Жестокое обрашчение


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Методические рекомендациипо вопросу защиты детейот жестокого обращения «Дети, которые с детства испытывали жестокость и пренебрежение со стороны взрослых, через всю свою жизнь пронесут целый набор комплексов и обид и никогда по-настоящему не смогут реализовать свои способности» Павел Астахов, уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка – ФЗ №120 « Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» принят 21.05.1999г.- ФЗ № 124 « ОБ основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» принят 24.07.1998г.- Концепция модернизации профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Курганской области- Инструкция о порядке работы классного руководителя, социального педагога и инспектора ОПДН (в учебных заведениях) МОБ УВД по г. Кургану по проведению профилактической работы с обучающимися общеобразовательных учебных заведений города Кургана и их законными представителями Нормативно – правовые документы: Основные понятия: Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации:дети, оставшиеся без попечения родителей; дети-инвалиды; дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии; дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий; дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев; дети, оказавшиеся в экстремальных условиях; дети - жертвы насилия; дети, отбывающие наказание в виде лишения свободы в воспитательных колониях; дети, находящиеся в специальных учебно-воспитательных учреждениях;дети, проживающие в малоимущих семьях; дети с отклонениями в поведении; дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи. Девиантное поведение - поведение, характеризующееся устойчивым, повторяющимся нарушением социальных норм и правил; поступки, действия несовершеннолетнего не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам и правилам.Дезадаптация социальная - следствие деформации процесса социализации ребенка, проявляющееся в его рассогласованности с традициями, нормами, правилами, законами, принятыми в обществе; в отклоняющемся поведении, искажении личностных структур (идеалов, установок, ценностей); в разрыве социальных связей и отношений со значимыми для ребенка людьми; в ограничении способности выполнять социальные функции; в сужении круга или ослаблении интенсивности ведущих видов деятельности, необходимых для социализации детей, - игры, труда, общения.Социальная реабилитация ребенка - мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нем;Индивидуальная программа социальной реабилитации несовершеннолетнего и семьи, находящейся в социально опасном положении - форма ведения документации, содержащая  сведения о семье, ребенке; перечень социальных, педагогических, медицинских, психологических и других мероприятий по реабилитации семьи, ребенка, определяющих общую для всех субъектов профилактики стратегию и тактику работы с конкретной семьей и несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении.Насилие - умышленное применение индивидом или социальной группой различных форм принуждения в отношении, например, ребенка, ущемляющее его конституционные права и свободы как гражданина, наносящее ущерб или содержащее угрозу его физическому, психическому состоянию и развитию.Социальное сиротство – социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, оставшихся без попечения родителей. Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении - лицо, которое вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные действия.Семья, находящаяся в социально опасном положении - семья, имеющая детей, находящихся в социально опасном положении, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. Жестокое обращение с детьми - нанесение физического, психологического, эмоционального ущерба несовершеннолетнему путем умышленного действия, а также пренебрежение родителями (законными представителями), воспитателями, др. лицами обязанностями по отношению к несовершеннолетнему, наносящее вред его физическому и психическому развитию. Формы жестокого обращения с детьми Отсутствие заботы (пренебрежение основными потребностями ребенка) Физическое насилие Сексуальное насилие Психическое (эмоционально дурное обращение) насилие Проявлениежестокости Родителидети Учитель ученики Ученик Ученик Влияние форм жестокого обращения на ребенка Физическое насилие: нанесение ребенку физических травм, телесных повреждений, использование в семье наказанийвовлечение ребенка в употребление наркотиков, алкоголя. Психическое насилие:словесные оскорбления унижение человеческого достоинствадемонстрация нелюбви, неприязни со стороны взрослых предъявление к ребенку требований не соответствующих возрастным особенностямпринуждение к одиночествусовершение в присутствии ребенка насилия по отношению к супругу или другим детям причинение боли домашним животным с целью запугать ребенка. Сексуальное насилие - вовлечение ребенка с его согласия или без такового в прямые или непрямые акты сексуального характера со взрослым с целью получения последним сексуального удовлетворения или выгоды. Пренебрежение основными нуждами ребенка- отсутствие со стороны родителей или лиц их заменяющих элементарной заботы о ребенке, в результате чего последний испытывает острую или хроническую нужду в питании, одежде, жилище, гигиене, безопасности, любви и заботе, медицинской помощи, образовании и т. д. Виды ответственности лиц, допускающие жестокое обращение с детьми, в соответствии с российским законодательством. Административная ответственностьУголовная ответственностьГражданско-правовая ответственностьДисциплинарная ответственность Направления работы школы по профилактике жестокого обращения с детьми Право на жизнь - главное право человека.Насилие в семье.Насилие среди сверстников.Насилие на улице.Сексуальное насилие.Психологическое насилие.Физическое насилие.Эмоциональное насилие.

Приложенные файлы


Добавить комментарий