Женские образы в русской поезии живописи и музыке




Открытое мероприятие по русской литературе



Тема: «Я помню чудное мгновенье..»
(женские образы в русской поэзии, живописи и музыке.)



Цель:
- приобщение к искусству, на примере творчества лучших мастеров слова и кисти дать возможность старшеклассникам увидеть и осознать гармонию чувств, красоту человеческих отношений;

- пробудить стремление познавать прекрасное;

- развивать потребность в реализации собственного творческого начала;

- воспитание любви и уважения к женщине, научиться восхищаться ею;

- привитие нравственных качеств, сострадания и милосердия.



Форма урока: урок-презентация.


Средства обучения: компьютер, мультимедийный экран, мультимедийный проектор, слайды с портретами и репродукциями картин, магнитофон, свечи.


Предварительные задания: выучить стихотворения русских поэтов о женщине, матери.












Ход урока.
(звучит медленная тихая музыка)

Вступление учителя.
- Здравствуйте, уважаемые гости, дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех в этой литературно-художественной гостиной.

Каждое время во все эпохи имело своих любимых героинь. Во времена античности это была Елена Прекрасная, роковая женщина, из-за которой разразилась Троянская война, ее двоюродная сестра Пенелопа 20 лет прождала своего странствующего Одиссея. В средневековье – святая княгиня Ольга, основательница русского государства. И много-много других, чьи имена запечатлены в русской истории.

И сегодняшняя наша встреча посвящена Женщине.

Царица муз и красоты,
Рукою нежной держишь ты
Волшебный скипетр вдохновенный.

СЛАЙД № 2 (стихотворение)

Ученик.
Любую глупость ради вас
Легко свершали наши предки.
Из-за прекрасных ваших глаз
Безумства и у нас нередки.
Ах, женщины, вся ваша слава
Вам покоряется сама
О, восхитительное право,
Пленять нас и сводить с ума.

Такие прекрасные слова о женщинах сказал французский писатель и поэт Дидро.
Женщина Владычица судеб и скромная домохозяйка, роковая обольстительница и неистовая феминистка Во множестве ликов она едина. Много не только в мире, но и в России очаровательных женщин, возвышающих мужчин, охранявших их от душевного очерствения, грубости, отчаяния, тех, без кого не появились бы шедевры искусства.

Все они отличались удивительной гармонией внешнего и внутреннего облика, вызывали не только восторженное преклонение, но и желание беседовать с ними, разгадывать их, они несли в себе свет, радость, романтику. Великий гений Федор Иванович Шаляпин сказал: «Все лучшее, что я сделал, - во имя и ради женщины».

СЛАЙД № 3 (высказывание Шаляпина)

Ученик.
А великий педагог В.Сухомлинский написал: «Отношение к женщине -= тончайший измеритель чести, совести, порядочности, благородства, высока школа воспитания чуткости».

СЛАЙД № 4 (высказывание Сухомлинского)

Но, наверно, никто и никогда не сможет дать полный и точный ответ на такие вопросы «Почему?» : Почему именно в женщине – тайна? Почему из-за женщины – дуэли? Почему стихи о женщине? Любовь – к женщине? Страдания – из-за женщины? Подвиги ради женщины? Что это за чудо – женщина?

Ученица.
Сколько прекрасных творений писателей и поэтов посвящено именно женщине. Во все времена женщина вдохновляла их на создание шедевров. Многие писатели. Художники, композиторы пытались запечатлеть в своих произведениях облик самой ласковой, самой нежной, самой светлой женщины. А любовь к ней всегда считалась благородным и прекрасным чувством. И хочется, чтобы сегодня все ощутили сопричастность к великим творениям искусства, которые на протяжении веков заставляют женщин гордиться тем, что они женщины, а мужские сердца биться горячее, трепетнее и вдохновеннее.

Учитель
А теперь зажжем свечи. Ведь свечи – это символ искусства.
(под тихую музыку зажигаются свечи)

Ученица.
Всем видам искусства всегда было характерно раскрытие темы женщины, матери, мадонны.
СЛАЙД № 5 (стихотворение)

О женщина!
В тебе, как нимбы, вплетены
И чары пробудившейся весны,
И щедрость осени золотоносной!
В тебе одной – все они, все весны!

СЛАЙД № 6 (репродукция картины С.Рафаэля «Сикстинская мадонна», звучит музыка Ф.Шуберта «Аве Мария»).

Внимательно вглядитесь в картину «Сикстинская мадонна» Рафаэля. Прекрасная молодая женщина с ребенком на руках легко ступает по облакам навстречу своей трагической судьбе: чтобы люди были счастливы, Мария должна отдать им своего сына – маленького Христа – на страдание и муку. Она в последний раз любовно прижимает его к себе.

Мария остановилась у границы двух миров – небесного и земного. В ее широко раскрытых глазах тревога. Мария смущена зрелищем неустроенного мира, мира тревог и страданий. Перед Марией преклоненная Варвара и восторженный Сикст, ангелы. Прекрасные глаза Марии печальны. Она крепче обнимает сына, предчувствуя его горестную судьбу.

Клубятся облака под ногами Марии. Она видит зарницы надвигающейся грозы. И в глазах ребенка – отблески грядущих бед. Ветер растрепал его волосы. Малыш приник к материнской груди и беспокойно всматривается в толпу. С какой стороны мы ни смотрели на картину, на нас устремляется пристальный взгляд Марии, в котором читаешь вопрос: «Не ты ли тот, кто сделает меня, мать, несчастной?!»

Рафаэль славит величие женщины, способной во имя высшего долга пойти на жертву. Мария – идеал материнства. А в сегодняшнее время есть такие матери, которые без зазрения совести оставляют своих детей в приютах, бросают на улицах, есть и такие, что ради своего спокойствия и будущего счастья хладнокровно, своими руками, убивают рожденное собой же маленькое существо.

Ученик.
Сикстинская мадонна.
Я часами глядел на мадонну,
Что бессмертье дала Рафаэлю,
На глаза
Не от них ли, бездонных,
Даже черствые души светлели,
Не сводили с нее взгляда, покуда,
Дымку облак накинув на плечи,
Как пригрезившееся чудо,
Мне шагнула Мадонна навстречу.
Не безгрешная та,
Не богиня, о которой земные не судят,
Просто мать.
И спросила о сыне, ею отданном людям.
Я не скрыл. Все, как есть, я ответил.
К диким скалам его приковали.
Но огонь отвоеванный светит, прорезая полночные дали.
О, смешные! Наивные твари,
Что ему учинили расправу.
Смерть такая – бессмертие дарит
Благодарны Вам люди, поверьте,
Преклоняют колени за сына. (А. Марков)

Учитель
(на фоне с изображением мадонны). Художники в своих картинах воспевают женскую красоту, женственность, таинственность, нежность, самоотверженность, бескорыстие матери.

СЛАЙД № 7 (портрет Джоконды)

Ученица.
Как много эта женщина
Знает про меня!..
Я чувствую скрежещущее
Закрылась западня.
Она неразговорчива.
Она глядит поверх.
Беспомощна.
Торжественна.
Трава судьбы горчит
Как много эта женщина
Знает!..
И молчит (Р.Рождественский. «Джоконда»)

СЛАЙД № 8 (Рубенс «Камеристка Инфанта Изабелла»)

Ученик.
Смотрю на портрет камеристки:
Она молода и строга.
Смотрю без надежды и риска –
Меж нами века и века,
Глядит она гордо и грустно
И думает что-то свое,
Но словно бы все мои чувства
В глазах отразились ее.
И что-то ее беспокоит,
И мучает, видно, давно.
Как будто бы видит такое,
Что нам увидать не дано. А.Дементьев

Ученик.
Всего мгновения, чудные, неповторимые, запечатлены в прекрасных произведениях искусства: поэзии, музыки, живописи. И не могут они не волновать душу человеческую женщины им посвящали стихи великие поэты

Как красиво, нежно и восторженно писал Пушкин о Наталье Гончаровой! Еще бы Натали первая красавица в России, избранница поэта, обручальная песнь его, его любовь, его жена, его Мадонна.

СЛАЙД № 9.( портрет Н. Гончаровой, звучит тиха музыка)

Ученица.
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной, чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель –

Она с величием, он с разумом в очах –
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести, чистейший образец. А.С.Пушкин

Учитель
Но в жизни Пушкина была еще одна женщина, которая, дожив до глубокой старости, до конца дней своих носила в сумочке поэтический подарок великого поэта. Этой женщиной была Анна Петровна Керн.

Ученик.
Двадцатилетний Пушкин впервые встретился с девятнадцатилетней Анной Керн в доме президента Академии художеств А.Н.Оленина. Шли годы Неожиданная, после шестилетнего перерыва, встреча с Керн произвела на поэта огромное впечатление. Сколько нежности, женственности заметил он в ней! Через несколько дней они долго гуляли, дыша прохладой и ароматом полей.

Глубокой ночью после встречи с Керн Пушкин сидел за своим столом. Он писал Рядом с листком бумаги лежал камешек, о который Керн споткнулась во время прогулки, которого она коснулась своей ножкой.

Горела свеча. В раскрытое окно влетали ночные бабочки и, опаленные пламенем, ложились на листок. А рядом с ними ложились пушкинские строки

Я помню чудное мгновенье:
Передо мной вилась ты.
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты..

СЛАЙД № 10 (звучит романс «Я помню чудное мгновение»)

Учитель.
Все виды искусства тесно связаны между собой. Возможно, потому, что они – творения настоящих художников.

СЛАЙД №11 (стихотворение)

Любите живопись, поэты:
Ведь ей, единственной, дано
Души изменчивой приметы
Переносить на полотно.

Ученик.
Сколько прекрасных стихотворений сложено во славу женщины, сколько великих дел освящено ее именем! Любовь к женщине – благородное, возвышающее человека чувство. Мужчину оно делает лучше, сильнее, наполняет смыслом его жизнь. Мы знаем множество примеров любви, единственной, на всю жизнь – Алексея Константиновича Толстого к Софье Андреевне Миллер, его будущей жене; Ивана Сергеевича Толстого – к Полине Виардо

13 лет Алексей Константинович не мог соединить свою жизнь с любимой женщиной, так как против этого брака возражала его мать, которую он горячо любил и уважал и, против воли которой не хотел идти. Только после ее смерти Толстой женился на Миллер.

Впервые свою будущую жену писатель встретил случайно на балу. Его стихотворение «Средь шумного бала», посвященное Софье Андреевне, потом было положено на музыку Чайковским.

(звучит музыка Чайковского, ученик читает стихотворение А.Толстого «Средь шумного бала..»)

Учитель.
Мы видим, что прекрасные стихи сами ложатся на музыку. От чудесных произведений живописи так и веет поэзией.

И самым притягательным, загадочным объектом искусства всегда бела, есть и будет женщина. Произведения о женщине, о правде земной любви несут в себе высокую нравственность, пронизанную самоотверженностью и духовностью.

СЛАЙД № 12 (слова Горького)

По словам М.Горького. «силою любви к женщине сотворена красота жизни».

СЛАЙД № 13 («Портрет Струйской» Ф.Рокотова, звучит «Лунная соната» Бетховена.)

Ученик.
Портрет
Ты помнишь, как из тьмы былого, едва закутана в атлас,
С портрета Рокотова снова
Смотрела Струйская на нас?
Ее глаза – как два тумана,
Полуулыбка, полуплач,
Ее глаза – как два обмана,
Покрыты мглою неудач,
Полувосторг, полуиспуг,
Безумной нежности припадок,
Предвосхищенье смертных мук.
Когда потемки наступают
И приближается гроза,
Со дна души моей мерцают
Ее прекрасные глаза.

Об Александре Петровне Струйской (урожденной Озеровой) известно немного. 18 лет отроду она была просватана за богатого помещика Николая Струйского. Пережила мужа на 40 с лишним лет.

Известному в те году живописцу Федору Рокотову были заказаны парные портреты Струйского и его невесты.

Была ли Александра Петровна счастлива в замужестве? Все обращали внимание на то, как несхожи между собой супруги. Николай Еремеевич пугал своими причудами (Ключевский назвал его «образованным варваром и одичалым вольнодумцем0. а о ней князь Долгорукий в своих воспоминаниях писал: «Я, признаюсь, мало женщин знаю таких, о коих обязан бы был говорить с таким чувством усердия и признательности, как о ней».

Учитель.
Героиня портрета словно выплывает из глубины веков Именно о таких портретах Рокотова исследователи писали как о лицах, словно возникающих на зыбкой поверхности темных глубоких вод, или «отражениях в старинном тусклом зеркале».

И действительно, молодая женщина изображена на нейтральном темном фоне. Контуры ее фигуры размыты, она появилась словно из сумрака и готова исчезнуть в нем. Тени на лице, волосах, плече, платье усиливают ощущение зыбкости и неопределенности образа. Живопись Рокотова легкая, прозрачная, умеющая создавать впечатление невесомости тканей и бесконечной глубины фона. Завораживает игра овалов – тающего лица, нежных, женственных линий декольте и высокой напудренной прически с вольнозмеящейся по плечу прядью. Но самое замечательное в юной Струйской – ее глаза.

Ее глаза – как два тумана,
Полуулыбка, полуплач,
Ее глаза – как два обмана,
Покрыты мглою неудач

Рокотов подчеркнул красоту Струйской, которая несла в мир добро и любовь.

Ученик.
К ней
Имя где для тебя?
Не сильно смертных искусство
Выразить прелесть твою!

Лиры нет для тебя!
Что песни? Отзыв неверный
Поздней молвы о тебе!

Если бы сердце могло быть
Им слышно, каждое чувство
Было бы гимном тебе!

Прелесть жизни твой,
Сей образ чистый, священный, -
В сердце – как тайну ношу.

Я могу лишь любить,
Сказать же, как ты любима,
Может лишь вечность одна!.. В.А.Жуковский

СЛАЙД №14 (В.Боровиковский «М.И.Лопухина», звучит музыка Глинки «Орфей и Эвридика»)

Ученик.
Только встречу улыбку твою
Или взгляд уловлю твой отрадный, -
Не тебе песнь любви я пою,
А твоей красоте ненаглядной.

Про певца по зарям говорят,
Будто розу влюбленную трелью
Восхвалять неумолчно он рад
Над душистой ее колыбелью.

Не безмолвствует, пышно-чиста,
Молодая владычица сада:
Только песне нужна красота,
Красоте же и песен не надо. А. Фет

Ученица.
Портрет М.И.Лопухиной, написанный в 1797 г., - одно из самых известных произведений Владимира Лукича Боровиковского.

Мария Ивановна Лопухина – дочь отставного генерала Ивана толстого. «американца», как его называли, прославившегося авантюрными историями. Вышла замуж за егермейстера Лопухина лишь через несколько лет после создания картины, около 1801 года. В замужестве была очень несчастлива. Прожила короткую жизнь: в 24 года умерла от чахотки.

Ученица.
На портрете Лопухина полна легкой грусти и поэтической мечтательности. Она пленяет нежной меланхоличностью, удивительной легкостью и внутренней гармонией. В ней чувствуется способность к возвышенным чувствам, сердечным переживаниям.

Поэт Яков Полонский, увидев в 1885 году эту картину и вдохновленный ею, написал проникновенный экспромт «К портрету М.И.Лопухиной»


Она давно прошла – и нет уже тех глаз,
И той улыбки нет, что молча выражали
Страданье – тень любви, и мысли – тень печали,
Но красоту ее Боровиковский спас.

Так часть ее души от нас не улетела;
И будет этот взгляд и эта прелесть тела
К ней равнодушное потомство привлекать,
Уча его любить – страдать – прощать – молчать Яков Полонский

СЛАЙД № 15 ( И.Аргунов «Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме», звучит музыка Чайковского)

Ученик.
Русские девушки
Знал ли ты, певец Тииский!
Как в лесу весной бычка
Пляшут девушки российски:
По свирелью пастушка?
Как, склоняясь главами, ходят.
Башмаками в лад стучат,
Тихо руки, взор поводят
И плечами говорят?
Как их лентами златыми
Челы белые блестят,
Под жемчугами драгими
Груди нежные дышат?
Как сквозь жилки голубые
Льется розовая кровь,
На ланитах огневые
Ямки врезала любовь?
Как их брови соколины,
Полный искр соколий взгляд,
Их усмешка – души львины
И орлов сердца разят?
Коль бы видел дев сих красных,
Ты б гречанок позабыл
И на крыльях сладострастных
Твой Эрот прикован был. Г.Р.Державин

Учитель.
Мы видим, что искусство отличается глубоко целомудренным отношением к женщине, к женской любви.

Царица муз и красоты,
Рукою нежной держишь ты
Волшебный скипетр вдохновенный

Женщины Умные, красивые, талантливые и просто женщины! Они горели сами и освещали путь другим.

Давайте всмотримся еще раз в лица этих женщин, ощутим трепетную связь поколений через произведения искусства.

СЛАЙД № 16 (портреты женщин, тихая музыка Чайковского).

Ученик.
Я верю, что женщины прекрасны –
И добротой своею и умом, еще весельем, если в доме праздник,
И верностью, когда разлука в нем.
Не их наряды и не профиль римский –
Нас покоряет женская душа
И молодость ее. И материнство.
И седина, когда пора пришла. А.Дементьев

Спасибо всем женщинам, матерям, сестрам, подругам за их беззаветную любовь, доброту, за руки, которые творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее смыслом.


Учитель
Встречу нашу хочется закончить отрывком из стихотворения-призыва Винокурова «Сколько прелести есть в человеческих лицах»:

Берегите лицо человеческое. Несите
Сквозь года – и глаза молодые, и рты,
Словно с озера, с глади лица не спугните
Выражение детскости и чистоты.













































Использованная литература:

«Уроки литературы» (приложение к журналу «Литература в школе»), №6 / 2006;
«Уроки литературы» (приложение к журналу «Литература в школе»), №7 / 2007;
Н.Д.Ильина. «Предметная неделя в школе». Ростов-на-Дону, изд-во «Феникс», 2006.
«Школьные вечера и мероприятия. 5-11 классы». Волгоград, изд-во «Учитель», 2005.
С.А.Цацыбин. «Организация общешкольных мероприятий». Волгоград, изд-во «Учитель», 2006.
Учебная программа CD «Мировая художественная культура».






































15

Приложенные файлы


Добавить комментарий