Викторина для родителей 6


Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида «Сказка»
п. Суходол МР Сергиевский.
Викторина для родителей
в старшей логопедической группе.


Учитель-логопед:
Чупахиной Т. Н.
Воспитатели:
Клементьевой Е.Е.
Генералова А.А.
6.12.11
Декабрь 2011 г.
Цель: Проверка и закрепление знаний и умений родителей и детей по пройденным лексическим темам логопедической группы.
Ход викторины.
Вводная часть.
Деление родителей на команды. Представление жюри.
Основная часть.
1 конкурс
Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами
«Назови ласково»
Птенец — птенчик,
перо — перышко,
голова — головка, головушка,
соловей — соловушка,
шея — шейка,
жаворонок — жаворонушек,
крыло — крылышко,
скворец — скворушка,
гусь — гусек, гусенок,
утка — уточка,
лебедь — лебедушка,
гнездо — гнездышко,
журавль — журавушка, журка,
трясогузка — трясогузонька,
аист — аистенок,
цапля — цапелька.
2 конкурс
Пальчиковая гимнастика от мам
МАМА 1 : ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
«Грибы»
Топ-топ – пять шагов,Пальчики шагают по столу
В туесочке пять грибов.Переплели пальцы обеих рук – туесочек,
Мухомор красный – большие пальцы - ручка
Гриб опасный.
А второй – лисичка,На каждое двустишие разгибать по одному
Рыжая косичка. пальчику, начиная с мизинца, на одной или
Третий гриб – волнушка,обеих руках
Розовое ушко.
А четвёртый гриб – сморчок,
Бородатый старичок.
Пятый гриб – белый,
Ешь его смело!
МАМА 2: Поиск соответствующего понятия «Угадай и назови»
У какой птицы самая длинная шея? ... (У лебедя.); ... самые длинные ноги? ... (У цапли, журавля.); ... самый длинный клюв? ... (У цапли.); какие птицы лучше всех поют? ... (Соловьи.); ... подражают пению других? ... (Скворцы.).
МАМА 3: Сказка «Великий и Гномик»
Образование слов с увеличительными и ласкательными оттенками.
Жил-был Великан. У него был не нос, а … (носище), не глаза, а … (глазищи), не губы, а … (губищи), не руки, а … (ручищи), не кулаки, а … (кулачищи), не локти, а … (локтищи), не ноги, а …ножищи), не ногти, а … (ногтищи).У Великана был не дом, а … (домище). А рядом стоял домик, в котором жил Гномик. У него был не нос, а … (носик), не глаза, а … (глазки), не губы, а … (губки), не руки, а … (ручки), не кулаки, а … (кулачки), не локти, а … (локотки), не ноги, а …ножки), не ногти, а … (ноготки).Великан был громадный, а Гномик малюсенький. Но они весело жили и крепко дружили.
МАМА 4: Эмпатическая игра – «Загадка о медведе»
Мама читает загадку, ребенок изображает прочитанное зрителям.
Где живет он? В самой чаще, Самый-самый настоящий. Там гуляет, там и спит, Там детей своих растит.
Любит груши, любит мед. Сладкоежкою слывет. А еще могу сказать — Очень любит он поспать. Ляжет осенью, а встанет, Лишь когда весна настанет.
МАМА 5: Шуточный рассказ «ГОЛОВА»
Мама читает загадку, ребенок изображает прочитанное зрителям.
Жила-поживала голова. Вверху у неё темя, сзади – затылок, по бокам были уши, а впереди было лицо. У головы был трон – шея. Голова важно сидела на шее. А шея с туловищем дружила, шея туловищем дорожила. У туловища были руки и ноги. У рук были лопатки, а у ног пятки. У рук были локти, а у пальцев ногти. Все части тела важны, все человеку нужны!
3 конкурс
Что умеют птицы?
Курица умеет кудахтать, клевать, бегать, ходить, пить.
Утка умеет крякать, клевать, бегать, ходить, летать, плавать, пить.
Гусь умеет гоготать, клевать, бегать, ходить, летать, плавать, пить.
Петух умеет кукарекать, клевать, бегать, летать, драться.
Что не подходит?
Утёнок, гусёнок, котёнок, цыплёнок
Перо, крыло, клюв, утка
Гусь, гусиный, гусли, гусыня, гусята.
Индюк, индеец, индейка, индюшата
4 конкурс
Конкурс загадок между командами.
по темам «Перелетные птицы», «Дикие животные», «Домашние птицы».
5 конкурс
Физ. минутка от мам.
Движения мамы придумывают самостоятельно.
Кролики
Мы на ферме побывали,
Белых кроликов видали.
Шустренькие кролики
То ложились,
То кружились
В проволочном домике.
Лапками стучали,
Весело пищали.
Мы зверькам
Не травки жёсткой –
Клеверу достанем…
Вырастайте
С нежной шерсткой,
С круглыми хвостами.
К. Кубилинскас5 конкурс
ПРИМЕТЫ ЗИМЫ
1). Земля покрыта снегом, а реки и озёра … (льдом).
3). Летом грело солнышко, а зимой …. (дуют сильные ветры, часто бывают метели, снегопады).
4). Ночи стоят длинные, а дни … (короткие).
5). Зимой деревья раздеваются, а люди … (надели тёплую зимнюю одежду).
6). Дети летом лепят куличи, строят крепости из песка, а летом из…(снега).
Закончи предложение «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»
Мы решили слепить снеговика.
Мы приделали нос-морковку нашему…(снеговику).
Мы показали соседям нашего … (снеговика).
Мы играли со … (снеговиком).
Мы рассказали о … (снеговике).
7 конкурс
Практический конкурс «Умелые ручки»
Из подручного материала по заданию логопеда оформить плакат на заданные темы:
«Птичий двор», «Домашний зоопарк», «Перелетные птицы».
Заключение.
Награждение участников команд за участие в викторине.

Приложенные файлы


Добавить комментарий