Вид.популяция.екология. Задания


Карточка№1 «Морфологическая структура сообщества»
1.Что называют морфологической структурой сообщества?
2.Приведите примеры жизненных форм растений и животных, обитающих в широколиственном лесу.
3. Какие группы организмов выделяют в воде?
Карточка №2 «Пространственная структура сообщества»
1.Что называют пространственной структурой сообщества?
2.Для чего нужна пространственная организация организмов?
3.Какие ярусы можно выделить в широколиственном лису?

Карточка №3 «Трофическая структура сообщества»
1.Что называют трофической структурой сообщества?
2. Составьте пищевую цепь: сосна, ястреб, большая синица, сосновый шелкопряд, пухоед.
Скажите, сколько трофических уровней в данной цепи?
Назовите организмы цепи относящиеся к продуцентам, консументам.
3. Дайте определение понятию «продуценты».
Карточка №4 «Трофическая структура сообщества»
1.Что называют пищевой цепью?
2. Составьте пищевую цепь: розовый куст, паук, тля, сокол, ласточка.
Скажите, сколько трофических уровней в данной цепи?
Назовите организмы цепи относящиеся к продуцентам, консументам.
3. Дайте определение понятию «консументы».
Карточка №5 «Трофическая структура сообщества»
1.Выберите организмы, относящиеся к продуцентам, консументам, редуцентам: медведь, лось, дуб, белка, шиповник, окунь, жаба, малина, ленточный червь, папоротник, гриб - пеницилл, гнилостные бактерии.2. Дайте определение понятию «редуценты».
3. Что произойдет с экосистемой, если удалить из нее продуценты?
К1.Жаба потребляет 5 г слизней – вредителей с/х культур в день. Сколько вредителей уничтожат 2 жабы за 150 теплых дней с мая по сентябрь? На сколько грамм вырастит каждая жаба за этот период?
Нужно ли уничтожать жаб и лягушек на территории огорода?
К2.Человек выращивает птицу для получения мяса. Сколько зерна нужно чтобы курица набрала вес 1 кг ? Сколько зерна нужно потратить человеку, чтобы создать мясо для кормления птенца ястреба, чтобы он набрал 1 кг веса?
Почему человек выращивает только травоядных животных для использования их мяса в пищу?
Задача № 1
Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько понадобиться фитопланктона, чтобы выросла одна щука весом 10 кг. Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только представители предыдущего уровня.
фитопланктон – зоопланктон – мелкие рыбы – окунь - щука).
Задача № 3
Зная правило десяти процентов, рассчитайте, сколько понадобиться фитопланктона, чтобы вырос один медведь весом 300 кг. Условно принимайте, что на каждом трофическом уровне всегда поедаются только представители предыдущего уровня.
фитопланктон – зоопланктон – мелкие рыбы – лосось – медведь
Самостоятельная работа. В2№1.Дайте определение понятию: популяция, критерий вида, экосистема.
№2.Запишите, в чем суть критерия: генетического, географического.
№3. Назовите элементы биоценоза.
№4.Сомтавьте пищевую цепи, укажите продуцентов, консументов, редуцентов. Бабочка – павлиний глаз, роза, воробей, паук, плесневый гриб.
№5.Какие виды экологических пирамид выделяют?
№6. Что называют первичной сукцессией? Каковы ее этапы?
Самостоятельная работа. В1№1.Дайте определение понятию: вид, ареал, биоценоз.
№2.Запишите, в чем суть критерия: морфологического, физиологического.
№3. Назовите элементы экотопа.
№4.Сомтавьте пищевую цепи, укажите продуцентов, консументов, редуцентов. Пырей, кузнечик, гнилостные бактерии, кошка, синица.
№5.Какие демографические показатели популяции выделяют?
№6. Что называют вторичной сукцессией? Каковы ее этапы?

Приложенные файлы


Добавить комментарий