Виды теплопередачи


Схема конспекта урока в 8 классе по теме: Виды теплопередачи.
Тип урока: комбинированный
Цель урока : Пронаблюдать на опытах способы изменения внутренней энергии тел (путем совершения механической работы и теплопередачи); а также различные способы теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Научиться объяснять тепловые явления.
Задачи:
образовательные:  продолжить формирование знаний о видах теплообмена путем выполнения экспериментальной работы; развивать познавательную активность.
воспитательные: формировать научное мировоззрение, показать роль эксперимента в изучении физики, повышать интерес к физике, учить работать в группе.
развивающие: формировать навыки экспериментальной работы; развивать научную речь, самостоятельность, внимание, умение анализировать и объяснять тепловые явления; выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; приводить примеры;
ТСО : компьютер, медиа-проектор, экран, классная доска.
Для групповой работы комплекты:
Кусок алюминиевой проволоки, кусок ткани, спиртовка, пробирка с водой, термометр, щипцы;
Молоток, гвоздь, деревянная доска, кусок пластилина;
Медная, стальная, стеклянная спицы, штативы, спиртовка, воск, копки;
Прибор для демонстрации конвекции в жидкостях, марганцовка, штатив, спиртовка, султан электрический;
Теплоприемник, электрическая плитка, манометр.
Спиртовка, стакан с водой, две пробирки, щипцы, кусочек льда с вмороженной в него дробинкой;
Используемая литература:
Перышкин А.В.,  Физика, 8 класс, изд-во М., «Дрофа, 2012»
Кирик Л.А., Физика, 8 класс, методические материалы, М. «Илекса» 2009
Уроки физики с применением информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. Серия «Современная школа», М. Глобус 2009г.
Янушевская Н. А. «Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятий 7-9 классы. Серия качество обучения». М. «Планета» 2011г.
Перечень используемых ЭОР

ЭОР Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1 «Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятий 7-9 классы. Электронное приложение информационный презентация диск
№ Этап урока Наглядные пособия
Классная доска
Экран Деятельность учителя Деятельность ученика Время
(в мин.)
1 Организационный этап
Тема урока Цель: обеспечить оптимальные условия для проведения групповых практических заданий.
Взаимное приветствие
Проверка готовности к уроку;
проверка отсутствующих;
Сообщение темы урока: Виды теплопередачи
Инструктаж по технике безопасности
Урок соревнование между группами.
На каждом этапе группы зарабатывают баллы. Цель для учеников: Подготовиться к проведению групповых практических заданий.
Ученики рассаживаются заранее сформированными группами за рабочие столы с оборудованием.
Слушают и расписываются в журнале по Т.Б.
Открывают тетрадь, записывают дату и тему урока с доски 2
2 Актуализация знаний и проверка домашнего задания ЭОР № 1
8 класс, диктант №1
Цель: проверить подготовку учеников к уроку, настроить их на выполнение практических задач по данной теме.
Учитель открывает слайд №1 с названием диктанта.
Учитель меняет слайды: 10 вопросов по 1 баллу. Цель для учеников: продемонстрировать свои теоретические знания.
Группы отвечают на вопросы.
Записывают баллы 5
3 Выполнение экспериментальной работы Цели для учителя:
Образовательные
Закрепить полученные ранее знания и научить их применять на практике
Развивающие
Научить применять теоретические знания для объяснения практических опытов
Развивать логическое мышление и устную речь
Воспитательные
Создать условия для групповой работы
Воспитать чувства коллективизма и взаимовыручки
Учитель раздает каждой группе карточку с заданиями и контрольными вопросами. Оборудование выставлено на столах.
Учитель помогает слабым учащимся выполнить задание
Цель : каждая группа должна выполнить практические задания и объяснить их
Ученики выполняют практические задания. И готовятся к выступлению. 15
4 Обобщение и закрепление полученных знаний ЭОР №1
8 класс кроссворд №1 Развивающая цель:
Научить применять теоретические знания для объяснения практических задач
Развивать логическое мышление, выявлять причинно-следственные связи и развивать устную речь
Учитель заслушивает выступления групп и предлагает классу оценить работу
Критерии (максимальный балл - 5)
Практическая работа выполнена полностью, выполнена частично
Объяснение не дано, дано на базовом уровне, дано с использованием дополнительных источников
Учитель предлагает коллективно разгадать кроссворд по теме.
Группы считают количество правильных ответов
Цель: научиться объяснять практические эксперименты
Группы по очереди выступают.
Остальные заслушивают и оценивают их работу
Ученики отвечают на вопросы кроссворда и считают баллы 20
5 Подведение итогов, запись домашнего задания Подводятся итоги соревнования между группами.
Объявляются группы - победители. (получают отметку – отлично).
Остальные группы проводят самооценку (каждый ученик должен получить отметку за урок).
Выставление оценок учащимся.
Указание к выполнению домашнего задания.
Записывают домашнее задание:
Дополнительное чтение §1, стр.178-180 пересказ. 3

Приложенные файлы


Добавить комментарий