Викторина для 5-6

Викторина для 5-6 классов
по английскому языку

Цель: закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством игровой ситуации.
Задачи:
Образовательная
повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;
закрепить умение употребления в речи разговорной речи;
обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов.
Развивающая
развивать внимание и память учащихся;
развивать умение работать в группе.
Воспитательная
умение работать в сотрудничестве с другими;
воспитывать уважительное отношение к другой культуре.

Ход занятия

- Good morning! I am glad to see you. How are you?
- Fine! Thank you. And how are you?
- I’m fine too, thank you.
Представление жюри (учащиеся 9 класса)

- Для начала познакомимся.
Игра : What’s your name? Ученики становятся в круг и хлопают в ладоши на словах What’s your name. По очереди называют свои имена, хлопая при этом по коленкам. И так по кругу, пока не назовут имена всех участников игры.

Приветствуем команды 5 и 6 класса.
Дается время для того, чтобы каждая команда придумала название.
-Сейчас вам будут предложены задания, которые с каждым разом будут усложняться.

- Вспомним счет.
1. Big foot. На полу нарисовать 5 огромных отпечатков ботинок, якобы от великана, прошедшего недавно по коридору школы, на таком расстоянии, чтобы ученики могли перепрыгнуть с одного следа на другой. Первый игрок считает от 1 до 5, второй продолжает счет от 6 до 10 и т.д. Та команда, участники которой быстрее перепрыгнут с одного следа на другой и при этом не ошибется в счете, побеждает.

- Вспомним алфавит
2. Alphabet: Каждая команда должна назвать 1 слово на каждую букву алфавита:
Например: A – apple, ape
B – bread, bear, book, bed, bag
C – cat, coat, car и т.д.

- Переведите слова
3. Do you know English? Знаете ли вы, что значат эти английские слова по-русски:
Box orange zoo
Milk crocodile popcorn
Lemonade kangaroo telephone
Chocolate sausage taxi
Banana pizza photo
Machine giraffe computer

- Угадайте слово
4. The first task for you is poems.
Лечу впервые самолетом, А за окошком осень – autumn.

Капель звенит: динь-динь, динь-динь. Пришла весна – иначе spring.

Уже зима! Одень-ка свитер! Зима – иначе будет winter.

Лучший сезон, знаете сами, - Конечно, лето – это summer.

Вот пришел к нам первый гость. Первый по-английски – first.

- Угадай последнее слово и допиши
5. The next task for you is to finish these lists of words.
(раздаются карточки для каждой команды)

Spring, summer, autumn, w Grandmother, grandfather, mother, f Baseball, football, basketball, t September, October, November, D Thursday, Friday, Saturday, S Cheese, ice-cream, butter, m

6. The next works is the filling gaps with am, is, and are.
(раздаются карточки для каждой команды)

I ten.
You from England.
Bob strong.
Kate pretty.
It fat.
We big.

7.Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:

COOPERATION
PREPARATION
DEMONSTRATION
PRESENTATION

8. Tongue twisters: Кто лучше и быстрее повторит скороговорку. Скороговорка заранее написать на доске.
Seven Santas sing silly songs

Заключение
Жюри подводит итог, объявляют команду-победителя


Приложение
Карточки для каждой команды

2. Написать слова на каждую букву алфавита

A –
B –
C -
D –
E –
F –
G –
H –
I –
J –
K –
L –
M –



3. Перевод

Box - orange - zoo -
Milk - crocodile - popcorn -
Lemonade - kangaroo - telephone -
Chocolate - sausage - taxi -
Banana - pizza - photo -
Machine - giraffe - computer –


5. Отгадать и дописать последнее слово в каждой строке

Spring, summer, autumn, w Grandmother, grandfather, mother, f Baseball, football, basketball, t September, October, November, D Thursday, Friday, Saturday, S Cheese, ice-cream, butter, m



6. Вставить верно слова am, is  и are.

I ten.
You from England.
Bob strong.
Kate pretty.
It fat.
We big.



7. Придумать как можно больше новых слов, используя буквы данного слова:

COOPERATION
PREPARATION
DEMONSTRATION
PRESENTATION
N –
O –
P –
Q –
R –
S –
T –
U –
V -
W –
X –
Y –
Z –





15

Приложенные файлы


Добавить комментарий