Живите друзя всегда своим трудом а не чужим добром


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Дундайская СОШ»
Классный час на тему:
«Живите друзья всегда своим трудом, а не чужим добром»
Провела кл. руководитель 8 класса
Бобровская Т.В.
С. Дундай. 2013 г
-346270-160713 «Живите друзья всегда своим трудом, а не чужим добром»

Классный руководитель: Бобровская Татьяна Васильевна кл. руководитель 8 класса.
Цель: профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних
Задачи: - формирование устойчивой внутренней позиции неприятия воровства, формирование у учащихся понимания того, что, совершая проступок, они не только нарушают Закон, но и причиняют боль своим родным и другим людям;
- пропаганда правовых знаний;
- формирование навыков самостоятельного принятия ответственного решения;
- развитие умения работать в группе, выражать свои взгляды, вести дискуссию;
Ход классного часа.
- Здравствуйте, ребята.
Прочитайте тему нашего классного часа.
Как вы понимаете смысл этих слов?
Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить? (ответы детей)
Присваивать, похищать чужое – это преступление
Человек, занимающийся кражами – это преступник.
Похищение имущества - наказывается:
общественными работами, штрафом, исправительными работами, арестом, ограничением свободы, лишением свободы.
А  знаете ли вы,  каким было наказание  воров в древности? 
Клеймо на лбу
Отрубание рук.
Казни воров на главной площади города.
Поездка в чане с помоями.
- Почему наказания воров в древние времена были столь жестоки?
Может ли воришка перестать брать чужое?
Почему воровство осуждается обществом?
- Как вы думаете, почему люди берут чужое?
1. Нравится вещь.
2. Легкость добычи.
3. Привычка.
4. Бедность.
5. Зависть.
6. Желание отомстить.
7.Привлечь внимание сверстников.
Закрепление изученного материала
- Встречались ли вы в своей жизни с воровством? Страдали ли вы когда- либо от воровства? (Ответы детей).
. Как вы думаете, какие чувства испытывает человек, взявший чужое?
Страх разоблачения.
Тревога
 Радость
. Как вы думаете, какие чувства  испытывает пострадавший: 
Обида
Злость
Желание отомстить
Давайте послушаем ваши ответы. - Какими могут быть последствия даже мелких краж?
Школьник безнаказанно крадет мелочи: ручки, карандаши, ластик и т.д. Постепенно формируется привычка брать чужое. Человек совершает крупные кражи    преступник -  вор.
- Где находятся преступники? Какие последствия воровства могут быть?
Позор на всю жизнь.
Недоверие окружающих.
Человек и не брал чужое, а указывают на него, так как провинился ранее.
анализ ситуаций.
Пословицы и поговорки о воровстве
Воровство — последнее ремесло.
Вор ворует не для прибыли, а для гибели.
Вор караульщика стережет.
Не гонись за простым вором, а лови атамана.
У вора ремесло на лбу не написано.
В пустой дом вор не подламывается.
На воре шапка горит.
Сколько вору ни воровать, а расплаты не миновать.
Вор у вора дубинку украл.
От домашнего вора не убережешься.
Украсть — в беду попасть.
Легко воровать, да тяжело отвечать.
До поры все с рук сходит.
Воровская копейка — не в прок.
Чужое взять, свое потерять.
Не только тот вор, кто ворует, но и тот, кто ворам потакает.
Краденое добро исчезает, как лед тает.
Вор, что заяц: и тени своей боится.
Опытный вор задами ходит.
Кто ворует, — тот беды не минует.
На воре и шапка горит.
Ворованное впрок не пойдет.
Вор на воре сидит и вором погоняет.
Одна шайка-лейка.
Не пойман — не вор!
Вор если днем не украдет, так и ночи не уснет.
Вор девять раз украдет, на десятый попадет.
Воровство и ложь самые грубые пороки.
Воровством каменных палат не наживешь.
Без забора, без запора не уйдешь от вора.
Всякое ремесло честно, кроме воровства.
Бедному да вору — всякая одежа впору.
Как вы понимаете смысл этих поговорок?
Учащиеся 6 класса перед уроком физкультуры находились в раздевалке. После звонка все ушли в спортивный зал, а Дима задержался и похитил мобильный телефон у своего одноклассника. Какое преступление совершил подросток? Почему?
Если одолевает соблазн
Потянулась рука за чужим, скажи себе: « Я не вор»! Остановись! Победи свой порыв!
Подумай о том, как себя будет чувствовать пострадавший (от слова « страдать»)
 Если взял чужое, незаметно верни. Больше брать не будешь.
Рефлексия «Я всегда буду жить честно и открыто». Закрыли глаза и повторили.
Подведение итогов занятия. Ребята, я очень надеюсь, что в дальнейшем вы станете все надёжными и порядочными гражданами своей страны. Где бы вы не находились и кем бы вы не стали после окончания школы, мы всегда будем помнить вас, будем гордиться вами, любить как родных детей и надеюсь нам не будет стыдно за вас. Прежде чем совершить какой - то поступок нужно несколько раз подумать, взвесить, а затем уже принимать решение.

Приложенные файлы


Добавить комментарий