Жизн дана на добрые дела 8

Жизнь дана на добрые дела

Классный час
3 класс

Цели:
Развитие представлений учащихся о добре и зле; о добром человеке и
добром поступке.
Воспитание стремления совершать добрые дела.

Учитель. Наконец-то мы с вами встретились после долгих летних каникул. Вы все подросли, стали взрослее, умнее, серьёзнее. И поэтому на самом первом уроке в 3 классе нам предстоит серьёзный разговор. Мы будем говорить о добре, доброте, добрых людях, добрых поступках, добрых делах.

Человек как звезда рождается
Средь неясной туманной млечности,
В бесконечности начинается
И кончается в бесконечности
Поколеньями созидается
Век за веком земля нетленная.
Человек, как звезда рождается –
Чтоб светлее стала Вселенная. (Д. Голубков)

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать человек, «чтоб светлее стала Вселенная»?
(Ответы детей)
Один мудрый человек сказал, что «человек от природы добр» (Жан- Жак Руссо).
Послушайте притчу о двух гномиках (о добре и зле).

- Что такое добро?
- Что такое доброта?
(Ответы учащихся).
Научиться быть добрым чрезвычайно сложно, но необходимо. Добро и зло всегда идут рядом, так же как любовь и ненависть. Дорога к добру нелегка. Поэтому важно каждому осознавать свои действия и их результаты, уметь быть благодарным, делающим всем добро. Недаром гласит русская пословица «Доброе дело два века живет».
Давайте вспомним стихотворение, которое читали наши ребята на последнем празднике во 2 классе.
(«Достаётся недёшево счастье трудных дорог»)
Учитель. Давно уже замечено, что добрый человек всегда окружён искренними людьми, а это достоинство нельзя сравнить ни с какими материальными благами. Всем известно, доброту и любовь нельзя купить за деньги. Добрый всегда найдет поддержку и утешение в радости других людей. Доброта – это как волшебное лекарство, вылечивает от многих недугов. Научитесь быть добрыми ко всему окружающему. Каждый из вас может стать «волшебником добра».
(Дети читают стихотворение )

1. Стать добрым волшебником ну-ка попробуй!
Тут хитрости вовсе не нужно особой.

2. Понять и исполнить желанье другого –
Одно удовольствие, честное слово.

3. На клумбе цветок, его листья повисли.
Грустит онО чём? Угадал его мысли?

4. Он хочет напиться. Эй, дождик, полей!
И дождик струится из лейки твоей.

5. А что же сестрёнка скучает в сторонке?
Волшебное что-нибудь сделай сестрёнке.

6. И ты обернулся ретивым конём –
Галопом сестрёнка помчалась на нём.

7. Хоть мама ещё не вернулась с работы,
Нетрудно узнать её думы, заботы.
Вернусь, хорошо бы пошить, полатать,
Да надо с уборкой возиться опять.

8. И ты совершаешь великое чудо –
Пол засверкал, засияла посуда!
И ахнула мама, вернувшись домой:
- Да это как в сказке. Волшебник ты мой!

- Видите как просто порадовать своих близких, сделать для них что-то приятное. Внимание , добрые поступки, взаимопомощь, милосердие живут в нашем обществе. Часто люди не имеют средств, чтобы перечислить на благотворительные цели, но готовы поделиться последним. Таких людей становится всё больше. Кто-то купит пушистую сосенку и отнесёт в подарок детям из детского дома, кто-то принесет баночку варенья для жителей дома престарелых, знаменитые музыканты проводят благотворительные концерты. А кто-то из вас знает о таких случаях?

Анализ ситуаций из жизни.
(«Классные часы», 1-4, с. 133, с. 135)

- Добрыми волшебниками вы можете быть и для своих одноклассников. Почаще говорите друг другу «волшебные», добрые слова. От этого вы и сами будете становиться добрее. А сейчас мы заглянем в «ларец» добродетелей. Как вы думаете, что там?
Произносим заветные слова «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться» (Дети произносят эти слова и из ларца вынимают и читают таблички):
- помогать там, где нужна моя помощь;
- понимать другого;
- заботиться о близких;
- выручать друзей в беде;
- не ссориться;
- улыбаться тому, с кем говоришь;
- сочувствовать и сопереживать.

Игра «Да – нет!»
-Вы сильные? (Да!) Умелые? Ленивые? Красивые? Веселые? Милые? Послушные? Драчливые? Счастливые? Ворчливые? Добрые?

Советы доброго волшебника ребятам.
(Классные часы. 1 класс, с. 81)

- Какой мы сделаем сегодня вывод? (Ответы).

Добро и зло творить
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро творить трудней.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий