Жит здорово 2


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
ЫРБАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ТОДЖИНСКОГО КОЖУУНА

Внеклассное мероприятие
«Жить здорово!»
Интегрированное внеклассное мероприятие по ОБЖ и физической культуре
для учащихся 5-10 классов
Учителя физической культуре и ОБЖ
Романина Наталья НестеровнаСалчак Саяна Каадровна
Ырбан-2013г
Тур 1. «Робинзонада»
Теоретическая задания: Выбор правильного ответа
Командам раздаются карточки с вопросами. Задача участников команд выбрать правильные ответы. Для обсуждения вопроса и поиска правильного ответа команде дается 3 минуты. Карточка с ответам сдается членам жюри. Каждый правильный дает 1 балл.
Карточка №1
Назовите съедобные растения:
Игра
Можжевельник
Крапива
Вороний глаз
Белена
Лютик
Волчье лыко
Ландыш
Малина
Береза
Карточка №2
Выберите название съедобных грибов:
Подберезовик
Ложный опенок
Красный мухомор
Подосиновик
Груздь
Сыроежка
Шампиньон
Бледная поганка
Ложная лисичка
Маслята
Карточка №3
Укажите ядовитые растения:
Цикута
Липа
Клевер
Белена
Одуванчик
Ягоды ландыша
Вороний глаз
Волчье лыко
Зверобой
Кора березы
Карточка №4
Выберите, что можно есть в условиях автономного выживания:
Лапки лягушек
Жаб
Ежей
Крылатых особей у муравьев
Голову змеи
Водяных жуков
Гусениц
Дождевых червей
Ос, пчел
Взрослых бабочек и жуков
Карточка №5
Выберите косвенные признаки съедобных растений
Яркая окраска плодов
Птичий помет на ветках
Кора, обглоданная животными
Небольшая высота растений
Плоды поклеваны птицами
Засохшее растение
Множество косточек у основания дерева
Плоды растения обнаружены в гнездах
Растения на изломе
Растения с не приятным запахом
Карточка №6
Дайте правильный ответ. Чем можно обеззаразить воду?
Ягодами бузины
8-10 капель йодной настойки на 1 литр воды
Ягодами ландыша
Дать воде отстоять
Марганцовкой
Отфильтровать
2-3 таблетки йода калия н 1 литр воды
Пропустить через песок
Кипячением
Карточка №7
Дайте правильный ответ. По каким приметам можно определить стороны горизонта?
По наклону дерева
По таянию снега на склонах оврага
По пологой стороне муравейника
По мху на дереве
По грибам рядом с деревом
По веткам на деревьях
По годичным кольцам на пнях
По течению реки
По направлению звериной тропы
По направлению ветра
Карточка №8
Дайте правильный ответ. При укусе ядовитой змеи необходимо
Отсосать яд из раны
Наложить жгут
Пить больше воды и чая
Обратиться к врачу
Доставить больного в лечебное учреждение
Ограничить подвижность
Прижечь рану
Употребить спиртное
Посыпать рану землей
Закрыть рану
Карточка №9
Выбери стрессоры выживания
Физическая боль
Травма
Обморожения
Укус змеи
Отравление пищей
Холод
Переутомление
Одиночество
Голод
Инфекция
Карточка №10
Какие чрезвычайные ситуации относятся к техногеннымАварии
Автономное существование
Смена климатических условий
Пожар
Взрыв
Обрушение здания
Стихийное бедствие
Нарушение экологии
Смена рельефа местности
Прорыв плотины
Правильный ответ:
№1 – 1,2,3,9,10
№2 – 1,4,5,6,7,10
№3 – 1,4,6,7,8
№4 – 1,3,4,6,8
№5 – 2,3,5,7,8
№6 – 1,2,5,7,9
№7 – 2,3,4,5,6,7
№8 – 2,3,4,5,6
№9 – 1,6,7,8,9
№10 – 1,4,5,6,10
Тур 2. «Транспортировка пострадавшего и оказание первой медицинской помощи»
В различных экстремальных ситуациях с человеком может произойти несчастный случай; он может, сломать ногу, отравиться ядовитыми грибами; его может укусить змея или бродячая собака. В любой из этих ситуаций вам необходимо уметь оказывать себе или своему другу медицинскую помощь.
Поэтому командам предлагается выполнить практические действия по оказанию первой медицинской помощи.
Каждая команда получает по 3 карточки, на которых перечислены признаки поражения. По данным признакам команда должна определить, что случилось с пострадавшим и оказать ему первую медицинскую помощь и транспортировать пострадавшего в лечебное учреждение. Для транспортировки командам выдается две полки, чтобы изготовили подручное средство (носилки).
От каждой команды для выполнения задания одной карточки выделяется по 2 человека.
Для выполнения практической действий каждой команде выдается: перевязочный материал (бинты, вата, куски марли, косынка и т.д), кровоостанавливающие средства (ремни, резиновые жгуты), различные шины, или подручный материал (палки, доски, полосы фанеры, картона и др), две палки для изготовления подручных средств (носилки).
Карточка№1
Признаки: на руке в области запястья имеется резиновая рана из которой , кровь стекает медленной струей в большом количестве.
Карточка №2
Признаки: в области голени у пострадавшего резкая боль, припухлость, кровоподтек, нарушение функции конечности.
Карточка №3
Признаки: на тыльной стороне ладони имеются пузыри, вокруг краснота, отек, болезненность.
Правильные действия
Карточка №1. Венозное кровотечение.
Следует наложить кровоостанавливающий жгут или ремень выше раны (на область предплечья), жгут накладывается на одежду, на листке бумаги указывается время его наложения (часы и минуты), записка подсовывается под последний ход жгута. Контроль пульса на периферическом сосуде.
Оценка выполнений действий:
Правильное установление диагноза - 4 балла
Правильное наложение жгута - 3 балла
Быстрое выполнение работ - 3 балла
Штрафные баллы:
Неправильное установление диагноза – 3 балла
Чрезмерное перетягивание жгутом – 1 балл
Наложение жгута на несоответствующую область – 1 балл
Ущемление жгутом кожи – 1 балл
Отсутствие записи времени наложения жгута – 1 балл
Отсутствие контроля за пульсом на периферическом сосуде – 1 балл
Карточка №2. Перлом
Следует провести иммобилизацию конечности (создать неподвижность костей в месте перелома) с помощью специальных шин или подручного материала. Шину накладывают поверх одежды.
Оценка выполнений действий:
Правильное установление диагноза - 4 балла
Наложение шины - 3 балла
Быстрое выполнение работ - 3 балла
Штрафные баллы:
Неправильное установление диагноза – 3 балла
Недостаточно точная подгонка шины – 1 балл
Неосторожное обращение с конечностью – 1 балл
Недостаточная четкая фиксация шины – 1 балл
Нарушение последовательности действий при наложении шины – 1 балл
Карточка №3. Ожог II степени.
Следует наложить стерильную повязку.
Оценка выполнений действий:
Правильное установление диагноза - 4 балла
Наложение стерильной повязки - 3 балла
Быстрое выполнение работ - 3 балла
Штрафные баллы:
Неправильное установление диагноза – 3 балла
Неправильное положение бинта в руках – 1 балл
Повязка наложена слабо (сползает) или при ее наложении образуется «карманы», складки – 1 балл
Повязка не закреплена совсем или узел ее расположен над раной – 1 балл
Тур 3. Викторина «Безопасность человека в чрезвычайных ситуациях»
Цель:
Закрепление теоретических знаний учащихся общеобразовательных школ, полученных в процессе обучения по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».
Пропаганда социальной значимости курса ОБЖ, поднятие его приоритета и укрепления межпредметных связей с другими дисциплинами, изучаемыми в общеобразовательной школе.
Участники: учащиеся 5-10 классов общеобразовательных школ.
Командам будет задано 15 вопросов, на каждый предлагается 3 ответа, за 1 минуту нужно определить правильный и поднять трафарет с его номером. За правильный ответ команда получает 1 балл.
Перечень вопросов.
1. Кем и когда был изобретен противогаз?
Н.Д. Зелинский в 1945 году
Г.И. Головиным в 1913 году
М.И. Луховицким в 1914 году
2. Для тушения электроустановок и приборов, находящихся под током, применяются следующие виды огнетушителей:
Водяные
Воздушные
Углекислотные
3.Как действовать по сигналу «Внимание всем!»
Надеть средства защиты, покинуть помещение
Включить радио или телевизор
Быстро направится в убежище
При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на первом этаже девятиэтажного дома как поступите?
Укроетесь в подвале здания
Поднимитесь на верхний этаж
Останетесь на своей квартире

Отравление какими аварийно химическими опасными веществами произошло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражения кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке?
Хлор
Аммиак
Фосфорорганические соединения
При выходе из сильно задымленного помещения следует:
Двигаться очень быстро в полный рост
Перемещаться сильно пригнувшись , закрыв рот и нос влажной тканью
Перемещаться, сильно пригнувшись, на коленях, ползком
Вы открыли дверь своей квартиры на 10 этаже и обнаружили сильное задымление. Ваши действия?
Немедленно спуститься на лифте вниз и выбежать из здания
Срочно выявить источник задымления
Плотно закрыть дверь и позвонить по телефону 01
Вы отдыхаете в южном городе. Находясь на 3-м этаже девятиэтажного дома, почувствовали толчок. Назовите ваши действия при землетрясении.
Остаться дома. Встать в дверной или балконный проем
Немедленно выбежать из дома на улицу
Оставаться на том же месте, ждать сообщений по радио
Найдите трудно горючие строительные материалы
Кирпич
Целлюлоза
Древесно – волокнистые плиты
Водоразборная колонка, устанавливаемая на линии водопровода и применяющая для тушения пожаров, называется:
Гидропультом
Гидроблоком
Гидрантом
При переходе проезжей части улицы ориентироваться следует прежде всего на:
Свои ощущения
Сигналы светофора
Поведение остальных пешеходов
Внезапное обрушение здание может возникнуть вследствие:
Соединение двух квартир на одном этаже
Капитальный ремонт в одновременно нескольких квартир в подъезде
Ошибки, допущенной при проектировании здания
В целях электробезопасности следует:
Тщательно изучить инструкции по применению электроприборов
Пользоваться настольной электрической лампой во время принятия ванны
Снимать заднюю стенку с электроприбора, включенного в сеть
Что относится к индивидуальным средствам защиты органов дыхания?
Убежища и ПРУ
Костюм Л-1, ОВЗК
Противогаз, респиратор, противопыльная тканевая маска, ватно-марлевая повязка
Какие коллективные средства защиты вы знаете?
Убежище и противорадиационные укрытия
Противогазы, респираторы
Защитные комплекты Л-1, ОВЗК
Как остановить сильное кровотечение на руке?
С помощью жгута, наложенного ниже места ранения
С помощью жгута, наложенного выше места ранения
С помощью жгута, наложенного непосредственного на месте ранения
Ответы на вопросы:
A
C
B
B
B
B
C
B
C
C
B
C
A
C
A
B
Практическое задание
«Преодоление зоны поражения»
Условие выполнения:
Один из участников команды в противогазе находиться на границе «загазованного коридора», ширина которого 20 м.
Задание:
Участнику команды в противогазе вывести команду через « загазованный коридор». Выводятся члены команды по одному человеку, взявшись за руки.
Тур 4. Ситуационные задачи.
Ситуационная задача №1(для первой команды)
На втором этаже многоэтажного дома, находящегося рядом со школой, возник пожар. Постепенно пламя охватило другие этажи и огонь начал быстро распространяться, выделяя большое количество дыма. По распоряжению директора школы юноши выпускных классов были направлены для оказания помощи в тушении пожара.
По прибытию на место они указали, что у некоторых жителей дома, выбежавших из горящих квартир, болит и кружится голова, шумит в ушах, темнее в глазах, ощущается тошнота. На втором этаже в квартире 28 осталось двое детей: мальчик в возрасте 7 лет и девочка в возрасте 5 лет. Выпускников попросили войти в горящий дом и спасти двух детей.
Определить:
Какими причинами вызваны болезненные явления у жильцов, горящих квартир
Какие средства защиты, и какие предметы вы будите использовать при входе в горящий дом
Как вы будите спасать детей в горящем доме
Ситуационная задача №2
Вы остались дома один. В квартиру позвонили. На вопрос «Кто?» вам ответили: «Сантехник. Необходимо перекрыть горячую воду, иначе залет весь дом. Кран в вашей квартире». Что делать?
Открыть дверь и впустить сантехника
Предложить ему прийти с полицейским
Попросить зайти с кем-нибудь из взрослых соседей, которых вы знаете
Ситуационная задача №1(для второй команды)
На втором этаже многоэтажного дома, находящегося рядом со школой, возник пожар. Постепенно пламя охватило другие этажи и огонь начал быстро распространяться, выделяя большое количество дыма. По распоряжению директора школы юноши выпускных классов были направлены для оказания помощи в тушении пожара.
По прибытию на место они указали, что у некоторых жителей дома, выбежавших из горящих квартир, болит и кружится голова, шумит в ушах, темнее в глазах, ощущается тошнота. На втором этаже в квартире 28 осталось двое детей: мальчик в возрасте 7 лет и девочка в возрасте 5 лет. Выпускников попросили войти в горящий дом и спасти двух детей.
Определить:
Какими причинами вызваны болезненные явления у жильцов, горящих квартир
Какие средства защиты, и какие предметы вы будите использовать при входе в горящий дом
Как вы будите спасать детей в горящем доме
Ситуационная задача №2
Молодой, на вид интеллигентный человек, подходит к ребенку и говорит, что он является хорошим знакомым его родителей. Человек просит впустить его в квартиру («Там я подожду папу и маму. Вот будет сюрприз!»). Как надо поступить:
Спросить у незнакомца фамилию, имя, отчество папы и мамы, где они работают и, получив правильный ответ, впустить в квартиру
Получить от этого человека более полные сведения о родителях (откуда он знает, кем работает и т.п.), после чего опять-таки пустить его в дом
Не впускать ни при каких обстоятельствах его домой
Решение задач
Ситуация №1
По признакам отравления, жильцы дома получили легкую степень отравления угарным газом
С учетом выделения угарного газа при входе в горящий дом для спасения, детей в квартире 28 надеть противогаз. При отсутствии таковых, сделать повязку из влажной ткани. При входе в горящее помещение накрыться с головой мокрым одеялом, плотной тканью или верхней одеждой. Захватить с собой эти средства для укрывания спасённых детей.
Войдя в горящее помещение, окликнуть детей, поискать их под кроватью, в шкафах, углах и других местах. Найдя детей, закрыть им нос и рот мокрым платком, накинуть увлажненную простыню, одеяло и, взяв их на руку, вынести их из горящей квартиры на улицу.
Ситуация №2(для первой команды)
Ответ – сСитуация№2(для второй команды)
Ответ - b
Тур 5. «Криминальная история»
Увидеть и понять человека, нуждающегося в помощи, - очень важное качество, ведь на его месте можете оказаться и вы. Представьте, что к вам подбежал человек, который руками пытается объяснить, что с ним произошло.
Ваша задача, по жестам определить криминальные ситуации.
Пояснения:
В качестве пострадавшего выступает член команды. Он жестами показывает криминальные ситуации.
Первая криминальная ситуация – грабеж на улице в пустынном месте (хулиганы отобрали телефон)
Вторая криминальная ситуация – кража в автобусе (украли кошелек )Тур 6. «Отважный пожарный»
Данный тур состоит из двух этапов: теоретического и практического.
Теоретический этап.
Каждой команде выдается карточка с 8 вопросов и 3 ответа, 2 из которых и правильные. Задача команды выбрать правильные ответа (неправильного – округлить цифру).
Время для выполнения данного этапа 4 минуты.
Оценивается данный этап по следующим моментам:
Каждый данный ответ – 2 балла
Правильный, но неполный ответ – 1 балл
Досрочное сдача ответов при условии их правильности дает дополнительно – 3 балла
Карточка.
Вопрос №1
Если случилась пожар, как ты будешь действовать?
Позвоню по телефону 01
Позову на помощь
Убегу, никому ничего не скажу
Вопрос №2
Если комната началась наполняться густым едким дымом, как ты будешь действовать?
Открою окно и двери
Буду подвигаться к выходу
Закрою рот и нос мокрым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к полу
Вопрос №3
Если загорелась проводка, как ты будешь действовать?
Буду тушить водой или огнетушителем
Выкручу пробки, затем буду тушить
Буду звать на помощь
Вопрос №4
Если при приготовлении пищи загорелся жир на сковороде, как ты будешь действовать?
Накрою сковородку мокрым полотенцем
Буду тушить водой
Вынесу горячую сковородку на улицу
Вопрос №5
Если при зажигании газовой плиты газ не загорелся и спичка погасла, как ты будешь действовать?
Достану вторую спичку и буду зажигать газ
Перекрою газ
Перекрою газ и позову взрослых
Вопрос №6
Если на тебе загорелась одежда, как ты будешь действовать?
Побегу и постараюсь сорвать одежду
Остановлюсь, упаду и покачаюсь, сбивая пламя
Завернусь в одеяло
Вопрос №7
Если ты увидел, что около леса горит прошлогодняя трава, как ты будешь действовать?
Пройду мимо
Постараюсь затушить, забросать землей
Сообщу об этом взрослым
Вопрос №8
Если ты увидел, что маленькие дети разожгли костер и бросают в огонь бумагу, мусор, баллончики из-под аэрозолей, как ты будешь действовать?
Остановлюсь, объясню, что это опасно
Пройду мимо
Попытаюсь занять их чем-то
Ответы на вопросы
№1 – 1,2
№2 – 2,3
№3 – 2,3
№4 – 1,3
№5 – 2,3
№6 – 2,3
№7 – 2,3
№8 – 1,3
Практический этап
Проводится в виде игры.
Один участник команды (пожарник) в противогазе находиться конце «задымленного коридора», в руках он держит второй противогаз. Остальные члены команды находятся в другом конце.
Задача – вывести команду через коридор (чья команда быстрее).
Выводиться члены команды по одному, предварительно надев противогаз.
Команда победитель получает 10 баллов, вторая команда 8баллов.
Тур 7. «Спортивная тянучка»
Вызывается по одному члену из команды. Очко присуждается всей команде.
Перетянуть противника, держась за баскетбольный мяч.
Перетянуть противника, держать за газету, свернутую трубочку.
Перетянуть противника обручем, закрепленным за затылке.
Перетянуть противника за полотенце, зажатое зубами.
Перетянуть противника за скакалку, привязанную к одной ноге
Перетянуть противника канатом.
Итоги:
Жюри подсчитывает баллы, выявляет команду победителя, вручаются грамоты, и сладкие призы.


Приложенные файлы


Добавить комментарий