Животные 11


Познавательно-творческий проект «Дикие и домашние животные»
Тип проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: краткосрочный.
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители воспитанников.
Образовательная область: познание окружающего мира, развитие речи.
Цели проекта:
Познакомить детей с многообразием животного мира нашей планеты.
Объяснить различия между домашними и дикими животными.
Научить детей правильному общению с домашними животными.
Воспитать бережное отношение и любовь к животным, чувства сопереживания ко      всему живому, умение делать элементарные выводы и умозаключения.
Задачи проекта:
Развивать элементарные представления о домашних и диких животных.  
Сформировать представление у детей в чем отличие диких животных от домашних.
Углубить знания детей о животном мире через чтение произведений о животных.
Способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным.
Учить детей ухаживать за животными.
Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы по прочитанному, вести диалог;
Развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;
Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;
Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности;
Предполагаемый результат:
Дети должны получить первичные представления о многообразии животного мира планеты, их местах обитания, значении и знать их условия обитания.
Различать понятия «домашние животные» и «дикие животные».
Понимание детьми, как можно ухаживать за домашними животными.
Привитие детям любви и бережного отношения к животным.
Желание родителей завести домашнего питомца.
Предварительная работа:
Рассматривание рисунков и фотографий.
Знакомство с литературными произведениями о животных.
Использование дидактических игр, сюжетно-ролевых игр.
Разучивание пальчиковой гимнастики, потешек, считалок.
Оборудование и материалы:
Книги о животных.
Картины и иллюстрации, изображающие животных в природе.
Наборы игрушек «Животные».
Настольно – печатные игры.
Видео- и аудиозаписи.
Фотоаппарат.
Магнитофон, видеомагнитофон.
Материалы для изобразительной деятельности.
Компьютер.
Роль родителей в реализации проекта:
Предоставление фотоматериала.
Посещения зоопарка.
Оформление альбома «Мои домашние питомцы».
Работа с воспитателями:
• Консультации.
Презентации книг о животных.
• Продукт проектной деятельности.
1 этап – Подготовительный.
Исходя из интереса детей, проводится опрос, обсуждение целей и задач проекта с детьми, создание условий, необходимых для реализации проекта.
2 этап – Основной.
Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. Презентация.
3 этап – Итоговый.
Соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными; обобщение материалов проекта; сбор и обработка методических и практических материалов.
При условии реализации данного проекта можно предположить следующие результаты:
Создание в группе необходимых условий по ознакомлению детей с многообразием животного мира.
Создание библиотеки произведений о животных;
Оформление альбома рисунков о животных;
Бережное отношение детей к живому миру природы;
Способность детей договариваться, оказывать друг другу поддержку;
Умение детьми высказывать идеи и предположения;
Подбор игр на тему «В мире животных»;
Театрализованное представление.
Реализация проекта:
 

п/пЭтапы
1 этап - Подготовительный
1 Опрос (выявить уровень знания детей о многообразия животного мира; беседа о домашних питомцах)
2 «Круглый стол» (обсудить цели и задачи проекта, создание условий для реализации проекта; сформировать интерес у детей.)
3 Подбор литературы (методической и художественной)
4 Оформление родительского уголка
5 Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала, наборов игрушек животных
2 этап - Основной
6 Выполнение проектной работы с детьми
3 этап - Заключительный
7 Обработка и оформление материалов проекта
8 Презентация проекта:
 Конкурс рисунков и фотографий на тему «Мое любимое домашнее животное».
Коллективная работа « Лесные жители»
9 Анализ результативности
Выполнение проекта.
Социально-коммуникативное развитие Игра - драматизация "Теремок"
Игровые упражнение - "Составь животное", "дорисуй животное" "Выбери животное", "Нарисуй животное по точкам" и т. д. Дидактические игры: "Кто где живет?", "где чей домик?", "Животное домашнее или дикое?" "Угадай, кто спрятался?" "Угадай, что изменилось?" Сюжетно-ролевая игра «Зоопарк»
Сюжетные картины на тему «Домашние животные».
Познавательное развитие Наблюдение за птицами на прогулке,                                            
    "Рассматривание и сравнение кошки и собаки"                              
   Беседы : "Кошка и собака - наши милые друзья",                                        
   "Значение животных в жизни человека"
Вечер загадок «Угадай, кто это?»
Беседа на тему: «Домашние  животные - наши друзья», «Безопасность при обращении с незнакомыми животными»
Речевое развитие Рассказывание детей на тему: "Мое любимое животное", "Описание кошки" (игрушка), Рассматривание картины "Кошка с котятами"
Чтение: К.И. Чуковский «Путаница»,народная сказка «Волк и лиса», В. Сутеев "Кто сказал мяу", С. Маршак "Кошкин дом", «Сказка о глупом мышонке»,  К. Ушинский «Васька», Л. Толстой «Спала кошка…».                                          Заучивание: песенки, потешки: "Кисонька-мурысенька", Кот на печку пошел", "Котик-коток", «Как у нашего кота…», А.Барто «У меня живет козленок».
Придумывание продолжения сказок и рассказов о животных, птицах.
Проведение игр: настольно-печатных, дидактических, словесных, творческих
Художественно-эстетические развитие Лепка: "Черепашка".
Рисование: " Дорисуй котенка",  «Жираф».
Аппликация: «Зайчик».
«Мой конек» чешская народная мелодия, «Лошадка» музыка М. Симанского, «Как поет крокодил»
Игра - драматизация «Теремок»
Физическое развитие Подвижная игра: "Воробушки и кот", "Кот и мыши", «Лохматый пес». Подвижные игры «Совушка», «Галки и вороны», «У медведя во бору» и т.д.
Работа с родителями. Конкурс рисунков на тему «Мое любимое домашнее животное».

Приложенные файлы

  • docx zhivotnye_11_
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий