Жаворонки 2


Жаворонки ,прилетите, весну в сказку принесите! Цель: совместное с родителями, детьми и педагогами проведение встречи семейного клуба «Солнышко - колоколнышко»; установление теплых , доброжелательных отношений в совместной творческой деятельности взрослых и детей. Задачи: создавать положительную эмоциональную среду общения между детьми ,родителями и педагогами ; активировать и обогащать педагогические знания и умения родителей ; проявить творческие способности детей и родителей в совместной музыкально- театрализованной, игровой деятельности ;обогащать опыт творческого семейного воспитания новыми играми (народным пением ,музыкальным) , театрализацией сказок ,пением закличек и о весне воспитывать любовь к русской народной культуре и народному творчеству, поддерживая новаторство и инициативу участия в мероприятиях ,поощрять творческую активизацию родителей и детей. В непосредственной образовательной деятельности в области «Музыка» дети знакомятся с голосами перелетных птиц, слушают произведения композиторов о весне : «Песнь Жаворонка» ,»Подснежник» из цикла «Времена года» П.И. Чайковского, «Весна» А. Вивальди ,»Жаворонок» М.И. Глинки .Дети поют заклички «Жаворонки, прилетите…» , «Весна ,весна», песни: «Идет матушка-весна», «Веснянка» и д. р , играют народные игры с пением «Тетера», «Заря-зарница» ,»Коршун» , «Селезень и утка», делают птичек из глины с росписью ,поделки из оригами и бросового материала, имитируют пение птиц. Печатная консультация для родителей « Как на Руси весну встречают». Творческие задания домой по подготовке к встрече .Семья одного ребенка готовит презентацию : «Загадки о перелетных птицах» ,готовят игру: «Птичка ,лети в свой домик» .Другая семья готовит премьеру теневого театра «Старик-годовик», делают плоские фигурки :старика ,птичек , цветов, деревьев ,снежинок на палочках),читают и разучивают текст сказки. Третья семья готовит сюрпризный момент появления на встрече Лешего ,Весны, Жаворонка .Четвертая семья готовят мастер класс: «Птички - веснушки из лоскутков» дома учится делать птичку из лоскутка и на встрече учат детей и других родителей . Другие семьи разучивают дома заклички, песенки ,народные игры ,разучивают несложные мелодии на народных инструментах. Реквизиты и атрибуты для встречи: маски перелетных и зимующих птичек презентации: «Загадки о перелетных птицах» , «Сороки» ,мастер класс «Птички- веснушки из лоскутков» ,тексты песенок, закличек ,игр ,лоскутки ,вата ,нити, ножницы, деревянные заготовки птичек-свистулек ,набор для раскрашивания, палочки ,солнышко ,веночек ,цветы, указатели для птиц ,костюмы героев и участников встречи, праздничная карусель, готовые угощения печеных жаворонков с монетами и пожеланиями ,записи весенней мелодии и голосов птиц ,заклички «Весна –весна». Ход встречи Родители с детьми входят в зал под музыку «Веснянка» обр. Г. Лобачева с народными инструментами, занимают места ,Хозяйка встречает гостей. Хозяйка: Здравствуйте ,дорогие наши родители и славные наши деточки .Как я рада Вас всех встречать в моей уютной горнице- избе. Весна идет и много радости нам несет ! Вся природа просыпается от зимнего сна .Ребята ,(стук в дверь) кто-то к нам спешит, давайте посмотрим . (Заходит Леший ,расстроенный и говорит) Леший: Я так спешил к Вам ,беда случилась ,не знаю что и делать, помогите. Хозяйка: Что у тебя за беда случилась? Леший: Да вот ,время весны наступило ,а в лесу деревья спят ,птиц не слышно ,звери спят ,цветов тоже нет и снег кругом ,холодно ,я не понимаю куда же запропастилась Весна –спит крепким морозным сном ,не пускает Мороз Весну- красну хозяйничать, одному мне ее не разбудить ,вот пришел к вам за помощью .Я вижу у вас тут праздник и гостей много? Хозяйка: Не переживай, друг- Леший мы все вместе тебе поможем .Сейчас детки своими песнями –закличками ,играми представлениями и танцами растопят снег в лесу ,разбудят зверей ,птиц и природу. Ребята ,вы готовы помочь Лешему? Дети: Да. Хозяйка: Для начала мы поиграем в игру «Гори ,гори ясно…!» с Лешим. Вся природа просыпается от зимнего сна .Радость летит к нам на крыльях разных пичуг. Кукушки, галушки ,синички- сестрички ,чечетки ,грачи щеглята- молодцы ,кулики да воробьи все Весне рады Прилетайте птички малые и большие ,несите нам ключи золотые ,чтобы зиму на замок замкнуть ,а весну молодую отомкнуть и выпустить. Смотри, Леший потеплело ,птички прилетели. Сейчас они поиграют в игру «Десять птичек». Предлагаю Лешему стать «орлом»-водящим. (Дети в хороводе следуя тексту имитируют повадки птиц и поднимает каждая названая птичка крылышко ,орел ходит в кругу держа крылья за спиной, в конце орел по тексту ловит птичек ,и так на поймавшую птичку одевают маску орла.) Прилетели птички, Птички-невелички: Эта птичка- соловей, Эта птичка- воробей, Эта птичка- совушка, Сонная головушка. Эта птичка- коростель, Эта птичка- свиристель, Эта птичка – скворушка, Серенькое перышко. Это зяблик ,это стриж, Это развеселый чиж. Ну ,а эта – злой орлан, Птички ,птички ,по домам! А теперь всех посчитай , Сколько птичек –угадай! Хозяйка: Вот так дорогие родители, детки через игру изучают и получают знания об окружающем мире. Для нас мама с Давидиком приготовили замечательные загадки о перелетных птицах. (презентация :»Загадки о перелетных птицах» ,дети отгадывают ,игра с масками ,дети выбирают маски и по сигналу должны прилететь к нужному указателю , птицы делятся на перелетных и зимующих птиц.) Мы повеселились, а сейчас я вам расскажу о празднике Сороки. (презентация «Сороки») На Сороки обязательно пели песни прямо на улице, чаще всего сидя на бревнах или скамейках ,в таких местах откуда песня звучала особенно «гласно», чтобы ее слушали в соседних деревнях ,может и мы попоем, глядишь и услышит нас Весна-красна. Закличка: «Весна-весна» Вот пришла весна, Пришла весна Ты замкни ,Весна, Ай,люли-люли Весна красная , Золотые ключи , Зиму лютую. Тепло летечко Ай ,люли-люли Ай, люли-люли, Отомкни ,Весна Весна красная. Золотые ключи. Тепло летечко , Хозяйка: Хорошо ли вы кликали весну ,только не слышит она нас ,я сейчас перелетных птиц буду звать, они всегда вперед весны летят .А вы мне помогите, птиц перелетных со мной позовите . –Жаворонушки ,перелетушки Прилетите к нам .Гу! Весну ясную ,весну красную Принесите нам. Гу! (ребенок- жаворонок влетает) Жаворонок: Здравствуй ,народ чесной ,услышал я ваши песни и прилетел к вам . Хозяйка: Скажи нам ,птичка- невеличка ,не знаешь ли ты где Весну-красну искать , в родные края ее кликать –звать ! Жаворонок: Знаю ,но не найти вам ее без помощников . Хозяйка: Да разве я одна ? Смотри сколько со мной ребят ,гостей ,родителей и все весну ждут. Я предлагаю задобрить Весну нашими поделками чудесными ,а поможет нам их сделать мама с Алешей. (мастер –класс «Птички –веснушки из лоскутков») Сейчас мы наших птичек повесим на праздничную карусель с лентами и вдохнем в них жизнь, подуем на них и они полетят высоко-высоко к солнышку.(Дети вешают птичек и приговаривают) Мы на Сороки птичек делали И на ленты их повесили Поиграли дружно с ними Дух весенний в них вселили Ой, лики .лики ,лики Наши жаворонки летите И весну- красну на крыльях принесите. Хозяйка: Варя с мамой предлагают нам посмотреть теневой театр : «Старик- годовик» Юра приготовил для нас загадку ,давайте отгадаем .
-Кто прочь прогнал метель? -Кто ото льда очистил реки ? -Кто разбудил капели звон? -Кто первым почкам дал напиться? -Кто дал земле тепло? -Кто птиц позвал к нам возвратится? Дети: Весна -красна! Хозяйка: Идет матушка весна -отворяй ворота!
(Звучит мелодия Весны ,входит Весна). Весна: Как долго я спала ,если бы не вы ребята ,я бы и не проснулась ,птички так громко пели ,зазвенели ручейки ,солнышко меня своими лучиками пригрело , проснулись цветы-первоцветы ,громче всех пел жаворонок-дружок ,молодец. Если бы не вы дорогие мои то и не дождались бы вы меня .У меня такое замечательное настроение ,хочется танцевать и петь . (танец «Вальс цветов»).
Хозяйка: Спасибо ,тебе весна, ждали долго мы тебя, здравствуй ,щедрая весна!
Весна: Ай ,спасибо вам ,добры молодцы ,да красны девицы ,что меня звали –позывали ,весело песни пели да плясали .Принесла я вам подарки : солнышко ясное ,птиц хоровод ,травушка- муравушка в сад позовет. Птичек –подружек своих я вам принесла в подарок ,так вот Мороз их так заморозил ,помогите мне их оживить ,подскажите как? Правильно ,мы их раскрасим. (дети раскрашивают птичек ,звучит пение жаворонка ,игры с птичками). Хозяйка: Ребята ,гости мои дорогие ,все очень хорошо, и весна к нам вовремя пришла и птицы прилетели ,природа проснулась ,солнышко улыбается, помогли вы своим хорошим весенним настроением ,а за это я вас угощу своими печеными жаворонками ,эти птички волшебные ,в них сюрприз с пожеланиями ,кто найдет ,у того целый год будет хорошее настроение ,а в душе всегда Весна .По традиции головы птичек отдавали своим матерям со словами : «Как жаворонок высоко летал ,так чтобы и лен твой высокий был. Какая у моего жаворонка голова ,так чтобы и лен головастый был.» А теперь, гости дорогие ,прошу к столу с угощениями.

Приложенные файлы

  • docx zhavoronki_2_
    Размер файла: 23 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий