Живая старина — конкурсно — игоровая программа


СЦЕНАРИЙ
КОНКУРСНО- ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ «ЖИВАЯ СТАРИНА»
Ребят встречает Василиса Премудрая.
В.П.:
Здравствуйте ребята! Я – Василиса Премудрая, героиня многих сказок. Вы любите сказки? Сегодня мы с вами совершим сказочное путешествие в прошлое, перенесемся в те далекие времена, когда люди жили в деревянных избах, ездили на лошадях, и не было ни водопровода, ни автобусов.
Мы побываем с вами в одной русской семье, познакомимся с ее бытом.
- Вы знаете что такое быт? ( ответы детей).
Слово «быт» происходит от слова «бытие»- т.е. жизнь. Быт- это повседневная жизнь людей, то, как они жили, что ели, что пили, во что одевались, да как развлекались. Все, что непонятно, ново для вас, я объясню да разъясню, а вы должны не только слушать и смотреть, но и знания свои показывать.
Итак, начнем путешествие. Войдем в избу. Но только вот избы-то еще никакой нет, ее надо построить.
Давайте вместе построим дом.
на фланелеграф прикрепляются части дома
С чего начинают строить избу? Сначала закладывают основу дома- фундамент.
На фундамент ставят сруб- это основная часть дома.
Делался сруб ( от слова «рубить») из дубовых цельных брусьев. Их складывали с большим умением, не употребляя ни одного гвоздя. Скрепляли брусья, положенные один на другой, посредством зубцов в нижнем и зарубок в верхнем, так что зубцы вставлялись в зарубки и выемки. Для теплоты между бревен клали мох. Говорили что у каждого бревна своя «постеля». А потом покрывали крышу, отделывали дом внутри и, конечно, украшали дом резьбой.
А вы замечали, что дом и человек похожи ? Как и у человека, у дома есть глаза - это его окна, есть чело- лобовая доска. А что напоминает вам волосы? (крыша)
Теперь отгадайте загадки о доме и его частях:
Поля стеклянны, Два братца глядятся,
Межи деревянны. ввек не сойдутся.
(окно) ( пол и потолок)
Стоит в углу Арина,
Долгий рот разиня.
Пасть открывает,
Что дают – глотает.
(печь)
Сейчас я проверю, как вы запомнили части дома; повторяйте за мной.
вместе с Василисой Премудрой ребята выполняют физкультминутку
Дружно дом сейчас построим:
Раз- фундамент установим,
Два- поставим прочный сруб
Три- окно прорубим тут,
А четыре крышу кроем,
От ненастья дом укроем. (показывают части дома : фундамент, сруб, окно, крышу)
Конечно, дом наш сказочный, поэтому и построили мы его быстро. На самом деле строили дом 2-3 месяца, за лето должны были управиться. Ну что ж, дом готов. Мы можем войти в него, а поможет в этом мой волшебный платочек. Волшебным платочком взмахну, и оживлю старину.
Открывается занавес. На сцене: стол, на нем глиняная и деревянная посуда,
около стола лавки, у печи ухват и кочерга
Звучит музыка. За столом сидит семья: бабушка, дедушка, мальчик Иван, девочка Настя и их мама.
В.П.
Попали мы как раз к обеду. Вся семья в сборе. Во время обеда сидели мы чинно, о пустяках не говорили. На обеденный стол ставилась большая чаша - одна на всю семью. Хозяин дома сидел на почетном месте за столом. Он первым начинал трапезу, и только после него все остальные могли начать есть. Ели деревянными ложками. На столе обязательно стояла солонка.
Дед:
Хороша каша нынче получилась. Гречневая – моя любимая. Недаром говорят «Каша- мать наша».
Настенька:
Что-то отец к обеду запоздал .Дед
Уж пора бы к обеду вернуться. Да видно торговля не идет: нынче пшеницы много уродилось, поэтому быстро и не продать.
Бабка:
Да ведь еще и корову хотел присмотреть на базаре, наша -то буренка стара стала.
Дед:
А ты Ваня, почему без хлеба ешь? Без хлеба сыт не будешь. Хлеб - всему голова.
В.П.
Пока наши герои обедают, скажите, что же черпали наши предки ложками, какие напитки распивали?
(Каша была ежедневным блюдом. Чаще гречневая, овсяная, реже - пшеничная. Немудреное кушание и дурень сварит: была бы крупица да водица. А что пили? Любили квас, кисель. Говорили: киселем брюха не испортишь. Картошку стали сажать недавно. Ее заменяла репа).
Из каких сказок мы узнаем о том, что ели в стародавние времена? («Колобок», «Репка», «Гуси – лебеди»).
Какие пословицы и поговорки о еде вы знаете?(ответы детей )
Дед:
Что ж поели, пора и за дело.
Мать:
Покуда я посуду собираю, да убираю, ты, Настенька, приготовь половики, пойдем их на речку мыть. Ты Иван, сходи, накорми коня.
Иван:
Не пахарь, не столяр,
Не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.
Настя, про кого это?
Настя :Дедушка наш.
Иван:
Да нет – это же конь.
На сцене остаются бабка и дед, остальные уходят по делам.
Дед чинит валенки, бабка вяжет.
Дед:
Вот и ноябрь наступил. За окном уныло, голо. С полей все убрано. Сразу чувствуется - и на столе все скопом, и на земле и на воде.
Бабка:
Вон и дед Авдей идет из соседней деревни пешком. Дорога- то между деревнями вся в колдобинах. Кругом беспутица. Не проехать не пройти.
Дед:
Это уж как водится, в ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается. Как только явится ледовый кузнец - и землю, и воду стоячую закует. А ведь у меня сегодня, бабка именины. День Ераста. Есть такая примета: с Ераста (т.е. 23 ноября) жди ледяного наста. Ты заметила, что сегодня с утра дорога была покрыта тонкой ледяной коркой? Кора, что острая коса.
Бабка:
Я уж давно заметила, что если на Ераста Суровица ( суровая погода) – и воет и дождит, и метет, и морозом рвет- надо с крыльца зиме поклонное слово сказать :
Матушка- зима, на что досадуешь,
На что серчаешь?
Чудь белоглазую погоняешь,
Ераста изводишь,
Горем день наполнишь.
Полно, матушка – зима,
Птицу и зверя, землю и воду мутить.
Оправь тонкого золота платок,
Высоко держи коровий рог,
Взойди на порог,
Откушай хлеба – соли.
Зима – она хранительница рода, хранительница студеного времени года.
Дед:
Да, бабка, у нас сегодня важное дело – собрать поношенную одежду- и рубахи., и валенки, и тулуп, и платки да шапки – все отдать донашивать. У нашей соседки Матрены орава ребятишек - им надо помочь холода пережить, зиму перезимовать.
Бабка:
Отнесем им сегодня и скажем: «От нас тепло - от вас терпение». Дед и бабка собирают вещи в узелок.
(Тему разговора деда с бабкой можно изменить, в зависимости от дня проведения конкурсно - игровой программы).
В.П.
В семье самыми уважаемыми были бабушка и дедушка. Деда называли Дед- Всевед: кто может быть мудрее деда, кто знает ответы почти на все вопросы?
Был бы дедуся, никого не боюся,
Дед щиток, кулак, молоток.
А бабушку называли: Забавушкой, потому что она внукам своим колыбельные песенки пела и сказки разные сказывала, да загадки разные придумывала.
«Бабушка, бабушка, золотая сударушка.
Молишь, хлебом кормишь,
Дом бережешь, добро стережешь».
А вот я игру вспомнила.
Игра : «Бабушка, купим уточку»
Дед:
Что- то я устал, пойду отдохну.
Бабка:
А я поставлю тесто на блины. Как- никак у тебя сегодня именины.
Бабка и дед уходят. Приходят дети. В руках у Насти – кукла, у Ивана – кусок глины.
Настя:
Я для своей куклы Маняши новый наряд сшила. Посмотри, какой нарядный сарафан получился. И узор вышила крестиком, как бабушка учила.
(Поет колыбельную песню):
Баю- баю- баюшокКладу Машу на пушок
На пуховую кровать,
Будет Маша крепко спать.
Иван:
А я хочу попробовать поработать с глиной. Вчера дед Ераст мне показывал, как вылепить глиняный горшок. Правда, у него гончарный круг. А я пока так попробую. Сначала надо глину размять как следует, а потом шар из нее слепить ( пробует лепить).
Настя:
А давай сказку сочинять.
Иван:
А про что?
Настя:
А вот хоть про горшок глиняный, да про миску деревянную.
(Настя берет в руки деревянную миску, а Иван глиняный горшок).
Настя:
«Жила- была в доме деревянная миска. Все ее в доме любили, вовремя мыли, да вытирали.»Иван:
И вот раз поехал хозяин на базар, да привез глиняный горшок, большой, расписной. Всю семью он вокруг себя собрал. Мать только в нем еду и стала готовить. Он и в печи и на столе. Вся еда в нем душистая, да вкусная получалась. Все внимание на горшок. А про старую деревянную миску все забыли.
Настя:
Но вот однажды, остались горшок да миска одни в доме, да затеяли спор: кто из них древнее и нужнее. Миска говорит: «Я древнее. Испокон века люди жили в лесу и самым первым материалом, из которого делали посуду, было дерево, а потом уже заметили, что из глины и песка можно смастерить посуду»
Иван:
А горшок говорит: «Зато посмотри, какой я красивый, не стыдно меня на стол поставить. Могу любой стол украшать»
Настя: «Когда-то и на мне был виден узор. Какая резьба меня украшала. Но со временем, я потеряла свою красоту. Может ты и красив, да только можно тебя легко разбить».
Иван:
«Разбитое легко склеить, а вот деревянная посуда гниет, да еще в печь не поставишь, потому что сгореть может.»Настя:
И тут в спор включились все предметы какие есть в доме, сделанные из дерева и глины. На помощь деревянной миске пришли ковш, кадки, ушаты, стопки.
Иван:
Помочь в споре горшку пришла крынка, квасник, кружки.
Настя:
Так бы они спорили долго, да на их шум пришла старуха – кочерга и сказала: «Послушайте меня, мудрую старуху. Всякая вещь в хозяйстве нужна и полезна по- своему, раз ее придумал человек.»С тех пор деревянная миска и глиняный горшок никогда больше не ссорятся и живут дружно.
Хорошая сказка получилась?
Иван:
Хорошая. А теперь давай поиграем в «камушки».(Иван учит Настю играть, у нее не получается. Начинается шум, возня».
Входит мать.
Мать:
Хватит спорить и ссориться, бесенята. Отложите вашу беготню да игры. С холодами приходит день Наума. Пора вам в доме сидеть, да учиться долгими вечерами. Недаром пословица говорит: «Батюшка Наум, наведи на ум». Ну-ка садитесь за стол, хочу проверить, не забыли ли вы грамоты. Сможете ли вы прочесть сказку, да ее оживить. Вот вам текст, ребята. Я буду читать слова за Козла, ты Иванушка - за Деда, а ты Настенька – за бабку. Итак, читаем:
(показывают отрывок из сказки: С.Я.Маршака «Сказка про козла»:
СКАЗКА ПРО КОЗЛАДед:
(входит в избу с деревянной вязанкой дров)
Ах, ах! Ох, ох, ох!
Что –то нынче стал я плох,
Слаб, ленив и нездоров.
Чуть донес вязанку дров.
Хорошо бы мне прилечь,
Затопи- ка, бабка печь
Баба:
(растапливая печь)
Ох, и я совсем стара,
На покой и мне пора!
Жалко сына нет у нас:
Он дровишек бы припас,
Да огонь в печи развел,
Да сварил бы щей котел.
Козел:
(заглядывает в окно)
Здравствуй баба, здравствуй дед!
Я сварю для вас обед.
Дед:
Кто к окошку подошел?
Баба:
Аль не видишь, наш козел.
Дед:
Он ли это?
Баба:
Как не он!
Дед:
Сон ли это?
Баба:
Нет, не сон.
Дед:
Жил я баба много лет.
Видел баба, белый свет.
А таких разумных слов
Не слыхал я от козлов.
Козел:
(появляясь на пороге)
Слушай баба, слушай дед.
Я сварю для вас обед.
Щей таких вам наварю,
Что не снились и царю.
Где капуста, где котел?
(ставит котел в печь)
Дед и баба:
Ай да умница, Козел.
Козел:
Сколько ссору на полу,-
Надо взяться за метлу.
Тут подмел и там подмел.
Баба
Ай да умница козел.
Козел:
Я лениться не люблю.
Дров на завтрак наколю.
Хоть оброс я бородой,
А козел я молодой.
Раз-два, раз-два!
Ловко колются дрова.
Дед и баба:
Ай да умница козел!
Сколько дров он наколол!
Козел:
Сбегать по воду пора.
Дай ка бабка два ведра.
(уходит по воду)
Дед и баба:
Ай да умница козел!
Он и по воду пошел!
Баба:
(глядя в окошко)
Побежал к реке задворками.
Дед:
На бегу звенит ведерками.
Баба:
Не козел у нас, а клад…
Дед:
Погляди, идет назад.
Козел:
(входя)
Час обеденный пришел
Накрывать пора на стол.
(раздает посуду)
Сядьте рядом на скамью.
Накормлю вас, напою.
(кормит деда, кормит бабу)
Баба, ешь, да не спеши.
Баба:
Щи уж больно хороши!
(молча едят)
Козел:
А теперь совет такой:
Пообедав, на покой.
Вы поспите нынче всласть.
Я же тихо буду прясть.
И за пряжей вам спою
Баю – баюшки – баю.
(прядет и поет)
Баю – баюшки – баю.
Я вам песенку спою.
Как мой дядюшка козел
В огородники пошел.
В огородники пошел,
Всю капусту прополол.
Где была капуста
Нынче стало пусто…
Спишь ли баба, спишь ли дед?
Петь вам песню или нет?
(дед и баба молчат)
Мать:
Понравилось?
Я ведь не случайно выбрала эту сказку. Посмотрите, сколько дел переделал козел за день.
И это еще не все дела. «Дом не велик, а стоять не велит», поэтому вы Настя и Иван, должны быть во всех делах мне помощниками. Пойдемте- ка сейчас сходим за водой.
Уходят.
В.П.
Подходит к концу и наша встреча с «Живой стариной». Вам было интересно наблюдать, как оживали одна за другой сцены деревенской жизни? Но ведь это только маленькая часть быта обыкновенной русской семьи. В своих группах, на занятиях вы узнаете, как жила крестьянская семья зимой, весной, летом, как изменялись повседневные занятия каждого члена семьи в зависимости от возраста и времени года. Подробнее познакомитесь с тем, как в старину строили дома, узнаете о старых домах. Может быть, в ваших семьях сохранились старинные вещи, которые могли бы рассказать много интересного об их владельцах, о жизни наших прабабушек.
До встречи.

Приложенные файлы


Добавить комментарий