Виды транспорта 2 класс


Тема урока: «Виды транспорта»
Окружающий мир, 2 класс. По программе Плешакова А. А. «Мир вокруг нас»
Цели:
Познакомить учащихся с видами транспорта и правилами поведения в транспорте; развивать восприятие, мышление, речь, умение работать в группах;
Сегодня на уроке у нас много гостей, а еще к нам в гости пришел Волшебный экран, он будет нам помогать на уроке.
Ход урока
Орг. Момент.
Встало солнышко давно
Заглянуло к нам в окно
Нас оно торопит в класс
Интересный урок у нас сейчас.
- Давайте улыбнёмся солнышку, улыбнёмся друг другу и начнём наш урок.
2. Введение в новую тему
- Чтобы узнать тему нашего урока, давайте разгадаем кроссворд
Спозаранку за окошкомСтук и звон и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай)
Словно рубанок землю строгаю,Делать дороги я помогаю.
Где новостройки — всюду вниманье
Славной машине
С трудным названьем. (Бульдозер)
Плывет белый гусь -Брюхо деревянное,Крыло полотняное. (Яхта)
Для этого коня еда -Бензин, масло и вода.На лугу он не пасется,По дороге он несется. (Машина)
Что за чудо - синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином. (Автобус)
Я зашел в зеленый дом,
Больше суток пробыл в нем.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом. (Поезд)
Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит. (Самолёт)
Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землей. (Метро)

Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой. (Мотоцикл)
- Как одним словом назвать слова отгадки (Транспорт)
- Именно о транспорте и его значении в жизни человека мы и будем говорить сегодня на уроке.
- Поднимите руки, кто из вас когда-нибудь катался на этом транспорте?
3. Работа над новым материалом
- Что обозначает слово «транспорт»?
Слово «транспорт » пришло в русский язык из Греции. В переводе с Греческого оно обозначает «перемещать». Сначала транспортом называли грузовые морские суда, которые перевозили различные продукты: чай, кофе, сладости и увозили товары, которые продавали в дальние страны наши купцы (т.е. перемещали товар из одних стран в другие.) Позже слово «транспорт» стало означать «доставка чего - либо»
- Всегда ли существовал транспорт? (нет)
Но люди издавна стремились быстрее преодолевать расстояния , чем ходить пешком. В сказках они придумывали ковры – самолёты, на которых можно летать куда захочешь, сапоги скороходы, при помощи которых можно быстро пробегать расстояния и перемахивать через леса и горы. И вот мечта людей сбылась – появился транспорт.
- Для чего нам нужен транспорт?
(Для перевозки людей и грузов.)
- Как называется транспорт для перевозки людей?
(Пассажирский)
- Приведите примеры пассажирского транспорта
(Автобус, троллейбус, трамвай, самолёт, пароход, поезд)
- Как называется транспорт, который перевозит только грузы?
(Грузовой)
- Приведите примеры грузового транспорта
(Грузовые машины, поезда, морские суда)
- Итак, транспорт бывает, пассажирский и грузовой
- Но есть ещё транспорт, который выполняет специальные перевозки
- Сейчас вы поработаете в группах
4. Самостоятельная работа
- Соберите пазлы и узнайте, что это за транспорт, который выполняет специальные перевозки
(Пожарная машина, скорая помощь, милицейская машина)
- Кто знает, как называется такой транспорт?
-Такой транспорт называется «специальный»
Слово «специальный» в переводе с латинского языка обозначает «особый». Эти машины и в правду особые. Они нужны для ответственной работы. Их вызывают по телефону, если требуется срочная помощь.
-Какие номера телефонов набирают, чтобы их вызвать?
А) Если случится пожар, звони по телефону….. (01)
И к вам приедет - пожарная машина

Б) Днём и ночью стоят на страже мира и спокойствия граждан - милиционеры.
Если с вами случится беда – звоните….(02)
И к вам приедет - милицейская машина
В) А если случится тебе простудиться ,
Привяжется кашель, поднимется жар,
Тогда звоните по телефону …( 03)
И к вам приедет машина – скорая помощь.

- Если эти машины едут с проблесковыми маячками, то все должны уступить им место на дороге.
5. Самостоятельная работа
- А сейчас я раздам вам названия транспортных средств, а вы определите, каким образом они передвигаются
вода воздух земля
Проверка
– Какой транспорт передвигается по воздуху? (вертолёт, самолёт, аэроплан)
- Как можно назвать такой транспорт? (воздушный)
- Какой транспорт передвигается по воде? (пароход, теплоход, баржа)
- Как можно назвать такой транспорт? (водный)
- Какой транспорт передвигается по земле? (трамвай, троллейбус, автобус, автомобиль)
- Как можно назвать такой транспорт? (наземный)
ФизминуткаПри названии водного вида транспорта вы выполняете движение руками как пловец, при названии воздушного вида транспорта – руки изображают крылья самолета, при названии наземного вида транспорта – держите и поворачиваете невидимый руль машины.
- Какой транспорт не подходит ни к одной группе? Почему?
(Метро – этот транспорт передвигается под землёй, значит это подземный транспорт)
- Значит, транспорт бывает водный, воздушный, наземный, подземный .- Как вы думаете, какой транспорт является наиболее безопасным средством передвижения?
(Каждое опасно по- своему)
Как избежать опасных ситуаций при встрече с транспортом?
(Нужно знать правила поведения ) - А знаете ли вы, как надо вести себя в транспорте?
- Давайте прочитаем ситуации, в которых вы можете оказаться. И как вы поступите в этих ситуациях?
1 ситуация
« Ты с бабушкой вошел в троллейбус. Свободное место было только одно».
2 ситуация
«Ты с другом громко смеялся и разговаривал в автобусе. Один из пассажиров сделал тебе замечание».
3 ситуация
« Тебе надо выходить. А впереди стоят люди. Как ты обратишься к пассажирам?»
7 Рефлексия
- Что нового вы для себя узнали?
- На какие группы делится весь транспорт?
- Как называется транспорт, который передвигается по воде? земле? воздуху? под землёй? Приведите примеры.
- Как хорошо вы всё запомнили, а это значит, что легко справитесь со следующим заданием
- Сейчас мы поиграем в игру, которая называется «найди лишнее»
- Я сегодня в интернете нашла вот такую фотографию, и улыбнулась. Как вы думаете, почему? Что здесь не так?
- Наш урок подошёл к концу
8Домашнее задание
- Нарисуйте транспортное средство любой группы
- Придумайте или найдите загадку о транспорте
- По дороге в школу понаблюдайте, какой транспорт встретится вам на пути
Если узнали много нового, было интересно, легко на уроке, во всем разобрались – зелёный цвет.
Если иногда были трудности, сомнения,– жёлтый цвет.
Если не разобрались в теме, было не очень интересно –синий цвет.
- Спасибо вам, ребята, за этот замечательный урок!
- Мне было с вами интересно и приятно работать!

Приложенные файлы


Добавить комментарий