Жалобная книга природы 6









Внеклассное занятие
4 класс



Тема:















Подготовила и провела:
Ерастова Г.А.











2013г.
Форма проведения : ролевая игра «Лечебница».
Направленность: экология.
Тема: «ЖАЛОБНАЯ КНИГА» ПРИРОДЫ.
Цель: -учить детей замечать в поведении людей негативное отношение к природе.
Задачи:
-познакомить уч-ся с какой целью создана «Красная книга».
-воспитывать любовь к природе и определять меры защиты природных богатств.


Ход занятия:
1. Орг. момент.(проверка готовности к ролевой игре).
2. Тема и цель.
-Прочитайте тему на доске.
-Природа как израненная птица , кричит , просит о помощи! Мы должны знать о том, как сохранить природные богатства для тех , кто будет жить на Земле после нас.
- И так давайте выслушаем жалобы природы. Подумаем как мы можем помочь природе.
На сегодняшнее мероприятии вы разделились на 4 группы для ролевой игры «Лечебница»(врачи, художники, эксперты, жители леса ).
-И так
РА-РА-РА, НАЧИНАЕТСЯИГРА
СУ-СУ-СУ, ПОСМОТРИТЕ,
МЫ ВЛЕСУ.
-Да, ребята, мы находимся в лесу, а точнее, в лесной лечебнице. Скоро начнемся прием пациентов. Каждому из них врачи определят диагноз, художники найдут схему к диагнозу и раскрасят, эксперты сверят диагноз и схему рецепта.
-Приглашается 1 пациент «Береза».
Жалоба березы. .
Помогите мне, пожалуйста, уважаемые доктора!
Каждую весну приходят в лес люди и режут острыми ножами мою кору. Я так и трепещу от боли. Из ранок вытекают мои соки. Я слабею, с трудом стою под ветром . А в ранки так и норовят попасть бактерии разных древесных болезней.

-Конечно мы тебе, березка поможем.
Врачи выбирают диагноз, зачитывают. Художники раскрашивают схему. Эксперты сверяют. Учитель в это время зачитывает сообщение

-Чудо чудное. Красавица береза дерево удивительное..
У нее единственной в мире- белая кора. Разве это не чудо?
В старину говорили о березе как о дереве «четыре дела».
В давние времена, когда не было электричества. Избу освещали лучиной. А лучину щепали березовую- она хорошо горит, почти без копоти. Вт 1 дело.
Скрипит телега, надо смазать колесо. А смазывали дегтем приготовленным из коры березы. Это 2 дело.
Заболел человек. Исцеляли отваром березовых почек. Он успокаивает боль, заживляет раны. Это 3 дело.
Ну, а 4 дело связанно с чистотой человека. Самыми лучшие банными вениками считаются березовые. Каждый знает: для жителя России береза не рядовое дерево. Это- символ Родины, олицетворение прекрасной светлой, великой русской земли . И если мы к ней, к березе с ножиком не только дереву, но и самой земле будет горько и больно.



- Следующей на прием приглашается «Ель».
Жалоба ели
. Я самое несчастное дерево в лесу!
Людям нравится мои мохнатые душистые веточки. Они их обламывают, а веточки мои гибкие, сразу не ломаются. Так нет же ! Все равно люди стараются их выкрутить, оторвать с корой, отломить сразу несколько. Если бы они знали, как это больно! Но еще хуже мне зимой, в канун новогоднего праздника. Каждый год жду своей погибели от острой пилы или топора. Людям, видите ли, хочется свой праздник пушистой елочкой украсить. Только не думают они, что гибнем мы в этот праздничный день.

Врачи выбирают диагноз, зачитывают. Художники раскрашивают схему. Эксперты сверяют. Учитель в это время зачитывает сообщение о пациенте.

Ель- дерево хвойное. Еще говорят - вечнозеленое . Да, ель зелена всегда, весь свой век. Многих животных выручают еловые шишки, точнее, семена. Ель щедра и к людям. Она дает им ценный строительный материал, из ее древесины
Делают высокосортную бумагу и картон , целлофан и кинопленку, автомобильные покрышки ,кормовые дрожжи, глицерин и лекарство, музыкальные инструменты. Тут ель особенно проявила себя- в ее древесине удивительно равномерно распределены волокна, поэтому музыкальные инструменты из ели обладают изумительным звуком. Самые лучшие скрипки были изготовлены из ели. И еще много добра людям делает дерево. И вот, чтоб люди радовались, а ельники не скудели организованы каждую весну и лето посадки молодых саженцев.


-Пожалуйста, ландыш проходите на прием.
.
Я красивый цветок и очень душистый. От этого все мои несчастья. Рвут нас люди без счета. Продают букетики и ставят их дома. А надолго ли хватит нашей красоты и запаха, если мы без основы нашей, без корневища, без питания стоим в затхлой воде. Очень стараюсь я спрятаться подальше от людей в заросли кустарников, влажные и сумрачные места. Но боюсь, что и там найдут. А ведь сколько пользы от нас , ландышей, как от лекарственных растений! Не хочет человек над этим задуматься.

Врачи выбирают диагноз, зачитывают. Художники раскрашивают схему. Эксперты сверяют. Учитель в это время зачитывает сообщение о пациенте

Ландыш многолетнее травянистое лесное растение .Цветет в мае-июне, происходит от латинского слова –«долина» и греческого слова «лилия» т. е. «лилия долин». На Руси издавна применяли цветки ландыша при заболевании сердца, глаз и др. болезнях. Для лечебных целей заготавливают листья , цветки и траву ландыша. При сборе срезают ножом, выдергивание и вырывание растения из почвы запрещается. Принимать препараты из ландыша следует только по назначению врача.


Приглашается пациентка «Бабочка».
Жалоба бабочки.
Я легкокрылая бабочка. Весело мне порхать по опушке леса, собирая сладкий нектар с цветков, помогая опылять их для продолжения рода. Но с тревогой порхаю я с сестренками, если на опушке появляются дети. Они стремятся поймать нас, во что бы то ни стало. А для чего мы им? Своими жесткими пальцами мнут дети наши нежные крылышки, осыпают с них яркие чешуйки, хватают нас за ножки и усики. Потом некоторых отпускают. Но гибнут они с помятыми крылышками, не могут больше летать. А других уносят домой и делают из них коллекцию

Врачи выбирают диагноз, зачитывают. Художники раскрашивают схемы. Эксперты сравнивают диагноз и рецепт.
Учитель в это время зачитывает сообщение

Известно около ста сорока тысяч видов бабочек. Основная масса бабочек полезна. Полезна тем, что бабочки опыляют растения. Гусеницы бабочек часто живут на сорняках и уничтожают их. Бабочками можно любоваться, за бабочками можно наблюдать. Они могут подсказать, например, здоров ли луг, полноценен ли он. Только на полноценном лугу можно увидеть в большом количестве пестрых бабочек.


3. Физ. минутка.
- Засиделись мы ребята на поляне, а давайте поиграем в игру «ЛЕС».
-Мы с вами ребята входим в лес
Сколько здесь вокруг чудес!
-Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
-Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу.
-В стороны руки, плавно- помашем
Это к нам птицы летят.
-Как они тихо садятся- покажем
Крылья сложили назад!
- Наклонились и присели,
Заниматься тихо сели!

Молодцы! Все пациенты приняты, посмотрите на рецепты
Выписанные лесным жителям.
-ПОДУМАЙТЕ кому они больше подходят и нужны обитателям леса или человеку?
-Почему?
-Можно ли вылечить природу, если следовать данному рецепту?(ответы детей).
-По вине людей уже исчезли или находятся на грани исчезновения многие виды растений и животных.

В последние годы на Земле ежедневно исчезает от 1 до 10 видов животных и еженедельно по 1 виду растений. Это больше чем появляется. И поэтому в1948 году был создан международный союз по охране природы и природных богатств. По заданию союза, ботаники, зоологи, экологи стали изучать какие растения, и животные нуждаются в помощи в первую очередь. Так в 1966 году появилась Международная «Красная книга».
Обложка у книги красная –это сигнал бедствия и программа по спасению редких видов, находящихся под угрозой исчезновения. Страницы в книге разноцветные, каждый цвет предполагает разные разделы.


-Помогите природе: посадите дерево, сделайте кормушки,
Соблюдай правила общения с природой. Охраняй ее.
-Вы должны всегда помнить замечательные слова русского писателя Михаила Михайловича Пришвина «ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ ЗНАЧИТ ОХРАНЯТЬ РОДИНУ».
В конце занятия все поют песню защитников природы (на мотив «Песенка Красной шапочки»).
Если б только-только,
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Все живое берегли,
То возможно -можно -можно,
То наверно –верно- верно,
Книги Красной точно –точно
Никогда б не завели!
Припев: А-а, здравствуйте, горы вот такой вышины!
А-а, здравствуйте, реки вот такой ширины!
А-а, крокодилы, бегемоты,
А-а, обезьяны, кашалоты,
А-а, и зеленый попугай!
А-а, и зеленый попугай!
И пускай у этой речки,
И пускай в зеленой роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай,
И запомни-помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!



Жалобная книга природы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий