Викторина 145


Викторина
по сказкам К. И. Чуковского
Задача: развивать интерес к чтению
Цели:
Обобщить у учащихся знания о сказках К. Чуковского.
Развивать литературную речь, мышление.
Развивать умение работать в команде.
Оборудование:
Презентация
Ромашки (для рефлексии)
Конверты с картинками
Сигнальные карточки

Ход викторины.
I Организационный момент. (слайд 1)
II Рассказ о писателе.(слайд 2)
Недалеко от Москвы, в поселке Переделкино в небольшом доме долгое время жил высокий седой человек, которого знали все дети страны.
Это он придумал множество сказочных героев: Муху- Цокотуху, Бармалея, Мойдодыра. Звали этого человека Корней Иванович Чуковский.
1 апреля 2009 если б он был жив, ему исполнилось бы 127 лет. Корней Чуковский – это псевдоним писателя. Настоящее его имя Николай Васильевич Корнейчуков.
(слайд 3)
Вставал он очень рано, как только вставало солнце, и сразу же принимался за работу. Весной и летом копался в огороде или в цветнике перед домом, зимой расчищал дорожки от выпавшего снега. Проработав несколько часов, отправлялся гулять. Ходил он удивительно быстро и легко. Иногда он даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвятил свои книги.
III Задания
(дети разбиваются на три команды, получают сигнальные карточки для ответов)
Конкурс 1 (слайд3)
Вспомни, о ком это сказано:
Побежало по кустам , по березовым листам(солнце)
И они побежали листочками
Поскакали по пням и по кочкам (посуда)
Та – бежать
И вприпрыжку под кровать (книжка)
Крылышками помахала,
Стало море потухать –
и потухло (бабочка)
Прыг да прыгДа чик – чирикЧики – рики – чик – чирик (воробей)

А она за мной, за мной
По Садовой по Сенной
А она за мною мчится
И кусает, как волчица (мочалка)
Скок, скок, скок.
За кусток
Под мосток
И молчок (кузнечик)
Ты чернее трубочиста
Полюбуйся на себя (Мойдодыр)
Конкурс 2.
Посмотри на картинки и вспомни из каких они произведений.
(слайд 4) «Федорино горе»
(слайд 5) «Телефон»
(слайд 6) «Бармалей»
(слайд 7) «Путаница»
(слайд 8) «Муха – Цокотуха»
Конкурс 3.
Закончите:
А за нею вилки,
Рюмки да бутылки
Чашки да ложки
Скачут по ….(дорожке)
Приходили к мухе блошки
Приносили ей сапожки
А сапожки не простые
Все застежки …(золотые)
Наступила темнота
Не ходи за ворота.
Кто на улицу попал
Заблудился…( и пропал)
Я три ночи не спал,
Я устал
Мне бы заснуть,
Отдохнуть
Но только я лег - …(звонок)
Рады, рады, рады
Темные осины,
И на них от радости
Растут …(апельсины)
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами
И сушеными… (грибами)
Я за свечку,
Свечка - в печку!
Я за книжку,
Та – бежать
И в припрыжку под ….(кровать)
Да здравствует мыло душистое,
И зубной порошок
И густой …(гребешок)
Конкурс 4.
Расскажите отрывок из любого произведения К. И. Чуковского.
Конкурс 5.
Узнайте, кто говорит эти строки (слайд 9)
Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята – хрюкать (Котята)
Не кричи и не рычи,
Мы и сами усачи,
Можем мы и сами
Шевелить усами! (Раки)
Я злодея зарубил
Я тебя освободил
И теперь душа – девица
На тебе хочу жениться. ( Комар)
И мне не надо
Ни мармелада
Ни шоколада
А только маленькихДа, очень маленьких детей. (Бармалей)
Эй, вы глупые тарелки
Что вы скачете,
Как белки?
Вам ли бегать за воротами
С воробьями желторотыми?
Вы в канаву упадете,
Вы утонете в болоте
Не ходите, погодите,
Воротитеся домой. (Федора)
Африка ужасна, да, да, да
Африка опасна, да, да, да
Не ходите в Африку,
Дети, никогда! (Папа и мама)
Пришлите ко мне соловья.
Мы сегодня вдвоем
Чудесную песню споем. (Свинья)
Если только захочу
И Луну я проглочу. (Крокодил)
Ехали медведи на велосипеде
На велосипеде.
А за ними кот
Задом наперед.
А за ним комарики
На воздушном шарике
Едут и смеются
Пряники жуют. (Тараканище)
Конкурс 6.
Выдаются конверты.
Найдите и назовите персонажей только из произведений К. Чуковского.
Заинька ( Путаница)
Самовар( Муха – Цокотуха)
Сороки – белобоки (Краденое солнце)
Бегемот (Телефон)
(слайд10)
Какие еще произведения не назвали?
(слайд 10)
Появляются следующие произведения:
БармалейАйболит
МойдодырФедорино горе
Заключение.
Вот и подошла к концу наша викторина. Загадаю последнюю загадку. Каждой команде раздаются строчки из произведений С Маршака. Если детям стихи неизвестны, дать задание на дом – узнать, чьи стихи.
Рефлексия. А теперь мне хотелось бы узнать, понравилось ли вам занятие. На доске прикреплены ромашки. Если понравилось, выберите для своей ромашки желтую серединку, если нет - темную

Приложенные файлы


Добавить комментарий