Входяшчий мониторинг 2 класс


Входящий мониторинг 2 класс
1 вариант
1. Подчеркни слово, которое имеет несколько значений.
Береза, язык, враг.
2. Подчеркни слово, которое имеет одно значение.
Ножка, ручка, тетрадь.
3. Прочитай предложение. Найди пропущенное слово и впиши на место пропуска.
_________________ состоят из звуков.
(слова, предложения)
4. Прочитай предложение. Найди пропущенное слово и впиши на место пропуска.
Буквы а, о, у, и, е, я – это ________________ буквы.
(гласные, согласные)
5. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Овод, ямка, улей, Яков
6. Найди слово, которое неправильно разделено для переноса.
Пе-ньки, бал-лон, ин-дус, зай-ка.
7. Подчеркни слово, в котором допущена ошибка.
Душистый, галчата, чюткий, пищать.
8. Подчеркни слово, в котором ударение падает на 3-й слог.
Лечение, математика, перчатки, тулуп.
9. Распредели слова в соответствии с колонками таблицы.
1 слог 2 слога 3 слога 4 слога
Для работы: январь, степь, юля, дорога, квартира, май, жизнь, пирамида, мост, белка, парта, свет, лист, сироп, лапа, осина, морковь, облако, салат, огурец, горох, фасоль. 10. Выбери предложение и спиши его.
1. Ягодка, лес, цветы, далеко
2. Таня и Аленка собирают ягоды.
3. Красивая машина медленно.
11. Прочитай. Определи границы предложения. Спиши текст.
Громко жужжит жук у него домик на ветке у жука длинные усы ползёт жук по ветке
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Составь предложения со словами шарик, Шарик.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Напиши номера заданий, которые тебе больше всего понравились.
_________________________________________________________
14. Напиши номера заданий, которые вызвали у тебя затруднение.
________________________________________________________
15. Напиши номера заданий, которые не вызвали у тебя затруднений.
___________________________________________________________
Входящий мониторинг 2 класс
2 вариант
1. Подчеркни слово, которое имеет несколько значений.
Ель, ножка, грусть.
2. Подчеркни слово, которое имеет одно значение.
Шишка, пятачок, юбка
3. Прочитай предложение. Найди пропущенное слово и впиши на место пропуска.
Буквы мы _________________ .
(слышим, видим)
4. Прочитай предложение. Найди пропущенное слово и впиши на место пропуска.
В слове Юлия ______________ слога.
(два, три)
5. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.
Узел, обруч, ящик, ежи.
6. Найди слово, которое неправильно разделено для переноса.
Ма-йка, ал-лея, ко-рабль, окно.
7. Подчеркни слово, в котором допущена ошибка.
Машина, чаща, чулок, пружына.
8. Подчеркни слово, в котором ударение падает на 3-й слог.
Крокодил, малиновка, кукушка, курорт.
9. Распредели слова в соответствии с колонками таблицы.
1 слог 2 слога 3 слога 4 слога
Для работы: яма, енот, машина, ежи, капуста, помидор, класс, улей, мороз, дом, автобус, ужин, малыши, ученица, снежинка, лыжи, ложь, девочка, жираф, сумка, облака, юла. 10. Выбери предложение и спиши его.
1. В, бродит, чаще, лесной, медведь.
2. Дети поют веселую песню.
3. Красивый пароход быстро.
11. Прочитай. Определи границы предложения. Спиши текст.
у реки лес там растут осины, сосны, липы на тропинке следы волка там домик лесника
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Составь предложения со словами дружок, Дружок.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Напиши номера заданий, которые тебе больше всего понравились.
_________________________________________________________
14. Напиши номера заданий, которые вызвали у тебя затруднение.
________________________________________________________
15. Напиши номера заданий, которые не вызвали у тебя затруднений.
___________________________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий