Зернышки для цыплят 2


МБДОУ «Детский сад №16 «Красная Шапочка»
города Новочебоксарска Чувашской Республики

Подготовила:
воспитатель
Камина Н.А.
Новочебоксарск, 2016
Программное содержание:
Образовательные задачи: Продолжить учить детей рисовать пальчиками, ритмично нанося рисунок, ориентироваться на листке бумаги. Продолжать знакомить с желтым цветом. Формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не наклонятся низко над листом бумаги ).
Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику пальцев рук , интерес к действию с красками . Развивать творческое воображение , умение работать аккуратно с красками .
Воспитательные задачи: Воспитывать доброту, отзывчивость , желание прийти на помощь. Содействовать возникновению чувства радости от результата рисования.
Речевые задачи: обогащать словарь словами глаголами клюет, пищат, покормить, существительными курочка, цыплята, зернышки.
Предшествующая работа. Рисование пальчиком на темы «Дождь», «Листопад». Рассматривание иллюстраций с изображением курицы и цыплят, пение песни « Вышла курочка гулять».
Материал: листы бумаги круглой формы разных цветов, гуашь желтого цвета , салфетки, игрушки (курица и цыплята), корзина, ноутбук, видео «Курица с цыплятами.
Ход занятия:
1 Воспитатель включает видео «Курица». Раздается кудахтанье курицы.
Воспитатель. Кто это кудахчет? (дети подходят к ноутбуку и видят курицу).
Воспитатель. Почему она плачет? Ее цыплятки голодные, а зернышек у нее нет.
Воспитатель. Чем можно покормить цыплят?
Дети Зернышками.
Воспитатель. Вот у нас есть немного зернышек. Посмотрите , какого они цвета? (желтые) .Какой они формы? (круглые).
Этих зернышек мало, а цыплят много. Зернышек не хватит всем цыплятам .Давайте поможем , нарисуем для цыплят зернышки.
Рисовать будем краской желтого цвета. А кисточек у нас нет. Чем же мы будем рисовать?
Дети. Пальчиками.
Воспитатель . (показ на мольберте). Я обмакиваю пальчик в краску, не весь пальчик, а только кончик и прикладываю его к тарелочке. Я нарисую много зернышек. А теперь мокрой салфеткой вытру пальчик.
Чтобы наши пальчики смогли нарисовать много зернышек, надо их подготовить.
Вышла курочка гулять (шагают, машут руками),
Свежей травки пощипать (щиплющие движения всеми пальцами каждой руки),
А за ней ребятки-
Желтые цыплятки (шагают).
«Ко-ко-ко, ко-ко-ко (хлопают в ладошки),
Не ходите далеко(грозят пальцем ведущей руки),
Лапками гребите(присесть , гребущие движения каждым пальцем обеих рук одновременно, большие пальцы фиксируют ладони у края стола)
Зернышки ищите( дети собирают зерна двумя пальцами каждой руки ил обеих рук одновременно : большой – указательный, большой- средний и т.д. )
Воспитатель. Вот у нас на столе сколько разноцветных тарелок : синие , зеленые, красные- выберете любую.
А теперь нарисуем зернышки для цыплят .Какого цвета краска? Аккуратно наберем краску . сидим красиво , спина прямая, ноги рядышком. Вытрем пальчик салфеткой .Молодцы , много зернышек нарисовали !
Звучит « писк цыплят»
Воспитатель. Слышите ребята, цыплята пищат. Вот они к нам прибежали в гости .Воспитатель вносит корзину с цыплятами. Давайте мы их покормим. Возьмите по одному цыпленку и покормите их зернышками.
Дети кормят цыплят зернышками.
Воспитатель. Курочка с цыплятами говорят вам спасибо . Курочка радуется , ее цыплята сытые .


Приложенные файлы


Добавить комментарий