Викторина 2 16


Тема: «Природа Магаданской области»
Тип внеклассного мероприятия: викторина.
Цели:
-расширить и обогатить знания учащихся о природных ресурсах Магаданской области.
Задачи:
-познакомить ребят с природой Магаданской области;
-развивать познавательный интерес к изучению родного края;
-создать условия для совместной групповой деятельности.
Методические приемы: словесные (беседа), наглядные (иллюстрирование), практические (игра).
Планируемый результат:
• повышение интереса детей к природным ресурсам Магаданской области;
• повышение уровня знаний учащихся о родном крае;
• развитие творческой деятельности учащихся.
Краткое описание:
Данная работа включает в себя задания для обучающихся с 1 по 4 класс (независимо от образовательной программы и уровня подготовки обучающихся). Во время викторины ребята с помощью загадок, опорных слов отгадывают названия растений и животных, встречающихся в Магаданской области.
Оборудование:
- кроссворд «Растения Магадана»,
-цветы в технике «оригами»,
-предметные картинки.
Ход викторины:
Вступительное слово учителя.
-Ребята, мы очень много говорим о достопримечательностях нашего города, при этом забывая о главной его достопримечательности – природе. (сл. 1)
Сегодняшнюю викторину я предлагаю посвятить важному событию для нашего города – юбилею Магадана.
-Сколько лет исполняется нашему городу? (75 лет)
2. Представление команд.
-Нам надо разделиться на 2 команды (мальчики и девочки) и каждая должна придумать название и девиз, посвященные нашему городу. Каждый конкурс будет оцениваться баллами, выиграет та команда, которая наберет наибольшее количество.
Первая команда – «Магаданцы»
Девиз: Мы живем все в Магадане,
Лучшем городе Земли.
Так подумаем же сами,
Что ему мы принесли?
Вторая команда – «Магаданки»
Девиз: Всю Россию обойдете
Лучше места не найдете.
Все мы дружно здесь живем,
Магадан – наш общий дом!
(Жюри оценивает организованность представления команд.)
3. Разминка «Вопрос – ответ» (каждый правильный ответ – 1 балл)
Каждой команде будут задаваться по очереди вопросы, если команда затруднится с ответом, вопрос переходит к другой команде. (сл. 2)
В каком году образовался Магадан?
Сколько лет исполнится Магадану в 2014 году?
Какое животное изображено на гербе нашего города?
Какие памятники в Магадане изображают животное?
Какое море омывает берега города Магадана?
Какая речка делит Магадан на две части?
4.Кроссворд «Растения Магадана». (сл. 3)
LINK Excel.Sheet.12 "Книга1" "Лист1!R10C2:R17C19" \a \f 4 \h \* MERGEFORMAT
1 2 2 4 5 6 7 lefttop-Какое выделенное слово получилось? (Магадан)
-Растут эти растения в Магадане? (Да)
Украшение клумбы. (сл. 4)
-Красива природа нашего края, но т. к. находится наш город на Крайнем севере, то многие растения не успевают за наше короткое лето вырасти, поэтому каждый год высаживаются клумбы с красивыми и яркими цветами.
-Видели вы такие клумбы в городе? Где?
-Сегодня я предлагаю нам тоже создать яркие и красивые клумбы с цветами.
(Каждая команда получает бумажные цветы и старается оригинально украсить цветочную клумбу.)

-Благодаря вашей работе город стал еще красивее и ярче.
Поход за ягодой.
-Теперь предлагаю взять лукошки и пойти в лес за ягодой.
Загадки.
Листики - с глянцем,
Ягодки - с румянцем,
А сами кусточки –
Не выше кочки. (брусника)
Взял Ванюша туесок,
Пошел Ваня во лесок.
Видит: ягодка на кочке
Укрывается листочком.
– Что за ягодка такая,
Словно небо, голубая?
Ягодка шепнула тихо:
– Я, Ванюша…( голубика)!
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет.(Смородина)
На болоте уродилась,
В мягкой травке притаилась.
Желтенькая брошка —
Ягодка... (морошка).
-Молодцы! Собрали полные лукошки. Теперь мы пойдем на рыбалку. Рыбачат в городе Магадане?
Игра «Рыбалка».
Участники команд встают в круг. Ведущий в центре крутит веревку, на конце которой привязан маленький набивной мяч. Мяч должен проходить под ногами игроков, а они для этого должны подпрыгивать. Кто заденет веревку - пойман, и значит, выбывает из игры. Выигрывает та команда, у которой осталась хоть одна непойманная рыбка.
-А какая рыба водится в наших реках и море?
Подведение итогов викторины.
Жюри подсчитывает баллы и называет победителей.
Победившая команда посвящает свою победу юбилею города Магадана.

Использованная литература:
Загадки о растениях, 1-4 класс, Рабочая тетрадь по развитию речи, Тихомирова Е.М., 2010.
Цветущий сад оригами, Афонькин С. Ю.,Афонькина Е. Ю., С- Пб. отд., 1995.
Оригами для малышей, Коротеев И. А., Просвещение, 1996.
География Магаданской области. Природа. Учебное пособие для учащихся 8—9-х классов, Головин О. С., Магадан : Кордис, 2003.

Приложенные файлы


Добавить комментарий