Викторина 39


ВИКТОРИНА « ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»
Образовательные задачи. Закрепить знания детей:
об элементах дороги;
о средствах регулирования движения;
о группах дорожных знаков;
-о правилах перехода проезжей части.
Развивающая задача. Закрепить в игровой форме практические навыки поведения на улице пешехода и водителя.
Воспитательные задачи.
Воспитывать желание помочь своей команде, внимательность, коллективизм. Убедить детей в необходимости не нарушать Правила дорожного движения.
Материал для занятия. Эмблемы команд, конверты с вопросами, дорожные знаки, жетоны.
Предварительная работа. Обучение детей Правилам дорожного движения на занятиях. Беседы. Экскурсии по станице. Чтение рассказов. Заучивание стихотворений. Встреча с сотрудниками ГИБДД.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель.
Нас солнца луч смешит и манит,
Нам нынче весело сутра,
Весна нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нем - игра.
Она наш друг - большой и умный,
Не даст скучать и унывать,
Сегодня у нас необыкновенное занятие, на нем мы расскажем, что знаем о Правилах дорожного движения. Занятие пройдет в форме викторины « ЧТО? ГДЕ? КОГДА?», участвуют две команды: «Светофорик» и «Зебра». Это наши знатоки. Против вас сегодня играют сотрудники детского сада, родители, сотрудники ГИБДД.
Свои вопросы и задания они прислали вам в конвертах. Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ на вопрос дает один из игроков. На обдумывание - одна минута, когда время истекает- звучит гонг. Если ответ дан полный и правильный, то команда получает жетон, за досрочный ответ команда может получить два жетона. Есть в нашей игре и музыкальные паузы, предназначенные для отдыха команд.
Помни Правила движения
Как таблицу умножения,
Знай всегда их назубок:
По городу по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь Правила,
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют Правила,
Свои имеют Правила
Шофер и пешеход.
Первый вопрос задает Наталья Анатольевна- методист детского сада.
Полоса земли такая,
Где движенье не смолкает,
Там, где правил строгих много,
Называется...
Назовите элементы дороги? И скажите, кто является участником дорожного движения? Воспитатель. Внимание, следующий вопрос от родителя.
Родитель. Проблемная ситуация: Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на трех колесном велосипеде. Мама ведет за руку Аленку. Кто из них пассажир, а кто пешеход,? Кого называют пассажирами, а кого - пешеходами? Воспитатель. Вопрос от заведующей. Закон улиц и дорог очень добрый: он охраняет нас от страшного несчастья, бережет жизнь, но очень суров к тем, кто его не выполняет. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет переходить улицу смело. Вспомните и назовите основные правила поведения на улице. Вопрос от воспитателя. У меня два гарант.
Первое: покажите знаки, обозначающие пешеходные переходы, и назовите их виды. Второе: Какие стихи вы знаете о пешеходных переходах? От беды тебя спасет:
И наземный, и подземный,
И, конечно же, подземный.
Знай, подземный переход-
Самый безопасный. Вот! Запомни с самых малых лет, Пусть знают все друзья, Что там где перехода нет, Переходить нельзя!
Первое: покажите знаки, обозначающие пешеходные переходы, и назовите их виды.
Второе: Какие стихи вы знаете о пешеходных переходах?
-Пешеходный переход
От беды тебя спасет:
И наземный, и подземный,
И, конечно же, подземный.
Знай, подземный переход-
Самый безопасный. Вот!
Запомни с самых малых лет,
Пусть знают все друзья,
Что там где перехода нет,
Переходить нельзя!
ребенок:
Юрка живет на другой стороне. Он машет рукой через улицу мне «Я сейчас!»- кричу я другу И к нему лечу стрелой. Вдруг я замер от испуга, Юрка в страхе крикнул: «Ой!» И откуда, и откуда Появился самосвал? Просто чудом, просто чудом Под него я не попал! У шофера грозный взгляд: «Ты куда? Вернись назад! Твой приятель подождет. Посмотри где переход».
ребенок.
Зебра в Африке живет, Полосата очень, Воду пьет, траву жует, Порезвится, хочет.
А на улице у нас, Здесь у перекрестка, Точно зебра, в самый раз- Переход в полоску.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «МЫ ВЫХОДИМ СО ДВОРА» Мы выходим со Двора, Ножки топают топ-топ. Но перед дорогой- стоп! Все идут по тротуару С правой стороны по парам. Ищем, ищем. Где же? Вот! Пешеходный переход! На поребрик не заходим, Нет здесь места пешеходам. Переход со светофором: Красный загорится скоро. Глазки ждут зеленый свет, На другой прохода нет! И три раза- раз, два, три: Влево, вправо посмотри! Нет автомобилей вроде, Быстрым шагом переходим. Быстрым шагом - не бегом, Строго под прямым углом.
ВОПРОС ОТ СОТРУДНИКА ГИБДД.
Полон движенья перекресток, и очень сложно отрегулировать порядок на дороге.
Здесь на посту в любое время
Дежурит ловкий постовой,
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Вопрос: расскажите, ребята, о работе регулировщика и объясните значение его жестов.
ИГРА « ПОЮЩИЙ СВЕТОФОР».
Правила игры: я показываю круги разного цвета. Красный- стоим поем. Желтый- стоим,
поем, хлопаем. Зеленый- влево, право, влево смотрим- идем.
Воспитатель. Для вас свои вопросы подготовила воспитатель по физической культуре-
Отгадайте загадки.
Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину,
И тогда ,поднявши пыль побежит....
Дом по улице идет, На работу нас везет,
Не на курьих тонких ножках, А в резиновых сапожках.
Этот знак такого рода-
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте
4. Тут и вилка, тут и ложка:
Подзаправившись немножко,
Накормили и собаку.
Говорим « спасибо» знаку.
СВОЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ ВОПРОС задает ТАТЬЯНА ВАСИЛЬЕВНА.
Сейчас каждая команда прослушает по две песенки, вы должны назвать из какого мультфильма и как называется?
ВОСПИТАТЕЛЬ. И последнее задание: я предлагаю за минуту сделать аппликацию грузовой машины.
Посчитали свои жетоны
«Светофор»-8 жетонов
«Зебра »-9 жетонов
Победила команда «Зебра», награждение победителей, и утешительные призы проигравшим.

Приложенные файлы


Добавить комментарий