Животные жарких стран. Животные севера


Лексическая тема «Животные жарких стран. Животные Севера»
Беседа:
Рассмотреть с ребёнком картинки с изображениями диких животных, живущих в жарких странах и на севере; рассказать об их внешних признаках, характерных повадках; посетить с ребёнком зоопарк.
Лексико-грамматические игры и упражнения:
Расскажи о животном: составить описательный рассказ об одном животном жарких стран и об одном животном севера по плану:
Как называется? Где живёт? Какое у него жилище? Какой внешний вид? Какие повадки? Чем питается? Как добывает пищу? Какие у него враги? Как защищается? Детёныши.
Дидактическая игра «Назови семью – папа, мама, детёныш»:
Лев, тигр, слон, верблюд, морж, северный олень, белый медведь, полярный волк.Составить сравнительный рассказ о белом и буром медведях:
Бурый медведь живёт в нашем лесу, а белый…
У бурого медведя шерсть коричневая, а у белого…
Бурый медведь есть малину, мёд, рыбу, а белый…
Бурый медведь спит в берлоге, а белый…
Отгадай загадки:
Изрисована лошадка будто школьная тетрадка (зебра).
Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам (верблюд).
Ёжик вырос в десять раз, получился… (дикобраз).
Дидактическая игра «Кто живёт в Африке?» (употребление окончаний имён существительных в косвенных падежах множественного числа):
В Африке живут…(львы, тигры…). Однажды животные заболели. Кто отправился их лечить? (Доктор Айболит) Кого лечил Айболит? (львов, тигров…) Кого вылечил добрый доктор? (львов, тигров…) Звери лечились охотно. Кем был доволен доктор? (львами, тиграми) О ком вспоминал Айболит дома? (о львах, о тиграх…)
Дидактическая игра «Чей хвост, чья голова, чьё туловище, чьи уши?»:Лев, тигр, черепаха, крокодил, морж, волк, медведь и т.д.
Дидактическая игра «Четвёртый лишний»:
Лев, тигр, морж, зебра
Верблюд, зебра, лев, жираф
Носорог, бегемот, тигр, волк
Чайка, слон, тигр, медведь

Приложенные файлы


Добавить комментарий