Викторина 128

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10 «Березка»












Викторина
в рамках экологического марафона «Моя Югра – моя планета»
«Знатоки Экологии»












Подольская А.Н.


















«Знатоки Экологии» Викторина по экологическому воспитанию старших дошкольников  Цель: формирование экологической культуры детей старшего дошкольного возраста, активизировать и закреплять знания детей о планете Земля и ее обитателях, пробуждать добрые чувства детей по отношению к природе, формировать заботливое отношение к ней, совершенствовать память, внимание, словесно – логическое мышление.  Задачи: 1. Систематизировать знания по экологии 
2. Формировать целостное представление о живой и неживой природе.  3. Обучать дошкольников способам познания окружающего мира.  4. Воспитать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом, развивать чувство любви к объектам природы;  5. Воспитывать бережное отношение к природе, её ресурсам, животному и растительному миру;  6. Развивать познавательный интерес к миру природы;  7. Развивать связную речь и активный словарь.  8. Закрепить умение работать в команде.  9. Развивать дифференцированное восприятие, умение сравнивать, воспитывать в детях умение логически мыслить, правильно формируя выводы.  Материалы и оборудование: эмблемы для участников команд, 2 конверта с заданиями, загадки, дидактическая игра «Животные и их детеныши», аудиозапись пения птиц – кукушка, сорока, ворона, филин, дятел, голубь, чайка, синица, воробей, утка. Запись «Звуки леса», «Голоса птиц», атрибуты для инсценировки сказки.
Предварительная работа: наблюдения за растениями, птицами, беседы о жизни диких и домашних животных, о лесе, заучивание пословиц, стихов, песен, разгадывание загадок, чтение художественных произведений, беседа о правилах поведения в лесу, рассматривание иллюстраций о природе, знакомство с Красной книгой

ХОД:
Ведущий: Добрый день уважаемые гости и участники викторины «Знатоки экологии». Сегодня наша викторина – о природе.  «Здесь знает каждый, ты и я,  Природу обижать нельзя!»  Ведущая: Наша с вами Земля – прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе. Но, к сожалению люди, не всегда замечают красоту окружающую их, не заботятся о природе и, что еще хуже, наносят ей непоправимый вред!  -Ребята, я надеюсь, что вы покажите свои знания о природе и постараетесь доказать, что являетесь настоящими друзьями природы. А для того, чтобы правильно ответить на все вопросы, постарайтесь быть внимательными.  Итак, начнем нашу викторину с приветствия команд:  Соревноваться будут две команды. Команда «Зайчата» и команда «Бельчата».

«Зайчата»: Мы зайчики, длинные ушки, быстрые лапки,  Прыгаем ловко, любим морковку.  «Бельчата»: Мы белочки, ловкие и быстрые, хвостики золотистые,  Прячемся в дупло, прыгаем легко. 

Для каждой команды будут даваться задания. За быстрое и правильное выполнение задания команды будут получать фишки. Та команда, у которой окажется большее количество фишек и выигрывает.  -Начнем викторину с разминки команд. 

Конкурс №1 Разминка
Ведущая: Разминка состоит из 10 вопросов для каждой команды. Вопросы для разминки находятся в этих конвертах.

Капитаны выбирают конверт для своей команды.
Вопросы №1.
Последний месяц в году? (декабрь)
Корова в детстве? (теленок)
Колобок, обросший иглами? (ёж)
Прибор для измерения времени? (часы)
Перечисли 7 дней недели?
Какой день недели был вчера?
Пингвин птица или нет? (птица)
Кто из зверей меняет шубу 2 раза в год (заяц, белка)
Какой хищный зверь падок до малины? (медведь)
Для чего птице хвост? (управлять полетом)

Вопросы №2
Последний день недели? (воскресенье)
Первый месяц в году? (январь)
Курица в детстве? (цыпленок)
Из каких 7 цветов состоит радуга?
Нужны ли в лесу мухоморы? (Да ими питаются животные, лоси белки, сороки)
Что бывает на небе после дождя? (радуга).
Какая птица имеет очень длинный хвост? (сорока, павлин)
Дождь со световыми и звуковыми эффектами? (гроза).
Кто выводится из икры? (рыбки, головастики)
Чем ёж на медведя похож? (тоже спит)

Конкурс №2 «Загадки – отгадки»
Команда «Бельчата» загадывают команде «Зайчата» по 3-4 загадки на тему природы и наоборот. (воспитатели команд подготавливают загадки сами)

Ведущая: Участники команд размялись, настроение у всех отличное, и я думаю, что пришло время поиграть в подвижную игру

«Совушка»
Цель игры: совершенствовать умение стоять неподвижно, развитие быстроты реакции, внимания и сообразительности.
Указания: до начала игры воспитатель рассказывает о повадках совушки о том, что она хорошо видит ночью. Предупреждает, что совушка должна следить за всеми насекомыми сразу.
Ход игры:
В одном из углов площадки обозначается гнездо совушки. В гнезде находится водящий – «совушка» из команды «Зайчата». Остальные играющие бегают по площадке, изображая жуков, бабочек и др. насекомых. Через некоторое время воспитатель говорит: «ночь!» Играющие замирают на месте в той позе, в какой их застала команда.
«Совушка» вылетает из своего гнезда. Медленно летит, машет крыльями и смотрит, не пошевелится ли кто. Того, кто пошевелился «совушка» уводит в свое гнездо. А воспитатель говорит: день, бабочки, жуки, и др. опять начинают летать, кружится и жужжать. После 2-3 вылетов «совушки» на охоту подсчитывается число пойманных. Выбирается другая «совушка» из команды «Бельчата»

Ведущая: А теперь наше следующее задание.

Конкурс № 3 «Животные и их детеныши»

Каждая команда должна собрать пазлы н-р: барановцаягненок

Ведущая: А пока наши участники выполняют задание, проводится конкурс загадок со зрителями.

Шумит он в поле и саду,
А в дом не попадет
И никуда я не иду,
Покуда он идет.                 (дождь)

Без крыльев пролетает,
Деревья наклоняет.
Шляпы уносит,
Хоть  сам их не носит.                 (ветер)

С неба белый горох,
Вдруг посыпался. Ох!                 (град)

Фырчит, рычит, ветки ломает,
Пыль поднимает,
Слышишь его, да не видишь его.                 (ветер)

Без рук, без ног
За  окном стучится,
А в дом не просочится.                 (дождь)

Сперва блеск,
За блеском треск,
За треском плеск.                 (гроза, гром, молния, дождь)

7.Летом в болоте
Вы меня найдете.
Зеленая квакушка,
Кто это? (лягушка)

8.Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам. (верблюд)

9.В реке плавает бревно,
И зеленое оно. (крокодил)

10.Ёжик вырос в десять раз
Получился (дикобраз)


Ведущая: Следующая тема, о которой мы сегодня будем говорить это - «Деревья – наши друзья»  Проверить ваши знания, ребята, нам помогут вопросы викторины:  Вопросы викторины:  Как вы понимаете, что такое лес?  Команда Бельчата Какие деревья растут в наших лесах?  Команда Зайчата Зачем люди ходят в лес?  Команда Бельчата Как надо относиться к лесным обитателям? Команда Зайчата Почему нельзя в лесу шуметь?  Команда Бельчата Сок, какого дерева очень полезен людям?  Команда Зайчата Конкурс № 4 «Угадай-ка»

Ведущая: Ребята, а кто же в лесу главные жители деревьев? (Ответы детей)  Ведущая: Много птиц живёт в лесу, но не всегда их можно увидеть, чаще всего мы слышим их пение.
Отгадайте, какая птица поёт, за правильный ответ получаете фишку.
(прослушивание записи пения птиц.
Ответы детей: кукушка, ворона, сорока, синица, чайка, голубь, филин, дятел воробей, утка.) 


Ведущая: Сейчас мы с вами немного отдохнем и поиграем в игру

Я буду называть птиц. Как только вы услышите, что я ошиблась, то есть назвала не птицу, а что-то другое или кого-то другого, вы сразу же должны возмутиться (затопать, захлопать) и поправить меня и за это вы тоже получите фишку. Прилетели птицы:  «Голуби, синицы,  Мухи и стрижи  Прилетели птицы:  «Голуби, синицы,  Аисты, вороны,  Галки, макароны  Прилетели птицы:  «Голуби, синицы,  Галки и стрижи,  Комары, чижи  Прилетели птицы:  «Голуби, синицы,  Аисты стрижи,  Галки и чижи!» 



Ведущая: Сейчас настало время провести последний очень интересный конкурс

Конкурс №5. «Инсценировка экологической сказки»:
Команда Бельчата показывают сказку «Почему у зайца длинные уши»,
Команда Зайчата показывают сказку «Девочка и ежик».

После конкурса № 5 зрители голосуют за лучшую инсценировку (если сказка понравилась то дети хлопают сильно в ладоши, а если нет, то слабо, за этот конкурс выдается до 2-х фишек)

ИТОГ КОНКУРСА:
Воспитатели каждой из команд подсчитывают количество фишек, и проходит награждение команд грамотами.

Ведущая: Ребята, сегодня вы доказали, что любите природу и хотите заботиться о ней. А какой вы хотите видеть нашу планету через несколько десятков лет?

Ответы детей:
Чтобы в наших реках, было много рыбы,
А в лесах – много зверя,
Чтобы в городских парках пели лесные птицы,
Чтобы с каждым годом сильнее и ярче звучала музыка весны.

Ведущая: И лет через 20, а может быть 50, когда любой человек сможет полететь в космос, и взглянув, в иллюминатор, он увидит нашу прекрасную голубую, нет зеленую, планету, да какая разница, какого она цвета. Главное, чтобы она – БЫЛА!

Ведущая: Экологический марафон закончен, друзья. До свидания!
Всем хочу сказать на прощание:
Нас так много живет на Земле
И о природе – одной – позаботиться можем вполне.











15

Приложенные файлы


Добавить комментарий