
Гимн –торжественная песнь, которая исполняется во время торжественных церемоний. Гимн люди слушают стоя и поют его вместе. Давайте послушаем гимн Кубани в исполнении Кубанского казачьего хора под руководством В.Захарченко.
Звучит гимн Кубани.

Краснодарский край называют Кубанью. Вам, наверное, приходилось слышать песню « С чего начинается Родина?», которую написал поэт Михаил Матусовский и композитор Вениамин Баснер.
С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе
А, может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца
Так с чего же начинается Родина для каждого из нас?
Ответы ребят:
С родного города, станицы, посёлка. С весёлого шума деревьев на улицах нашего детства. С золотого моря пшеницы на бескрайних кубанских полях.
С задорной казачьей песни.
Ведущий. Всё верно. Пройдёт совсем немного лет, и вы с гордостью скажите: « Я – гражданин России». А потом с не меньшей гордостью добавите: « Я – уроженец Кубани». Пройдите по знакомым улицам и тропинкам. Постойте, склонив голову, у обелиска в центре станицы. Вслушайтесь в торопливый лепет нашей степной речки Чамлык, в звонкий птичий разговор. Всмотритесь в лица людей, которые вас окружают.
Всё это – ваше, самое близкое и дорогое. И даже если судьба забросит вас далеко от этих мест, вы всё равно будете стремиться сюда всем сердцем. Здесь - ваши корни. Родина начинается здесь.

Послушайте стихотворение К.Обойщикова «Ты был на Кубани?»

1 ученик: Ты был на Кубани?
А ты побывай!
Отличные люди,
Прославленный край.
Там примут тебя ,
Как хорошего друга,
Покажут, как землю
Ворочают плугом,
Как хлеб убирают,
Как стол накрывают,
Как в горнице гостя
У нас угощают.
Люблю тебя, край мой,
Простор краснодарский
Труд хлебороба,
И песни, и пляски,
Улыбку и радость
На лицах казачьих
Суровых и смуглых
Простых ,но горячих!


1 страница «Историческая»

Ведущий: Земля кубанская – древняя земля. Благоприятные условия и мягкий климат способствовали тому, что здесь очень рано появились первые поселения человека. Открытые на территории края стоянки древних людей позволяют проследить практически все археологические эпохи. Древняя Кубань имеет очень бурную историю: какие только племена и народы не ступали на эту землю – основывали свои города – колонии древние греки, вторгались полчища гуннов, хазар, печенегов, половцев и монголо – татар. Заселение Кубани российскими подданными началось после двух русско – турецких воин века. Прославившемуся в борьбе с турками Черноморскому войску ( бывшим запорожцам) Екатерина даровала 30 июня 1792 года земли таманского полуострова с окрестностями с целью охраны южных границ России. Переселившись на Кубань, они достойно несли службу.     Для поселений казаки выбирали выгодные в стратегическом отношении места: крутые берега рек, возвышенные участки, защищенные оврагами и болотами. Селения окружались глубоким рвом и земляным валом. Казаки занимались животноводством. Ведущие отрасли в этих войсках коневодство и овцеводство. В казачьих хозяйствах Дона держали тягловый скот (лошадей и быков), коров, овец, птицу и свиней. В Кубанском войске издавна разводили крупнорогатый скот, лошадей, овец, свиней и птицу. С конца IXX века промышленный характер приобрело пчеловодство. Рыболовство также имело значение. Казачки как могли по тем временам украшали свой быт. В нашей музейной комнате представлены несколько фотографий, где мы можем это увидеть.
(Слайды № 5,6,7,8)

В знак благодарности казаки назвали свой «войсковой град» именем Екатерины -Екатеринодар.
(Слайды № 9, 10)
2 ученик: Екатерина Вторая –царица-
матушкой в песни казачьей зовется.
Здесь разрешила она поселиться
преданным ей
казакам-черноморцам.
И в благодарной кубанской столице
высится памятник
мудрой царице

Административно-территориальные границы Кубани в рамках российского государства неоднократно менялись. Менялось и название региона: Черномория, Кубанская область и Черноморская губерния, Северо-Кавказский край, Азово-Черноморский край. В 1937 г. Азово-Черноморский край был разделен на Ростовскую область и Краснодарский край. Произошло это 13 сентября, и именно этот день считается днем образования нашего края.
Наш край расположен на юге нашей Российской Федерации. Он называется Краснодарским по имени главного города края, а его историческое название – Кубань. С ним граничат: на севере и севере-востоке – Ростовская область, на востоке – Ставропольский край. На юге востоке – Карачаево – Черкесия, на юге – Грузия. На западе Керченский пролив отделяет Кубань от Крыма, входящего в состав Украины. Территория края омывается с юга – запада Чёрным морем, с северо –запада Азовским. Площадь края составляет 76 000 квадратных километров. От Москвы Краснодар находится на расстоянии 1539 километров. Краснодарский край разделён на районы, в нём около 30 городов.

3 ученик: Могучие горы,
Степные просторы,
Приморского берега грань
Леса и поляны,
Сады и лиманы – всё это родная Кубань.
(В. Подкопаев)

А как называется место , где ты живёшь?(ответы ребят).
Посмотрите, обозначено ли оно на карте?

2 страница «Природа родного края».
Прекрасна природа Кубани. Выйдите в сад, в степь, в поле, прогуляйтесь по парку, просто выгляните в окно – и вы увидите настоящее чудо Послушайте фрагменты из стихотворений кубанских поэтов. Всего несколько строчек – и перед нами портрет родной земли. Талантливый поэт умеет подметить красоту каждой скромной травинки и найти точные, яркие слова, чтобы передать это очарование нам.

4 ученик:
Высокие травы – муравы,
растёте вы, травы, на славу!
Зелёные скинув рубашки,
белеют, желтеют ромашки.
Краснеют нарядные маки,
как в новых бешметах казаки.
И, словно разливы реки,
небесная синь- васильки
( Виталий Бакалдин )

5- ученик:
Густой туман плывёт низиной.
Покоем полнится земля.
И, держат небо, как корзину,
Над хуторами тополя.
( Кронид Обойщиков)

6 ученик:
Ой, как засмеялось подсолнечное поле!
Под лазурным небом - тысяча светил.
Зацвели подсолнухи на степном раздолье:
Цвет их золотистый степь позолотил
(Иван Варавва)


7- ученик:
На зорьке румяной
Шиповник проснулся.
Он каждым листочком
К заре потянулся.
А зорька к нему
Потянулась в ответ,
Бутоны окрасила
В розовый цвет
(Татьяна Голуб)
Ведущий: Какой из прочитанных отрывков показался вам самым красивым? Почему? Выучите его наизусть или научитесь читать выразительно. А умеете ли вы определять погоду по народным приметам? (высказывание ребят). Если нет, внимательно прослушайте ещё одно стихотворение кубанской поэтессы Татьяны Голуб.
8 ученик:
Приметы.
Будет дождик или нет –
У цветов найду ответ.
Если утром ноготки
Сжали венчики – цветки,
Значит, дождь пойдёт опять –
Нужно зонт с собою взять.
Если же глаза до солнца
Широко раскрыл вьюнок –
Тут никто не ошибётся:
Будет солнечным денёк.

Ведущий: А вот отрывок из стихотворения « То ли снег, то ли дождик» Кронида Обойщикова:

Если пахнуть сильно стала
Под твоим окном сирень,
Кошка стенку искромсала,
Петухи орут весь день,
Если ласточки летают
Низко – низко над землёй,
Я теперь уж точно знаю:
Хлынет дождик ливневой

Ведущий: В народе известны и другие приметы дождя:
« Вода на реке пенится – завтра пойдёт дождь»,
« Воробьи в пыли купаются – к дождю»,
« Вечером небо бледно – жёлтое – к дождю».

3 страница «Литературная»
Ведущий: Давайте отгадаем загадки о том, чем славится плодородная земля кубанская.

8 ученик:
Белая водица всем нам пригодится.
Из водицы белой всё что хочешь делай.
Масло, простоквашу, вкусную кашу,
Творожок па пирожок,
Ешь да пей, друзьям налей,
Да коту не пожалей.
9 ученик:
Гроздья спелые висят,
Это вкусный (виноград)
13- ученик:
Он рекой в комбайны льётся,
Белым золотом зовётся.
Славит он станицу нашу.
Любят кушать эту (кашу)
10 ученик:
Вырос в поле дом
Полон зерном,
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
Ходит дом ходуном,
На столбе золотом.
11 ученик:
Жёлтый Антошка
Вертится на ножке.
Где солнце стоит,
Туда и он глядит.

Ведущий: Дорогие ребята. Ведь именно вы – наследники нашей прекрасной кубанской земли: её истории, её культуры, всех тех бесценных богатств, которые созданы руками старших поколений. Вам приумножать богатства родного края и его замечательные традиции, трудится на полях и заводах, совершать научные открытия, сочинять стихи и песни о родной земле.
Шумят, шумят желтеющие нивы,
Красою сердце веселя.
Родимый край мой,
Край судьбы счастливой,
Земля отцов – моя земля.
( Иван Варавва).



Lђ Заголовок 1Lђ Заголовок 2Lђ Заголовок 3Lђ Заголовок 4Lђ Заголовок 5Lђ Заголовок 6Lђ Заголовок 7Lђ Заголовок 8Lђ Заголовок 915

Приложенные файлы


Добавить комментарий