Викторин1 4

Беседа на тему: «С чего начинается Родина» Задачи: Воспитывать чувство любви и уважения к Родине, родному краю, к родной природе. Формировать эмоциональное восприятие образа природы средствами художественной литературы, музыки, изобразительного искусства с применением природного материала. Создавать условия для отражения в своих работах представления о месте своего жительства как одном из «уголков» своей Родины. Развивать творческое воображение способности к композиции. Воспитывать патриотические чувства, интерес к познанию своей Родины.  Предварительная работа: беседа о Родине на занятиях по познанию окружающего мира, экскурсии: в парк, по главной улице поселка «Восточный». Беседа о достопримечательностях нашего поселка, о людях которые живут и трудятся в нашем поселке. Оформление обложки для коллективного альбома «С чего начинается Родина», чтение стихотворения З. Александровой «Родина». Материалы: картон белый одного размера для составления общего альбома «С чего начинается Родина» (засушенные листья, семена тыквы, арбуза, крылатки клена, краски, фломастеры, природный материал).  Ход беседы: Воспитатель: ставит на стол флаг и начинает занятие. Дети это флаг нашей страны. Сегодня мы поговорим с вами о нашей Родине, о стране в которой мы живем с вами. Скажите, как называется поселок, в котором мы живем. Ответы детей: «Восточный» Воспитатель: Да, правильно «Восточный». Наш поселок это лишь маленький кусочек огромной страны, которая называется Россия. Вы уже слышали это название, давайте теперь вместе скажем: «Россия», чтобы лучше относится, как называется наша страна, в которой мы живем. О нашей стране, о России сложено много стихов и песен. Ребята наша страна такая большая, что если мы захотим проехать из одного края в другой, то на самом быстром самолете придется лететь целый день. Наша страна такая большая, что когда в одном краю ночь, и все люди спят, на другом конце страны, в других городах и селах ребята и играют. В одном краю нашей страны холодно, а в другом в это время очень жарко. Вот такая удивительная наша страна. Мы рады, что у нас такая хорошая, большая, красивая страна – наша Родина. Ребята, а как вы понимаете слово Родина (что для вас означает слово Родина)?  Ответы детей: Наш поселок, речка, небо, луг, детский сад, поле, дом, улица и т.д. Да ребята, ведь жизнь каждого человека тесно связана с родным краем. Родина для нас - это наш родной край. Здесь он родился, здесь его родители, здесь его родная земля. И, если ему приходится надолго расстаться с родным краем, он бе
·рет с собой щепоточку родной земли, чтобы не чувствовать себя оторванным от Родины.  Мне очень нравится слова З. Александровой.  Воспитатель читает стихотворение «Родина» Если скажут слово Родина, Сразу в памяти встает Старый дом, в саду смородина Теплый тополь у ворот
Родной край начинается для нас с нашего поселка «Восточный», с улицы, на которой твой дом, с детского сада который ты посещаешь и красивый парк, где мы отдыхаем и приходим поклониться и возложить цветы к памятнику павшим солдатам. Ну и нельзя не сказать о белоствольных березках, которые украшают наш парк. Совсем недавно мы побывали на экскурсии в парке, любовались красотой наших березок.  Ребята мы с вами учили стихи о березке, давайте прочтем.
Люблю березку белую, То светлую, то грустную
В светлом сарафанчике
С платочками в карманчиках
С красными застежками
С зелеными сережками
Люблю ее нарядную
Родную ненаглядную,
То юную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Да ребята и березка, и рябинка у нашего сада это все наша родина. Расскажем пословицы о Родине и о родном крае:
Всякому мила родная сторона. Родная земля и в горести мила
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Нет земли краше, чем Родина наша
Человек без родины – соловей без песни. Сродной земли – умри, не сходи
Родина – мать, умей за нее постоять. Одна у человека Мать одна и Родина
Мир строит, а война разрушает. Кто за Родину горой – истинный герой
Аутотренинг – Закройте глаза и представьте себе, что мы снова с вами в парке среди белоствольных березок, мы слушаем шелест листьев, это тоже частица нашей Родины. Вдохнем свежесть воздуха и снова перенесемся в детский сад. Ребята, вы у меня спрашивали, для чего мы делаем заготовки – силуэты березок, сегодня я вам и расскажу. Та как мы побывали в парке, будем украшать березки в разное время года. Весной у березки листья, какого цвета?  Ответы детей Воспитатель: Летом, какие? Ответы детей Воспитатель: Осенью, какие?  Ответы детей Воспитатель: Зимой, какие?  Ответы детей Воспитатель: Подумайте, кто в какое время хотел бы изобразить березку, возьмите для этого необходимый материал и приступайте к работе. В конце работы дети рассказывают, кто в какое время изобразил березку. Занятие заканчивается песней «Край родной»





Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc viktorin1_4_
    Размер файла: 31 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий