Вид 2

Проверочная работа по уровням сложности по теме «ВИД», 9 класс
Уровень «3»
Допишите определения: вид – это
борьба за существование – это.
Охарактеризуйте организмы, выигрывающие в борьбе за существование.
Что такое общая дегенерация у живых организмов? Поясните. Приведите пример.
Как вы понимаете искусственный отбор? Поясните. Приведите примеры.
Уровень «4»
Допишите определения: мимикрия – это.
филогенез (эволюция) - это.
Какой вклад в биологию внёс Ж.Б. Ламарк?
Что такое ароморфоз? Поясните. Приведите пример.
Как вы понимаете биологическая стабилизация? Поясните.
Уровень «5»
Чем объясняется многообразие пород животных и сортов растений?
Что служит движущей силой изменения видов?
В чём заключается сходство между искусственным и естественным отбором?
Можно ли утверждать, что эволюция может носить как прогрессивный, так и регрессивный характер? Ответ обоснуйте.


Уровень «3»
Допишите определения: вид это – это
борьба за существование – это.
Охарактеризуйте организмы, выигрывающие в борьбе за существование.
Что такое общая дегенерация у живых организмов? Поясните. Приведите пример.
Как вы понимаете искусственный отбор? Поясните. Приведите примеры.
Уровень «4»
Допишите определения: мимикрия – это.
филогенез (эволюция) - это.
Какой вклад в биологию внёс Ж.Б. Ламарк?
Что такое ароморфоз? Поясните. Приведите пример.
Как вы понимаете биологическая стабилизация? Поясните.
Уровень «5»
Чем объясняется многообразие пород животных и сортов растений?
Что служит движущей силой изменения видов?
В чём заключается сходство между искусственным и естественным отбором?
Можно ли утверждать, что эволюция может носить как прогрессивный, так и регрессивный характер? Ответ обоснуйте.

15

Приложенные файлы

  • doc vid_2_
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий