Виды корней


\s
Выпишите номера вопросов, против номеров вопросов запишите номера правильных ответов.
Зародыш семян каких растений имеет 2 семядоли?
Зародыш семян каких растений имеет 1 семядолю?
1 Дуб черешчатый. 2. Яблоня лесная. 3. Морковь посевная. 4. Пшеница мягкая. 5. Лук репчатый. 6. Подсолнечник однолетний. 7. Фасоль обыкновенная. 8. Ландыш майский. 9. Рожь посевная. 10. Кукуруза обыкновенная. 11. Горох посевной.
3. Изучение нового материала:
3.1. Функции корня. Беседа с опорой на имеющиеся знания учащихся.

Вопросы Что вы знаете Что узнали
Что такое корень? Каковы функции корня? У всех ли растений имеются корни? Чем корень отличается от ризоидов? Во вторую колонку записываются ответы учащихся в начале урока, а в третью колонку после беседы с учителем.
3.2. Внешнее строение корня: главный, боковые, придаточные корни, типы корневых систем. Работа с рисунками на с. 89,90 учебника и рассказ учителя с демонстрацией таблицы, гербарных экземпляров растений.
3.3. Выполнение Лабораторной работы «Виды корней, стержневые и мочковатые корневые системы» по инструктивной карточке, расположенной на с.90 учебника с использованием гербарных материалов растений.
4. Закрепление:
4.1. Вставьте пропущенные слова:
При прорастании семени фасоли первым появляется зародышевый корешок. Из него развивается…………. . У фасоли образуется…………..корневая система, которая состоит из………..корня и ……корней. При прорастании зерновки пшеницы первым появляется зародышевый корешок. Почти одновременно с ним развиваются………. . Они отрастают от…….. . У пшеницы образуется………корневая система, которая состоит из…….. .
4.2.

Рассмотрите рисунок. Какие корневые системы изображены на нём? Какие корни обозначены цифрами 1-3? Какие корневые системы характерны для двудольных растений, а какие для однодольных?
4.3.

Рассмотрите рисунок. Начертите таблицу по предложенному образцу:
Корневая система
Стержневая Мочковатая
Впишите в одну графу таблицы буквы, которыми обозначены растения со стержневой корневой системой, а в другую – буквы, которыми обозначены растения с мочковатой корневой системой.
А – валериана лекарственная, Б – клевер горный, В – козлобородник луговой, Г – лук репчатый, Д – первоцвет весенний.5. Домашнее задание:
Выучить §19, ответить на вопросы после §.

Приложенные файлы

  • docx vidy_korney
    Размер файла: 136 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий