Животный и растителный мир россии 2

Урок географии
по теме: «Растительный и животный мир России»
Цели и задачи урока:
обучающие: - познакомить учащихся со своеобразием растительного и животного мира страны, видовым разнообразием природных зон России и причинами, определяющими его (межпредметные связи с биологией);
развивающие: продолжить развивать умение работать с различными источниками информации, анализировать тематические карты;
воспитательные: вызвать познавательный интерес к предмету, воспитывать бережное отношение к природе, прививать любовь к своей стране, малой родине.
Оборудование: атлас, учебник, таблица, презентация.
Ход урока.
Оргмомент.
Постановка целей и задач урока.
Изучение нового материал
Закрепление материала.
В России насчитывается около 18 тыс. видов растений (из них около 500 видов деревьев) и примерно 130 тыс. видов животных (из них около 90 тыс. - насекомые).
Чем можно объяснить такое разнообразие? (вопрос учащимся, после их ответов более точная и полная формулировка) ,(работа с презентацией).
Во-первых, физико-географическими различиями регионов (температуры, осадков, влажности, почвы, особенности рельефа).
Во-вторых, геологической историей развития территории.
Основные типы растительности России.
1) растительность арктических пустынь,
2) растительность тундры,
3) лесная растительность (таежные, смешанные и широколиственные  леса),
4) степная растительность,
5) полупустынная и пустынная растительность.
(работа с атласом стр.20, 25)
Задание 1.
С помощью рассказа учителя, атласа и презентации заполните таблицу.


Природные зоны
Типичные животные
Кормовая база и приспособления животных к условиям обитания

Растительность
Почвы

Арктическая пустыня





Тундра





Леса





Степи





Полупустыни и пустыни





Задание 2.
Охарактеризуйте один из типов растительности по плану: ( работают с помощью учебника и атласа)
1) В какой природной зоне находится.
2) Какие климатические  условия для нее характерны.
3) Какие почвы господствуют.
4) Как приспосабливаются растения к природным условиям.
5) Типичные растения.
Закрепление материала.
Вопросы:
- Что богаче по видовому составу – растительный или животный мир России?
- Что влияет на размещение растительности?
- Назовите основные типы растительности нашей страны.
- Назовите  типичных представителей растительного и животного мира Рязанской области.
5. Подведение итогов. Оценки за урок
6. Домашнее задание. § 18, дописать по атласу стр.19 таблицу, по желанию презентация о богатстве и разнообразии растительного и животного мира Рязанской области.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий