Викторина 6


Викторина «В гостях у Акварельки».
(старшие, подготовительные группы)
Цель: Закрепить знания и умения у детей в области изобразительного искусства; поддерживать интерес к изобразительной деятельности, желание играть в игры с изобразительным содержанием.
Материал: Лепестки из цветной бумаги различных цветов и оттенков, репродукции картин художников по жанрам натюрморт, пейзаж, иллюстрация, портрет; акварельные краски, кисти, баночки с водой.
Ход викторины.
Дети у входа в изостудию исполняют пластический речевой этюд «Стучалочка».
Тук – тук – тук,
Из ворот мы слышим стук.
(Ладошка с кулачком стучит по воздуху в воображаемые ворота).
Двери отворяйте,
В дом гостей впускайте.
(Руки в разные стороны раскрыть, корпус туловища чуть вперёд наклонить, доброе лицо, улыбка)
Весёлых ребятишек –
Девчонок и мальчишек!
(Руки на поясе, голова качается вправо – влево, весёлое лицо, смех).
Появляется Акварелька, здоровается и приглашает гостей войти.
Акварелька: - У нас сегодня необыкновенное занятие, а викторина. Для этого разделимся на две команды. Одна команда будет называться « Кисточки», а другая «Краски». Команды, занимайте свои места. Судьёй назначается Воспитатель. Вот ваше судейское место. И так начнём нашу викторину.
Для начала отгадайте загадки
1. Для меня резинка, братцы, лютый враг!
Не могу я столковаться с ней никак.
Сделал я кота и кошку – красота!
А она прошлась немножко – нет кота!
С ней хорошую картинку не создать! –
Так вовсю ругал резинку… (карандаш)
2. Если ты его поточишь – нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (карандаш).
3. Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю – разукрасят чисто поле.
Где была пустота, там, глядишь, - красота! (цветные карандаши).
Цветной камешек растаял, на асфальте след оставил. (мел)
5. Свою косичку без опаски Она обмакивает в краски,
И окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. (кисточка
6. Разноцветные сестрицы заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним нарисуют дом и дым. (краски и кисть)
Второе задание таково – я буду показывать лепестки разных цветов, а ребята, у которых на одежде есть такие цвета, должны встать и хлопнуть в ладоши, те, у кого отсутствуют эти цвета, шлёпнуть по коленям. Кто не справляется с заданием – выходит из игры. Выигрывает та команда, у которой останется больше игроков.
Игра «Разноцветная одежда».
Третье задание – найти картины, относящиеся к жанрам:
«Краски» - пейзажа и натюрморта.
«Кисточки» - портрета и иллюстрации.
Четвёртое задание: какая команда больше назовёт стихов, песен, сказок, где упоминается цвет. Названия не должны повторяться.
И последнее задание – нарисовать радугу (приветствуется не скорость, а правильность очерёдности цветов).
Акварелька подводит итоги и оглашает результаты викторины, награждает команды цветными карандашами для работы в группе.
Акварелька. Мне очень понравилось, как вы справились с этими заданиями. А напоследок предлагаю вам иргу, которая называется
«Вот так!»
Вопрос Ответ Действие
- Как живёшь? - Вот так! С улыбкой показать большой палец.
- А плывёшь? - Вот так! Любым стилем.
- Как бежишь? - Вот так! Бег на месте.
- Ждёшь обед? - Вот так! Подпереть щёку рукой.
- Машешь вслед? - Вот так! Машут произвольно.
- Ночью спишь? - Вот так! Руки под щёчку.
- А шалишь? - Вот так! Надуть щёки и хлопнуть по ним.
Акварелька. До свидания, ребята.

Приложенные файлы

  • docx viktorina_6_
    Размер файла: 16 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий