Викторина 1 10

Викторина «А знаете ли вы?» 4 класс.
1.Животное – гриб._________________________
2.Животное – бездельник.__________________
3.Животное – маршрутное такси.________________________
4.Животное – легковая машина.___________________________
5. Животное – река.___________________
6. Животное – пешеходный переход.__________________
7. Животное – безбилетный пассажир._____________________
8. Животное – шахматная фигура.__________________________
9. Животное - символ одной из российских партий.________________
10.Животное – жилище.________________________
11.Животное – шипы для лазанья, прикрепляемые к обуви.__________
12.Животное – компьютерный манипулятор.___________________

Ответы:
1.Лисичка 8.Слон (конь)
2.Ленивец 9.Медведь
3.Газель 10.Норка
4.Ягуар 11.Кошки
5.Тигр 12.Мышь
6.Зебра
7.Заяц
Дополнительные вопросы:
13.Животное – автосигнализация. (мангуст)
14.Животное -застежка на замке – молнии. (собачка)
15.Животное – военный корабль. (броненосец)


Викторина «Сказочные животные» 1 класс.
1.Пудель Мальвины. (Артемон)
2.Пес Дяди Федора. (Шарик).
3.Песик Элли. (Тотошка)
4.Собака доктора Айболита. (Авва)
5.Имена двух мышат из сказки «Колосок». (Круть и Верть)
6.Черепаха из сказки «Золотой ключик» .(Тортилла)
7.Корова из Простоквашино.(Мурка)
8.Крыса старухи Шапокляк.(Лариска)
9.Тигр из сказки «Маугли». (Шер-Хан)
10.Собачка, которая помогла деду и бабке тащить из земли репку. (Жучка)
11.Конек - (Горбунок)
12.Теленок, родившийся в деревне Простоквашино. (Гаврюша)
13.Пантера из сказки «Маугли». (Багира)
14.Щенок из сказки В.Сутеева , который вместе со снеговиком – почтовиком отправился к Деду Морозу за елкой. (Бобик)
15.Поросенок – друг Винни –Пуха. (Пятачок)
16. Друг Чебурашки. (Крокодил Гена).











Викторина «Растительная жизнь».3 класс.
1.Что за дерево стоит-
Ветра нет, а лист дрожит.___________________
2.Какое лекарство считается лекарством «от семи недуг» ?____________
3.Это дерево цветет позже других и распространяет изумительный аромат, по которому его легко узнать издалека. Его цветки являются прекрасным средством от простуды.________________
4.Какую часть растения мы едим у гороха?______________
5.Какой крупный цветок, из семян которого получают полезное масло, называют «цветком солнца», «солнечным сыном» ?_________________
6.Как с греческого языка переводится название растения астра?_________
7.Стоят в поле сестрички –
Желтый глазок,
Белые реснички._____________
8.Как называется растение , листья которого похожи на след лошади?________________
9.Это растение на разных языках называется почти одинаково. У поляков оно – «поземка», у немцев – «земляная ягода».По – русски название этой ароматной лесной ягоды звучит очень похоже._____________
10.Есть у родственницы елки
Неколючие иголки,
Но в отличие от елки
Опадают те иголки._________________
11.Что получится , если высушить виноград?___________
12.Цветок синего цвета, который часто можно отыскать во ржи.___________
Ответы:
1.Осина 4.Семена 7.Ромашка 10.Лиственница
2.Лук 5.Подсолнечник 8.Копытень 11.Изюм
3.Липа 6.Звезда 9.Земляника 12.Василек
Викторина «Братья наши меньшие».2класс.
1.Зубастая хищница, с которой в море лучше не встречаться._______________
2.Им кусается пчела._____________________
3.Какое животное, обитающее в воде, строит плотины?_____________
4.Самая маленькая птичка на земле?_______________
5.Какое крошечное насекомое – паразит является чемпионом по прыжкам
среди насекомых?________________
6.У какой птицы под клювом имеется кожистый мешок для складывания улова?__________________
7.Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9-12 м, вместе со страусом изображен на гербе Австралии. Кто это?_______________
8.Что носит на спине верблюд?________________
9.Чем дышит рыба?________________
10.Лесной «телеграфист»?________________
11.У лошадки рубашка
В полоску, как тельняшка.
Конь есть конь, а не матрос.
Что за странность?
Вот вопрос?
12.Как называют зайчат, родившихся осенью? ______________________

Ответы:
1.Акула 7.Кенгуру
2.Жало 8.Горб
3.Бобр 9.Жабрами
4.Колибри 10.Дятел.
5.Блоха 11.Зебра
6.Пеликан 12.Листопаднички




















Олимпиада по окружающему миру.3 класс. Для учителя




















































л
е
с
н
ы
е

з
в
е
р
и


























































1.Реши кроссворд.(1 б. за правильный ответ)
Впиши в кроссворд лесных зверей.











Ответы: Белка, медведь, лось, кабан, рысь, енот, заяц, волк, еж, барсук, лиса.
2.Узнай по описанию.(2 балла за каждый правильный ответ)
У этих грибов шляпки самого разного цвета – и синие, и красные, и желтые, и фиолетовые. А название – одно. Какое?
(___________________________ )
Своей яркой окраской этот жучок словно предупреждает: «Не тронь меня, я несъедобный!». И не трогают его птицы. Что это за жучок? ( ___________________________________)
Ответы: сыроежки, божья коровка
3.Блицтурнир. (за каждый правильный ответ- 1б.)
Ответь на вопросы.
1.У кого уши на ногах?_________________________
2.Что теряет лось каждую зиму?_______________________

3.Из какого дерева делают спички?______________________
4.Курица мужского рода?_____________________
5.Ночная птица.____________________________
Ответы: Кузнечик, рога, осина, петух, сова.
4.Занимательные модели.
(за каждый правильный ответ 1 б.)
Напиши названия животных.
_ _ _ Ь Возможные варианты: лось, олень, лошадь, медведь
_ _ _ _ Ь
_ _ _ _ _ Ь
_ _ _ _ _ _ Ь
















Окружающий мир. Олимпиада.4класс. Для учителя
1.Реши кроссворд.(1 б. за правильный ответ)
Какие ягоды собрал медведь в корзину?





и

а






и

а






и

а








и

а







и

а







и

а







и

а







и

а

Ответы: малина, калина , рябина, ежевика, черника, клубника, голубика, земляника, костяника.






2.Узнай по описанию.(2 б.за каждый правильный ответ)
Небольшая птичка. На голове у нее черная шапочка и такого же цвета галстучек. Спинка серенькая, крылышки и хвост коричневые, а брюшко белое. Длинный темный хвост птички все время покачивается. Кажется, что она испугалась чего-то. Кто это?
(___________________________ )
Гирлянды маленьких белых колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков - красная ягода, но не бери ее в рот – она ядовита.Что это за цветок?
(________________________)
Ответы: Трясогузка, ландыш
3.Блицтурнир . ( за каждый правильный ответ -1б.)
Ответь на вопросы.
1.Что случится с пчелой после того, как ужалит?____________________

2.В воде купался, сухим остался.______________________
3.Зимнее логово медведя.___________________
4.Какую траву даже слепые знают?_______________________
5.Чем больше колец, тем старше жилец?___________________
Ответы: умирает, гусь, берлога, крапива, дерево.
4.Занимательные модели. (за каждое правильное название -1б.)
Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Запиши эти названия.
НИЛВОГАБЬЕСЙДМУР
Ответы: Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Лена, Урал

















Окружающий мир. Олимпиада.2 класс. Для учителя
1.Реши кроссворд.
Впиши в кроссворд названия речных и озерных рыб. (за каждый верный ответ -1б.)








































Ответы: сом, щука, судак, карась, пескарь
2. Узнай по описанию. ( 2 б. за каждый правильный ответ)
Подземный житель. Он только в редких случаях выходит на поверхность. Шерстка у него черного цвета, густая , короткая, бархатистая. Главная пища – дождевые черви. Кто это ?
( ___________________ )
Это самый вкусный, питательный и душистый из всех съедобных грибов. Ножка у него толстая, шляпка мясистая, чаще всего темно- бурая. Что это за гриб?
( _______________________ )
Ответы: крот, белый гриб.
3. Блицтурнир. (1б. за каждый правильный ответ)
1.Какой русский писатель написал басню «Ля
·гушка и вол»?___________________________________
2.Кто спит вниз головой?____________________________________
3.Птичий домик.________________
4.Нос птицы. __________________
5.Дерево – символ России._________________________
Ответы: И.А. Крылов, летучая мышь, гнездо, клюв, береза
4.Занимательные модели. (1 б. за каждый правильный ответ)
Напиши названия различных животных так, чтобы буква « Б» была общей.
Б _ _ _
Б _ _ _ _ _
Б _ _ _ _ _ _


Олимпиада по окружающему миру.3 класс.




















































л
е
с
н
ы
е

з
в
е
р
и


























































1.Реши кроссворд. Впиши в кроссворд лесных зверей.










2.Узнай по описанию.
У этих грибов шляпки самого разного цвета – и синие, и красные, и желтые, и фиолетовые. А название – одно. Какое?
(___________________________ )
Своей яркой окраской этот жучок словно предупреждает: «Не тронь меня, я несъедобный!». И не трогают его птицы. Что это за жучок ? ( ___________________________________)
3.Блицтурнир. Ответь на вопросы.
1.У кого уши на ногах?_________________________
2.Что теряет лось каждую зиму?_______________________
3.Из какого дерева делают спички?______________________
4.Курица мужского рода?_____________________
5.Ночная птица.____________________________
4.Занимательные модели. Напиши названия животных.
_ _ _ Ь _ _ _ _ _ _ Ь
_ _ _ _ Ь
_ _ _ _ _ ь

Окружающий мир. Олимпиада.4класс.
1.Реши кроссворд.
Какие ягоды собрал медведь в корзину?





и

а






и

а






и

а








и

а







и

а







и

а







и

а







и

а










2.Узнай по описанию.
Небольшая птичка. На голове у нее черная шапочка и такого же цвета галстучек. Спинка серенькая, крылышки и хвост коричневые, а брюшко белое. Длинный темный хвост птички все время покачивается. Кажется, что она испугалась чего-то. Кто это?
(___________________________ )
Гирлянды маленьких белых колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков - красная ягода, но не бери ее в рот – она ядовита. Что это за цветок?
(________________________)
3.Блицтурнир . Ответь на вопросы.
1.Что случится с пчелой после того, как ужалит?____________________
2.В воде купался, сухим остался.______________________
3.Зимнее логово медведя.___________________
4.Какую траву даже слепые знают?_______________________
5.Чем больше колец, тем старше жилец?___________________


4.Занимательные модели.
Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Запиши эти названия.
НИЛВОГАБЬЕСЙДМУР
























Окружающий мир. Олимпиада.2 класс.
1.Реши кроссворд. Впиши в кроссворд названия речных и озерных рыб.








































2. Узнай по описанию.
Подземный житель. Он только в редких случаях выходит на поверхность. Шерстка у него черного цвета, густая , короткая, бархатистая. Главная пища – дождевые черви. Кто это ?
( ___________________ )
Это самый вкусный, питательный и душистый из всех съедобных грибов. Ножка у него толстая, шляпка мясистая, чаще всего темно- бурая. Что это за гриб?
( _______________________ )
3. Блицтурнир.
1.Какой русский писатель написал басню «Лягушка и гивол»?___________________________________
2.Кто спит вниз головой?____________________________________
3.Птичий домик.________________
4.Нос птицы. __________________
5.Дерево – символ России._________________________
4.Занимательные модели.
Напиши названия различных животных так, чтобы буква « Б» была общей.
Б _ _ _
Б _ _ _ _ _
Б _ _ _ _ _ _


Занимательное задание «Тропа природы». 4 класс.
О
Д
Ф
К
А


С
Ц
Е
Щ
М
Б
Я
О
Ж
Х
Ы
У







Н
Ш
Е
Л
К
О
В
И
Ц
А




М
С
Г
Р
У
Ш
А
К
Г
П
К
О
Л
Ь
Х
А
З
К
М

А
Р
Е
А
Б
В
Л

Р
Л
Р
Е
И
К
Л
М
И
Б
А

Н
С
Я
К
Д
Е
Н

А
А
Я
О
Д
П
Р
П
Е
П
Г

Д
О
Я
Б
В
Н
Т

Н
Т
Б
У
Ф
Р
А
Р
О
И
Н

А
С
С
Х
И
О
Ч

А
А
И
Э
Ю
Р
Е
Я
С
Х
О

Р
Н
Е
А
Б
Н
В

Т
Н
Н
Г
И
З
Д
Е
И
Т
Л

И
А
Н
Ж
З
И
Я

К
Л
А
С
А
О
М
Н
Н
А
И

Н
У
Ь
Л
И
М
Н
М
О
Г
П
Ч
И
Н
А
Р
А
Р
Я

Э
Б
А
О
Б
А
С
Т
А
Е
У
Ф






Ч

В
Я
Б
Л
О
Н
Х
Ц
Р

Ч
Ъ






Е

К
Л
Ь
Э
Ю
Я
Б
С
Т
Е

В
Т
Д
Е
Ж
З
О
Р

А
И
И
И
К
Л
И
У
Н
О
Л

П
Р
С
Т
Р
У
Е

Л
Н
Ф
П
А
Б
Я
В
С
П
Г
Ь

Д
Е
Е
М
Ж
М

И
Ж
З
И
А
В
Ф
К
А
А
Л
А
Л

Х
М
И
Н
У

П
И
О
П
Е
И
И
С
М
А
Т
Л
У
И
Г
Ф
Р
Х
Х

Т
Р
Ц
Т
Н
Ч
К
Ь
Ш
Ь
Э
Ы
Ю
Я
М
Р
Т
А
А

В
Б
Л
А
Б
Г
У
Е
И
М
Ж
У
З
И
К
О
А
Л
Д

Я
А
Р
М
Н
О
С
Р
Т
А
С
А
Т
У
Ф
Х
Н
Б
У

З
А
Б
Р
И
К
С
Ч
Е
Р
Е
Ш
Н
Я
Л
А
В
Р
Б

Выделите названия деревьев. Побеждает тот, кто больше выделит. Слова написаны горизонтально, вертикально и по диагонали. (всего 42 названия)



Разгадай ребусы
1
шня 2






3
4
3
лга



5 6
силек
ГА





ДЕНЬ 2
ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ


1кл. «Цветочная поляна»
2 кл. «Эй, грибок,
полезай в кузовок»
3кл. Ребусы «Очевидное – невероятное»
4кл. «Тропа природы»




29ноября –
День Занимательный. Итоги.
«Цветочная поляна»
1 кл . - Негодин Миша
Чеснокова Маша
«Эй, грибок, полезай в кузовок»
2 «а» - Вахрушев Даниил
Дудорова Марина
2 «б» - Крупин Никита
Ребусы «Очевидное – невероятное»
3 «а» - Верещагин Кирилл
3 «б» - Шустова МаринА
«Тропа природы»
4 «а» - Усманова Алина
Чернов Глеб
4 «б» - Руковишникова Алина
Задорожняя Екатерина



ДЕНЬ 3
УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ
Викторины
1кл. «Сказочные животные»
2 кл. «Братья наши меньшие»
3кл. «Растительная жизнь»
4кл. «А знаете ли вы?»







30 ноября – День увлекательный.
Итоги викторин.
«Сказочные животные»
1 кл. Хисматова Айгуль
Леухина Вика
«Братья наши меньшие»
2 «а» - Сенаторова Ирина
Вахрушев Данила
2 «б» - Брызгалова Ирина
Крупин Никита
«Растительная жизнь»
3 «а» -Кожевников Данил
3 «б» - Полетаев Денис
«А знаете ли вы?»
4 «а» - Коровиченко Елена
Сорокин Кирилл
4 «б» - Пантелеев Михаил
Руковишникова Карина



ДЕНЬ 4
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ


Олимпиады

2 - 4 классы





ДЕНЬ 5
ЭКСКУРСИОННЫЙ


Событие 1 дня!
Мы идем по городу.

(Посещение краеведческого музея)
1 – 4 классы







ДЕНЬ 6
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ


Конкурс
на лучший
«Зимний букет»
из различных материалов.
(1 – 4 кл.) Оценивается
оригинальность!



ДЕНЬ 1
ОТКРЫТИЕ
НЕДЕЛИ
ОКРУЖАЮЩЕГО
МИРА
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

ДЕНЬ 7
ТЕАТРАЛЬНЫЙ
КАЖДЫЙ КЛАСС ГОТОВИТ
Инсценирование :
1класс – сказки о животных
2 класс – сказки о птицах, рыбах
3 класс – сказки о растениях,
овощах, фруктах
4 класс – сказки на экологическую тему.




ПОБЕДИТЕЛИ
КОНКУРСОВ:













Неделя окружающего мира.
(29 11- 07.12)
День 1.Открытие.
День2.Занимательный
1кл.- «Цветочная поляна» - занимательное задание (кто быстрее напишет слово правильно) 1-2чел.
2 кл. – «Эй, грибок, полезай в кузовок» 1-2 чел.
3 кл. – ребусы «Очевидное – невероятное».Кто быстрее отгадает и запишет ответы. 1-2 чел.
4 кл. – «Тропа природы». Кто быстрее и больше напишет правильных ответов. 1-2 чел.
День 3. Увлекательный
Викторины:1кл. «Сказочные животные» (1-2чел)
2кл. «Братья наши меньшие» (1-2чел)
3 кл. «Растительная жизнь» (1-2чел)
4кл. «А знаете ли вы?» (1-2чел)
День 4. Интеллектуальный (олимпиады 2-4кл)
День 5. Экскурсионный (краеведческий музей).
Тема: «История города Уржума»
День 6. Художественный .Дом.задание. Конкурс на лучший «Зимний букет» из разных материалов.
День 7. Заключительный.Театральный. сказки на тему о природе.
(ПОКАЗ В АКТОВОМ ЗАЛЕ)
1кл. – о животных
2 кл. – о рыбах, птицах
3 кл. – о растениях, овощах , фруктах
4кл. – на экологическую тему











Приложенные файлы


Добавить комментарий