Живо2 1


Викторина по экологическому воспитанию в старшей группе.
Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Музыка»,
Тема: «Птицы родного края ».
Цель:
Развивать интерес и любовь детей к природе; воспитывать бережное отношение к птицам; расширять знания об особенностях внешнего вида, повадках птиц, обитающих в нашем крае; активизировать внимание и память.
Предварительная работа:
Чтение книг о птицах: Т. Нуждина «Сова», «Сорока», «Цапля», «Снегирь», «Кукушка»; В. Бианки «Лесные домишки», «Чей нос лучше? », «Синичкин календарь»; М. Горький «Воробьишко»; Е. Чарушин «Воробей».Наблюдение за птицами в природе.
Беседы о птицах, их повадках, внешнем виде.
Чтение загадок, пословиц, поговорок о птицах.
Рассматривание иллюстраций с изображением птиц.
Игры: «Собери картинку», «Скворечники», «Отгадай птицу по пению»
Материал:
картинки с изображением птиц, атрибуты к играм «Скворечники», «Собери картинку», музыкальное сопровождение, маски птиц, зал украшен в виде леса.
Ход викторины:
Ведущий:
Лесу, полям и всему урожаю
Множество всяких врагов угрожают.
Птицы спасут нас от этаких бед:
Птицы возьмут врагов на обед.
Птицы помочь тебе очень хотят.
Ты помоги им. Они прилетят!
Если скворечник я сделать смогу,
Значит природу я сберегу!
Ведущий: Ребята, как вы уже догадались, сегодня мы поговорим с вами о птицах, обитающих в нашей местности. Я приглашаю вас принять участие в викторине «Птицы родного края». Вы согласны стать участниками этой игры? Тогда вам придется ответить на разные вопросы, выполнить нелегкие задания и показать свои знания и сообразительность. За каждый правильный ответ команды будут получать вот такие значки-картинки с изображением птиц. В конце викторины жюри подведет итог, и мы узнаем, кто из вас больше знает о птицах родного края.
Уважаемые гости, устраивайтесь поудобнее, и вы услышите и увидите много нового и интересного. Давайте поприветствуем наши команды.
Команда «Скворцы» (представление команды)
Дети:
Скворец за морем жил зимой,
Теперь вернулся он домой.
И рано утром в тишине
Запел о солнце и весне.
Команда «Журавли» (представление команды)
Дети:
Жура-жура-Журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
«Где же лучшая земля? »
Отвечал он пролетая:
«Лучше нет родного края! »
1 конкурс «Блиц-опрос». (За каждый правильный ответ команды получают очко, ответ появляется на экране.)
Каких птиц, обитающих в нашем крае, вы знаете? (воробей, дрозд, грач, скворец, жаворонок, иволга, аист, чиж, ласточка, кукушка, гуси, журавли, утки, сорока, галка, клест, ворона, голубь) На какие группы их можно разделить? (перелетные, зимующие, водоплавающие, насекомоядные, зерноядные)
Почему некоторые птицы улетают в теплые края зимой? (это связано с изменениями температуры, которые влекут за собой дефицит еды и жилья (замерзают водоемы, исчезает насекомые, трава и плоды на деревьях) .От чего зависит прилет птиц весной? (от потепления, питания, т. к. появляются насекомые, плоды и растения) .Картина, какого знаменитого русского художника, посвящена прилету птиц? Как она называется? (А. Саврасов «Грачи прилетели)
Кто из птиц прилетает первым? (зяблики, дрозды, грачи, скворцы)
Почему ласточки улетают в теплые края первыми, а прилетают последними? (потому что они питаются насекомыми, которые рано исчезают)
Каких птиц называют санитарами леса? Почему? (дятел, иволга, поползни, они защищают деревья от вредителей)
Какие птицы могут подражать собачьему лаю, смеху человека? (ворона)
Как называются птицы, которые питаются насекомыми? (насекомоядные)
Ведущий: Да, мы видим, что команды отлично подготовились к сегодняшней викторине и знают ответы на любые вопросы. А сейчас каждая команда загадает загадки про птиц своим соперникам.
(Команды по очереди загадывают друг другу загадки)
Оценка конкурса «Блиц-опрос.
2 конкурс «Перелетные и зимующие птицы»
Ведущий: Давайте проверим, хорошо ли вы знаете перелетных и зимующих птиц. Команда «Скворцы» должна будет выбрать перелетных птиц, а команда «Журавли» - зимующих.
(Команды выставляют на фланелеграфе птиц и рассказывают про них) .Ведущий: Молодцы ребята, вы справились с заданием, а теперь попросим жюри оценить этот конкурс.
Оценка конкурса «Перелетные и зимующие птицы»
3 конкурс «Конкурс капитанов».
Ведущий: В этом конкурсе мы посмотрим, какие сообразительные у нас капитаны. Они должны будут сложить картинки птиц из нескольких частей и рассказать чем они питаются. Кто справится с этим заданием первым, тот и будет победителем.
Оценка «Конкурса капитанов»
Ведущий: Я думаю, что наши команды немного устали, и им необходимо размяться. Я права? Тогда давайте поиграем в подвижную игру под названием «Скворечники» и проверим, какие вы ловкие и быстрые. Я разложу вот такие «скворечники» (обручи, украшенные шишками и листьями). В каждом скворечнике помещается одна пара скворцов. Вы будете изображать скворцов, которые под музыку «летают» в разных направлениях. По моему сигналу «скворцы прилетели», вы должны занять свое место в «скворечнике». Но т. к. «скворечников» меньше, чем играющих, то кому-то из вас места не хватит. Всем понятны правила? Давайте начнем игру.
Игра «Скворечники»
Ведущий: Наша викторина продолжается.
4 конкурс «Пословицы и поговорки про птиц»
Ведущий: А знают ли наши команды пословицы и поговорки про птиц? Сейчас мы это проверим.
(Команды соревнуются в знании пословиц и поговорок про птиц)
Оценка конкурса «Пословиц и поговорок»
5 конкурс «Голоса птиц».
Давайте представим с вами, что мы очутились в лесу, где много разных птиц. Послушайте и попробуйте отгадать, кто же здесь обитает.
(Звучит пение птиц, дети отгадывают, какая из птиц издает данный звук)
Оценка конкурса «Голоса птиц»
Под конец дети исполняют песню «Птицы».
(Песня из мультфильма «Что услышала медуза». Слова В. Голованова и А. Тимофеевского.) Ведущий: Наконец пришло время подвести итог викторины, и мы предоставляем слово нашему жюри.
(Выступление жюри)
Ведущий:
Все ребята молодцы!
Все ребята удальцы!
Соревновались и играли дружно
И победила дружба.
Спасибо всем: командам - за интересную и познавательную викторину, жюри - за теплые слова и хорошие оценки, гостям за поддержку и веселое настроение.
И в конце хочется прочитать стихотворение:
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
(Дети под музыку уходят из зала) .

Приложенные файлы

  • docx zhivo2_1
    Размер файла: 17 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий