Женшчины и война 2


«Женщины и война»

События последнего времени подтверждают резкое снижение воспитательного воздействия на молодое поколение граждан России культуры, искусства и образования как важнейших факторов воспитания патриотизма. Без развития чувства патриотизма, без любви к своей земле, своему государству, без формирования у подрастающего поколения гордости за свое Отечество настоящих граждан не воспитать. Исследования социологов и психологов говорят о более высоком нравственном потенциале тех народов, где поддерживается связь поколений, где чтут традиции и обычаи. В любой стране есть национальные праздники, которые значимы для всего народа. Именно они объединяют нацию. В России одним из таких праздников является День Победы. 9 мая 2015 года наша страна отмечала 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Цена этой победы слишком велика: десятки миллионов человеческих жизней. В памяти народной и поныне живы безмерные страдания людей военного поколения и мужество советского народа. Уходят из жизни те, кто принимал участие в боях, сражался в тылу врага, трудился в военное время на колхозных полях, стоял у станка. Это наши отцы, деды и прадеды. Они были патриотами своей Родины. Защитниками Отечества становились не только мужчины, но и женщины, старики, дети. Подрастающее поколение не должно забывать эти страшные годы. Но, к сожалению, молодежь мало знает о Великой Отечественной.
Учебники тех, советских времён были составлены очень удачно. По тем учебникам дети изучали самые яркие события своей страны На смену пришли новые программы, а с ними и новые учебники, в которых нет ни малейшего напоминания о празднике Победы. Я имею ввиду, учебники литературного чтения. А сколько произведений посвящены именно этой странице истории России!!!
И память о войне жива во многом благодаря литературе. Именно она дает богатейший материал для реализации высоких целей гражданского и патриотического воспитания молодежи, которое столь актуально сегодня. Одним из возможных путей формирования гражданской зрелости, патриотизма, на мой взгляд, теперь является внеклассная работа по литературе. В рамках мероприятий «Общие слёзы, общая боль» «Дню Победы посвящается» подготовлено и проведено мероприятие: «Женщина и война».
Цель данного мероприятия: осознание обучающимися того сурового и героического времени, на чувство сопереживания, сострадания и уважения к поколению, защищавшему нашу Родину, формирование активной гражданской позиции и воспитание патриотических чувств.
Задачи:
- формирование навыков публичного выступления, коммуникативных умений, необходимых для построения текста, умения правильно выражать свои мысли и совершенствовать высказывания.
- совершенствование речи учащихся с целью успешного обучения, в дальнейшем - адаптации в обществе;
- развитие навыка выразительного чтения, речевого этикета;
- повышение информационной культуры учащихся
- привитие интереса учащихся к литературе, музыке, искусству;
- пробуждение патриотических чувств учащихся, интереса к истории своей страны через приобщение к поэзии и прозе о Великой Отечественной войне;
- воспитание чувства сопереживания, сострадания и уважения к старшему поколению; чувства прекрасного, уважения к женщине,
- формирование опыта нравственного поведения личности и активной гражданской позиции.













Сценарий мероприятия «Женщины и война»
Зал украшен плакатами ко Дню Победы, фотографиями женщин военных лет, звучат песни о войне, зрители занимают свои места.
Музыка грустная, свет гаснет, остаётся только на сцене, выходит ведущий, на фоне музыки произносит:
Не танцуйте сегодня, не пойте. В предвечерний задумчивый час Молчаливо у окон постойте, Вспомяните погибших за нас. Там, в толпе, средь любимых, влюблённых, Средь весёлых и крепких ребят, Чьи-то тени в пилотках зелёных На окраины молча спешат. Им нельзя задержаться, остаться – Их берёт этот день навсегда, На путях сортировочных станций Им разлуку трубят поезда. Окликать их и звать их – напрасно, Не промолвят ни слова в ответ, Но с улыбкою грустной и ясной Поглядите им пристально вслед.
В. Шефнер

Включается свет, выходят дети под спокойную музыку, занимают места на сцене так:
1 ряд(сверху): девочки, одетые в светлые летние платьица в стиле начала 40-х годов, с причёсками в этом же стиле ( в косички вплетенные тонкие атласные ленточки), в руках одинаковые платочки
2 ряд (середина): мальчики
3 ряд (внизу): мальчики
Музыка затихает, ведущие:

В мир приходит женщина,
Чтоб свечу зажечь.
В мир приходит женщина,
Чтоб очаг беречь.
В мир приходит женщина,
Чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина,
Чтоб детей родить.
В мир приходит женщина,
Чтоб цветком цвести.
В мир приходит женщина,
Чтобы мир спасти.
Л. Патракова.
Мирно страна проснулась В этот июньский день, Только что развернулась В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру, Утро встречала Москва. Вдруг разнеслись по эфиру Памятные слова...
Голос уверенно-строгий Сразу узнала страна. Утром у нас на пороге Заполыхала война.
Голос Левитана о начале войны
Ведущий: Женщина и война... Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы... Женщина и война...

Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир.
Испытанием на мужество, на выносливость для женщин была Великая Отечественная война.

Да разве об этом расскажешь-
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась один на один

Ты шла, затаив своё горе,
Суровым путём трудовым.
Весь фронт, что от моря до моря,
Кормила ты хлебом своим.

В холодные зимы, в метели,
У той у далёкой черты
Солдат согревали шинели,
Что сшила заботливо ты.

Бросалися в грохоте, в дыме
Советские воины в бой,
И рушились вражьи твердыни
От бомб, начинённых тобой
М. Исаковский. «Русской женщине»


И та, что сегодня прощается с милым, Пусть боль свою в силу она переплавит. Мы детям клянемся, клянемся могилам, Что нас покориться никто не заставит!

Дети поют песню «Катюша», на последнем припеве и куплете мальчики как по команде поворачиваются в одну сторону, начинают маршировать, помахивая на прощание девочкам, которые тоже в ответ машут мальчишкам платочками. Все занимают места в зрительном зале.
Под музыку «О героях былых времён» выходят: мальчик - солдат, , девочка, одетая в светлые одежды в белом платке, девочка, одетая в траурную одежду в чёрном платке на голове

Девочка в светлых одеждах:

Да храни тебя Бог, мой сынок, На войне, слепой и жестокой, Я б прошла миллионы дорог, Чтобы не был ты одиноким, Я б от пули прикрыла тебя, Накормила бы теплым хлебом, Я бы сон твой всю ночь стерегла Под тревожным и грозным небом. Да храни тебя бог, мой сын, От чужой смертоносной пули... Сквозь огонь и сквозь черный дым Невредимым пройди молю я! Верю я, Бог поможет нам, Ты вернешься, сын, невредимым... Я свечу затеплю, войдя в храм, И да будет твой путь счастливым!
Нина Ачараева

Мальчик-солдат:
Мама! Тебе эти строки пишу я, Тебе посылаю сыновний привет, Тебя вспоминаю, такую родную, Такую хорошую - слов даже нет! Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку, Немного лентяя и вечно не в срок Бегущего утром с портфелем под мышкой, Свистя беззаботно, на первый урок. Грустила ты, если мне физик, бывало, Суровою двойкой дневник "украшал", Гордилась, когда я под сводами зала Стихи свои с жаром ребятам читал. Мы были беспечными, глупыми были, Мы все, что имели, не очень ценили, А поняли, может, лишь тут, на войне: Приятели, книжки, московские споры - Все - сказка, все в дымке, как снежные горы... Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне! Сейчас передышка. Сойдясь у опушки, Застыли орудья, как стадо слонов, И где-то по-мирному в гуще лесов, Как в детстве, мне слышится голос кукушки... За жизнь, за тебя, за родные края Иду я навстречу свинцовому ветру. И пусть между нами сейчас километры - Ты здесь, ты со мною, родная моя! В холодной ночи, под неласковым небом, Склонившись, мне тихую песню поешь И вместе со мною к далеким победам Солдатской дорогой незримо идешь. И чем бы в пути мне война ни грозила, Ты знай, я не сдамся, покуда дышу! Я знаю, что ты меня благословила, И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
Э. Асадов «Письмо с фронта»



Звучит музыка «О героях былых времён» . Девочка в тёмных одеждах:

Сыночек мой, кровиночка, Украден ты войной. Листочек мой, травиночка, Как пусто мне одной. Прокаркала вороною Беда, как в страшном сне. Бумагой похоронною Она пришла ко мне.
Я ворога проклятого Отчаянно кляла. Глаза свои проплакала И все тебя ждала.

Придешь походкой легонькой, Шинелька нараспах. Живой придешь, целехонький, С улыбкой на губах.
Придешь, огнем целованный, С наградой боевой, Пускай и забинтованный, А все-таки живой! ...
Неделя за неделею, За годом год идет. Устала я надеяться, Лишь боль во мне живет.
Сыночек мой, кровиночка, Прошло так много лет. Листочек мой, травиночка, Тебя все нет и нет!
М. Пляцковский
Под музыку «Журавли» все занимают места в зрительном зале.

Под музыку «Десятый наш, десантный батальон» выходят девочки, одетые в военную форму и форму санитарок.

Девочка 1: У нас у всех было одно желание: только на фронт! Пошли мы в военкомат, а нам говорят: " Подрастите девочки, вам ещё рано на фронт" Нам по 16-ть лет было. Но я добилась своего, меня взяли.

Девочка 2: Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идёт, смотрит. Подходит ко мне: "Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте будешь делать? Может, вернёшься к маме, подрастёшь?" А мамы у меня уже не было

Девочка 3: Нам перед отправкой на фронт, помню, два часа дали на сборы. Так я побежала в магазин, накупила конфет, какие ещё были, набила ими чемодан, да ещё положила фотографии родных. С этим чемоданом и отправилась на фронт.

Девочка 4: А я взяла с собой любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке. А ещё духи взяла. Думала, ненадолго еду, война быстро кончится.
 
Девочка 5: У каждой из нас была своя дорога на фронт. Но цель одна - защищать Родину.
Девочка 1:
До сих пор не совсем понимаю, Как же я, и худа, и мала, Сквозь пожары к победному Маю В кирзачах стопудовых дошла.
Девочка 2:
И откуда взялось столько силы Даже в самых слабейших из нас?.. Что гадать! - Был и есть у России Вечной прочности вечный запас.

Девочка 6:
Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год.
Я пришла из школы в блиндажи сырые.
Потому что имя ближе, чем «Россия»,
Не смогла сыскать.
Ю. Друнина.

Санитарки:
А с чем великий подвиг ваш сравнится?
Солдатских жизней сколько вы спасли?!
И ласково вас все зовут сестрицы,
Как раненых вы с поля волокли.

Нет ничего прекраснее на свете -
А было всяко в жизни у меня, -
Чем заслонить товарища от смерти,
И вынести его из-под огня.

Тут и мужской бы не хватило силы,
А ты вся напрягалась, как струна,
Навзрыд рыдала, а сама тащила
Будь трижды она проклята, война!

Санитарки и две девочки в военной форме уходят со сцены, занимая места в зрительном зале. Четыре девочки в военной форме остаются на сцене.

Девочка-солдат1:
Качается рожь несжатая.
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы девчата,
Похожие на парней.
Нет, это горят не хаты
То юность моя в огне...
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
Ю. Друнина.
Занавес открывается, сцена оформлена в виде лесной поляны, девочки располагаются на пеньках, около них; слышны голоса лесных птиц.
Девочка-солдат 2:
Мы легли у разбитой ели,
Ждем, когда же начнет светлеть.
Под шинелью вдвоем теплее
На продрогшей, сырой земле.
- Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Где-то в яблочном захолустье
Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый,
У меня лишь она одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом бурлит весна.
Старой кажется: каждый кустик
Беспокойную дочку ждет.
Знаешь, Юлька, я против грусти,
Но сегодня она не в счет...
При произнесении последних строк девочка покидает сцену (занимает место в зрительном зале, вместе с другими участниками). Слышны звуки разрывов снарядов.

Девочка-солдат 3 срывается с места:

Зинка нас повела в атаку,
Мы пробились по черной ржи,
По воронкам и буеракам,
Через смертные рубежи.
Мы не ждали посмертной славы,
Мы хотели со славой жить.
...Почему же в бинтах кровавых
Светлокосый солдат лежит?

Звуки взрывов затихли. Девочка-солдат 4:

Ее тело своей шинелью
Укрывала я, зубы сжав,
Белорусские ветры пели
О рязанских глухих садах.
- Знаешь, Зинка, я против грусти,
Но сегодня она не в счет.
Где-то в яблочном захолустье
Мама, мамка твоя живет.

Девочка-солдат 1:

У меня есть друзья, любимый,
У нее ты была одна.
Пахнет в хате квашней и дымом,
За порогом бурлит весна.
И старушка в цветастом платье
У иконы свечу зажгла.
Я не знаю, как написать ей,
Чтоб тебя она не ждала...
Ю. Друнина.
Звучит музыка из песни Б. Окуджавы из к/ф «Белорусский вокзал», выходят все участники.

Я только раз видала рукопашный,
Раз - наяву, и сотни раз - во сне,
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.

О, женщины войны, - лихой годины!
Вы пережили столько,
Что не передать словами.
Победы знамя над Берлином
Водружено и вашими руками!
Сынов Отчизны воинскую славу
Вы разделили, женщины, по праву. В. Слёзкин.

Я верю, что все женщины прекрасны И добротой своею и умом. Еще весельем, если в доме праздник. И верностью, когда разлука в нем. Не их наряды и не профиль римский Нас покоряет женская душа. И молодость ее. И материнство. И седина, когда пора пришла. И мы, мужчины, кланяемся низко Всем женщинам родной страны моей. Недаром на солдатских обелисках Чеканит память лики матерей.
Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем. Пусть память верную о ней Хранят, об этой муке, И дети нынешних детей, И наших внуков внуки.
Все исполняют песню «Пусть всегда будет солнце»









13PAGE 15


13PAGE 14315




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий