Виды второстепенных членов предложения


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Виды второстепенных членов предложения 5 класс Второстепенные члены предложенияОПРЕДЕЛЕНИЕОБСТОЯТЕЛЬСТВОДОПОЛНЕНИЕ ДОПОЛНЕНИЕОтвечает на вопросы косвенных падежей.Обозначает предмет.Выражается существительным или местоимением в косвенном падеже.4. Подчёркивается пунктиром. ОПРЕДЕЛЕНИЕОтвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ?Обозначает признак.Выражается прилагательным, местоимением.4. Подчёркивается волнистой линией. ОБСТОЯТЕЛЬСТВООтвечает на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? ЗАЧЕМ? КОГДА? КАК? ПОЧЕМУ?Обозначает место, образ, время, действие и др.3. Выражается наречием или существительным в косвенном падеже.4. Подчёркивается пунктиром с точкой. ДОПОЛНЕНИЕМальчик пинаетЧТО? ОПРЕДЕЛЕНИЕЗайчишка КАКОЙ?МорковкаЧЬЯ? ОБСТОЯТЕЛЬСТВОСобака сидит ГДЕ? (место)Собака появляется ОТКУДА? (место) ОБСТОЯТЕЛЬСТВОДевочка плачет КАК? (способ действия) Случай произошёлКОГДА? (время) РАЗБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИподкармливают птиц.Добрые люди зимой РАЗБЕРИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИподкармливают птиц.Добрые люди зимойприл. сущ. сущ.Глагол сущ. ДЕЛОМВСТАВЬТЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯВелик телом, да мал …
КНИГИВСТАВЬТЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯЗолото добывают из земли, а знания из …
ЗДОРОВОМВСТАВЬТЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯВ … теле – здоровый дух.
ДРУГАВСТАВЬТЕ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯБез … в жизни туго.
Задание: придумайте 2 предложения, укажите второстепенные члены. Укажите предложение, в котором естьДОПОЛНЕНИЕДорога была усыпана жёлтыми листьями.В землянке была кирпичная печь.Скоро на улице зажгутся огни.
Укажите предложение, в котором естьОПРЕДЕЛЕНИЕНам удалось достичь огромного острова.В комнате послышались звуки.Котёнок громко мяукал.
Укажите предложение, в котором естьОБСТОЯТЕЛЬСТВОЭтим летом было жарко.Букет был из белых ромашек.Раздавался топор дровосека.
{0505E3EF-67EA-436B-97B2-0124C06EBD24}Второстепенный член предложенияОтвечает на вопросыОбозначаетЯвляетсяПодчёрки-ваетсяДОПОЛНЕНИЕКосвенныхпадежейПредметСуществит.Местоимен.ОПРЕДЕЛЕНИЕКакой?Чей?ПризнакПрилагат.Существит.ОБСТОЯТЕЛЬСТВОГде? Куда?Когда? Как? Откуда?Зачем?Почему?Место ВремяСпособ действияНаречиеСуществит.Второстепенные члены предложения Стратегия критического мышления: «Перепутанные логические цепи» Мудрец и бабочка   1. В одном городе жил мудрец.2. Все люди города обращались к нему с вопросами и на все вопросы он давал свой мудрый ответ.3. Это произошло давным-давно.4. Как-то один человек решил перехитрить мудреца.5. Легко зажал ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Пойду я к мудрецу. Спрошу какая у меня в руке бабочка – живая или мертвая?”.6. Пришел он на луг, поймал бабочку.7. Если мудрец скажет, что живая, то зажму сильнее, придавлю ее и покажу, что вот, мол, мертвая.8. Пришел и говорит: “Мудрец ты у нас все знаешь, тогда скажи мне, живая у меня в руке бабочка или мертвая?” Мудрец подумал и сказал:10. А если мудрец скажет, что мертвая, то выпущу еë, пусть летит. Упражнение 11. (Работа по учебнику)Спишите, поставьте слова данные в скобках в творительном падеже.1. Перед (здание) Дворца стоит памятник Абаю.2. Перед (институт) большой парк.3. Перед (вход) в школу разбит красивый цветник.4. Перед (роща) расстилается широкий луг.5. Летом дети жили в лагере за (город).6. За (деревня) находится поле, за (поле) лес.7. Спортплощадка находится за (здание) школы.8. За (дом) огромный фруктовый сад.  {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}№Ф.И.ООценки1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 О Ц Е Н И В А Н И Е Домашнее задание:Упражнение 8 страница 185;Упражнение 12 страница 189;

Приложенные файлы


Добавить комментарий