Жаворонки 7


Конспект вечера - развлечения на тему « Весну встречать! Жаворонков заклинать!» (Клуб бабушек).
Старшая группа
Воспитатель Щелкунова И.А.
Цель: познакомить с традициями русского народа.
Образовательные задачи:
развивать знания детей об окружающем.
расширить и обогащать словарный запас.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес к русским традициям,малым фольклорным
формам.
Материалы:
Самовар, скатерть, корзина, сито, куличи из теста, продукты для выпечки: соль, масло, сахар, мука, яйца.На каждого ребенка: влажные салфетки, фартук, нож, разделочная доска . Ход занятия:
Чтение стихотворения Е.Григорьева «Бабушка» ребенком:
(см. приложение)
Воспитатель:
Ребята, сегодня у нас в гостях наши любимые бабушки. Кто, как не бабушка нам и сказку расскажет, и поиграет.
Бабушка - лучшая подружка.
Далее обращаясь к детям:
Какая у тебя, Оля бабушка?
Ответ: добрая, любимая.
У тебя Даша?
Ответ: заботливая, дорогая.
Воспитатель: как вы проводите время с бабушкой?
Дети: мы гуляем, ходим в театр, гуляем в парке, рисуем, шьем одежду для кукол.
Воспитатель: за что вы любите свою бабушку?
Дети: С ней интересно, она рассказывает много нового, гуляем, дарит подарки, любит
Далее воспитатель подводит итог сказанному, да, действительно бабушка лучшая подружка и руки у нее «золотые».
А вы, ребята, знаете, что значит золотые руки?
Дети: руки которые все могут, берутся за любую работу.
Воспитатель: У нас сегодня в гостях любимая бабушка Димы - Любовь Ивановна. Чем вы удивите и порадуете ребят?
Бабушка показывает корзину, в которой находятся испеченные жаворонки. Ребята, скоро праздник, пришлет птицу, я принесла для вас вот таких птичек ( показываю )
Сейчас я расскажу и покажу, как этих жаворонков испечь, хотите?
Дети: ответы
Бабушка: подойдите ко мне поближе (приглашает детей подойти к столу, на котором лежат материалы для выпечки на каждого ребенка, столы стоят полукругом) наденьте фартуки, возьмите салфетки и еще раз вытрите руки, вы будете не только меня внимательно слушать , но и помогать , готовы?
Дети: ответы
Бабушка: что необходимо для выпечки, какие продукты?
Дети: мука, соль, сахар, масло и т.д.
Бабушка: Правильно, эти продукты сейчас перед вами, на столе, вы все их видели, когда ваши бабушки, мамы что-нибудь готовят, что тебе Саша бабушка печет?
Ответ: пирожки, торты.
Бабушка: Нам необходима будет мука, (предлагает каждому ребенку потрогать пальчиками)
Какая мука на ощупь?
Дети: мягкая, рыхлая.
Бабушки: На что похоже мука?
Дети: на снег, мел.
Бабушки: молодцы, послушайте загадку и отгадайте:
«Новая посудина, а вся в дырах»
Дети:(Сито)
Бабушка: Для чего оно необходимо каждой хозяйке?
Дети: чтобы не было в тесте комочков, посторонних предметов Бабушки: Молодцы, вот у меня какое сито, оно очень-очень старое, мне подарила его моя бабушка, поэтому оно мне очень дорого, так как это память.
( далее бабушка предлагает просеять муку, предварительно показав, как надо совершить действия)
Действия детей
Бабушки: молодцы, отгадайте еще загадку:
«Бел, как снег, в чести у всех»
Дети:(Сахар)
Бабушки: почему сахар сравнивают со снегом?
Дети: Он белый.
Бабушки: зачем нужно добавлять сахар в тесто?
Дети: чтобы было сладко, вкусно.
(далее дети добавляют соль, масло, яйца и все перемешивают)
Бабушки: молодцы ребята, хорошо перемешали, а сейчас возьмите каждый по кусочку, раскатайте шарик и повторяйте за мной.
(ребенок смотря на действия бабушки вырезает крылья ножом, хвост, вытягивают голову жаворонку, прищипывают клюв)
Бабушки: молодцы, положите своих жаворонков на протвень, мы отнесем их на кухню, где они в духовом шкафу будут выпекаться (далее предлагается вытереть руки салфетками, снять фартуки.)
Воспитатель: благодарим, Вас, Любовь Ивановна, ребята научились многому у Вас, будут хорошими помощниками мамам.
Далее обращается воспитатель к бабушке Валентине Михайловне.
Воспитатель: а чем Вы удивите своих внучат, Валентина Михайловна?
Бабушки: «И меня вы не забыли, тоже в гости пригласили. Удобно сядем, посидим, да и про весну поговорим».
Вы любите это время года, дети?
Дети: ответы.
Бабушки: за что вы любите весну?
Дети: тепло, тает снег, расцветают цветы, появляются насекомые и т.д.
Бабушки: я, когда была маленькой. Очень любила с ребятами играть в игру, очень радовались первой зеленой весенней траве, а в какую игру отгадайте Загадку:
«бегу я, как по лесенке, по камушкам звеня, издалека по песенке узнаете
меня»
Дети:(ручей)
Бабушки: Я предлагаю поиграть в мою любимую игру детства: «ручеек» (правила игры смотреть в приложении).
Далее воспитатель представляет им бабушку Ани.
Воспитатель: а Вы, Елена Егоровна , что приготовили для внучат?
Бабушки: Я, ребята, тоже была маленькой, как вы. Любила играть, особенно весело было, когда начинал таять снег, мы, ребятишки, с нетерпением ждали весну-красну. Зима с морозами надоела. В начале марта, на восходе солнца, забирались куда повыше: на крыши изб, амбаров, сараев - заклинать весну.
Подбрасывали вверх куличиков, (показывает) жаворонков, грачиков, приготовленными бабушками из теста, которого вы сейчас готовили, пели различные заклички, хотели чтобы весна пришла быстрее, вот одна из них:
«Прилетайте, жаворонушки к нам, принесите из-за моря вы нам, весну яркую, весну красную.»А вы, ребята, хотите чтобы весны пришла?
Дети: ответы.
Бабушки: Вы испекли куличиков ( показывает испеченные, возьмите в руки птичку).
Закличку говорила мне моя бабушка, ее легко запомнить:
«Чок,чок,чок.
Прилети, куличок,
Принеси весну,
На своем хвосту»
Дети: (проговаривают закличку хором)
Далее повторяют индивидуально.
Воспитатель: Молодцы, мы благодарим наших бабушек, приглашаем всех за стол отведать витаминный чай (звучит спокойная мелодия).
Приложение:
«В воде родится, воды боится».
(Соль).
«Белый камень в воде тает».
(Сахар).
«Бел как снег, в чести у всех, в рай попал, там и пропал».
(Сахар).
«Я пузырюсь, я пыхчу, жить в квашне я не хочу, надоела мне квашня, посадите в печь меня».
(Тесто).
«Нашел я шар, разбил его, увидел серебро и золото».
(Яйцо).
«Новая посудина, а вся в дырах»
(Сито)
«Бабушка»
У мамы - работа, у папы - работа.
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома - всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
«Да ты не спеши!
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? Я говорю, а бабушка не перебивает.
По крупинкам гречку сиди перебирает. Нам хорошо вдвоем, и дом без бабушки - не дом!
Е. Григорьева
«Зима проходит»
обработка П.И.ЧайковскогоСлова Т.Мираджи.
Вот уж зимушка проходит,
Белоснежная проходит,
Люли, люли проходит.
Люли, люли проходит.
Светит солнышко светлее Г реет солнышко теплее,
Люли, люли, теплее.
Люли, люли, теплее.
«Чик, чик» - солнышку навстречу,
Птички весело щебечут,
Люли, люли, щебечут.
Люли, люли, щебечут.
«Кап-кап» - капельки -капели,
Вместе с птичками запели,
Люли, люли, запели.
Люли, люли, запели.
Мы на солнышке играем,
Громко песню распеваем Ля-ля-ля,
Ля-ля-ля.
«Ай, Весна - красна».
(Нижегородская область).
Ай, весна - красна,
Тепло летечко,
Ай Люли-люли Тепло летечкоАй, весна красна,
Что ты нам принесла?
Ай, люли-люли Что ты нам принесла?
Старым старикам- По тенёчку Аи, люли-люли,
По тенёчку
Малым ребятам - По красным яйцам,
Аи, люли-люли,
По красным яйцам.

Приложенные файлы

  • docx zhavoronki_7_
    Размер файла: 25 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий