Животные-и-их-детеныши 2грга — копия


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

занятие по развитию речи в младшей группе «Домашние животные и их детеныши» разработал воспитатель: Мусатова Н.А. Цели:​Продолжать учить детей слушать вопросы взрослого и отвечать на них.Запомнить называние детенышей животных и птиц, образовать слова с помощью суффикса «– ОНОК» (жеребенок, теленок, цыпленок, козленок, утенок, гусенок).Формировать представления детей о таком понятии как сельское хозяйство, домашний скот.Развивать фонематический слух и восприятие.Воспитывать у детей чувство любви к животным, желание им помогать. Котята – послушные кошкины детки.Им в школе хорошие ставят отметки:По лазанью, ползанью, бегу, прыжкам –«Отлично»!(Вот так бы учиться и нам!). У него четыре лапы,Черный нос и хвост лохматый,Очень часто громко лает,А плохих людей кусает!Он бывает забияка!Это кто у нас? Собака! У коровы сын, теленок, Очень вежливый ребенок. Мама учит малыша Кушать травку неспеша. А цыплята у несушкиВсе похожи друг на дружку. И девочки и мальчики, Словно одуванчики. Дети уточки - утята, Очень дружные ребята. Ходят строем очень дружно И ведут себя послушно. Гусь крикливый, с длинным носом.Шея словно знак вопроса.Гусь идёт гулять в лугаИ гогочет: ГА-ГА-ГА!  Глупый маленький козленок! Он бодает всех с пеленок. Что же делать нам когда Вырастут его рога. У лошадки - жеребенок, Очень резвый постреленок. Любит он скакать и прыгать, И копытцами подрыгать.

Приложенные файлы


Добавить комментарий