Викторина 2 8

Управление образования дошкольных учреждений













Викторина
«Знатоки природы»








Составила:
Воспитатель д/с №87
Саматова Ляйла Наиловна





г. Нижнекамск
Республика Татарстан
2012 г.
Викторина
«Знатоки природы»
Программное содержание: Обобщить знания детей о характерных признаках времени года, уточнить представления о знакомых животных, птицах, условиях их жизни в природе. Способствовать развитию у детей внимания и сообразительности. Воспитывать у детей любовь к природе, доставить удовольствие живой игрой.
Материал: Картины времени года, картинки с изображением перелётных и зимующих птиц, картины животных: медведь в берлоге, белка в дупле, мышка в норке, крот под землёй, фишки, призы, маска для игр: зайцы, волк.
Разминка.
1. Царь зверей.
2. Лошадь в тельняшке.
3. Кто является санитаром леса?
4. Сумчатый попрыгун.
5. Самое упрямое животное.
6. Самая большая птица в мире?
Задания командам.
1. Узнай время года по предложенной иллюстрации. Расскажи стихотворение об этом времени года. (Зима).
2. Узнай время года по стихотворению.
а) Завтра утром в лес пойдём.
И опята, и маслята,
И груздочки соберём.
б) Ходим в шубах и ушанках,
С гор катаемся на санках.
в) И светла, и широка
Наша тихая река.
Побежим купаться,
С рыбками плескаться.
г) Возвращаются скворцы –
Наши старые жильцы.
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
3. Перелётные и зимующие птицы.
(картинки птиц надо разделить на 2 группы).
Игра «Летает, не летает» Ведущий произносит слова. Если он называет летающий предмет, игроки "летают". Если назван нелетающий предмет, то игроки молчат и не поднимают руки.
4. Отгадай загадки. (каждой команде по отдельности).
а) Зимой спит – летом ульи ворошит.
б) Кто на себе свой дом носит?
в) Не портной, а всю жизнь
С иголками ходит.
г) Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
д) Маленький, беленький
По лесочку прыг – прыг!
По снежочку тык – тык!
е) Кто зимой холодный
Ходит злой, голодный?
5. Узнай животное и расскажи о нём. (каждое животное спрятано в своей норке, дупле, берлоге и.т. д).
Игра «Зайцы и волк». Играющие изображают зайцев, кто-то из детей - волк. На одной стороне площадки для зайцев отмечают домики или один общий дом. Волк прячется на противоположной стороне - в овраге.
Взрослый произносит:

Зайки скачут скок, скок, скок
На зеленый на лужок,
Травку щиплют, слушают,
Не идет ли волк.

В соответствии с текстом зайцы выпрыгивают из домиков, разбегаются по площадке, то прыгают на двух ногах, то присаживаются и щиплют травку. Как только взрослый произнесет слово "волк" ,волк выскакивает из оврага и бежит за зайцами, стараясь поймать их (коснуться). Зайцы убегают в свои домики, где волк их уже не может ловить. Пойманных зверюшек волк уводит к себе в овраг. Игра возобновляется. В зависимости от предварительной договоренности, после того как волк поймает 2-3 зайца, на роль волка выбирается другой ребенок. Игра повторяется.
6. Блиц. (отвечают поочерёдно каждая команда).
а) Дерево, у которого белый ствол.
б) Лиственное дерево, у которого листья как иголки.
в) Какую птицу называют «белобока»?
г) Назови птицу с красной грудкой, которую можно увидеть зимой?
д) Каково цвета колокольчик?
е) Какого цвета ромашка?
Подведение итогов викторины.
Поздравления, вручение призов.
Примечание. В каждый конверт, кроме вопроса, задания вкладывается скрипичный ключ (музыкальная пауза). При необходимости воспитатель вместо вопроса, задания, объявляет музыкальную паузу.























Использованная литература.
Природа и ребенок. Автор Г.Ш. Мазитова, В.З.Шигапова.
Казань «Школа », 2002.
Карпенко М.Т. Сборник загадок. М 1988
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий