Викторина для средней группы


Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности
по художественно-эстетическому развитию воспитанников № 20 "Подснежник"
городского округа РефтинскийПознавательно-игровое мероприятие
«В гости к детским писателям»
(средняя группа)
Разработала Панкрушина Татьяна Сергеевна
воспитатель второй квалификационной категории
2011 год

В гости к детским писателям
Ой, вы гости дорогие, да детишки заводные.
Ой, вы сильно не шумите, тишину вы в зал впустите.
Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Вот послушайте загадку:
Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита,
Не человек, а разговаривает. (книга)
Говорят, книга – это наш друг. А почему? (ответы детей) Правильно, потому что с самого детства книги сопровождают нас всю жизнь. Книги веселят, развлекают нас, учат и помогают разобраться в самых разных вопросах.
- Сейчас книги выглядят вот так: (показать несколько книг) Но не во все времена книги выглядели так. Первые книги в древности люди писали на бересте, глиняных дощечках, на папирусе. Вскоре научились делать бумагу.
- Очень много людей трудится над созданием книги. Поэтому беречь книги – это значит уважать труд всех этих людей. Скажите, а вы уважаете труд этих людей? Как вы обращаетесь с книгами?
- А где можно приобрести книги? (ответы детей) Что такое библиотека?
- Библиотека – это хранилище для книг, дом для книг. В библиотеке есть два зала. Зал, в котором выдают книги на дом, называется абонентным. Выдает книги читателям библиотекарь. Все книги стоят на стеллажах, специальных полках. Зал, в котором можно почитать книги, называется читальным.
Ребята, давайте вспомним правила обращения с книгами. Какие правила вы знаете?
Книги брать чистыми руками.
Книги нельзя рвать.
Книги нельзя мять.
Нельзя рисовать на книгах.
Нельзя загибать углы.
Но есть ещё одно золотое правило, которое надо запомнить: “Книги любят тишину”, поэтому нельзя громко разговаривать, шуметь и баловаться, надо быть внимательными. Все, запомнили это правило? (Да).
- А теперь предлагаю проверить есть ли среди вас самые внимательные:
В какой сказке есть домик, вместивший большое количество жильцов? (если затрудняются, то перечислить – мышку-норушку, лягушку-квакушку, зайку-побегайку и т.д.) (теремок)
А в какой сказке лиса обхитрила зайчика и выгнала его из домика? (Заюшкина избушка)
А чья это песенка: - Я от бабушки ушёл, и от дедушки ушёл. (Песенка колобка)
В этой сказке все били-били, а разбить не могли. (Курочка Ряба)
В какой сказке звали бабку, звали внучку, звали Жучку, кошку, мышку? (Репка).
Хищник из какой сказки чуть было не оставил сиротой маму одной легкомысленной девочки? (красная шапочка)
В какой сказке мама сделала кроватку из скорлупы грецких орехов для девочки? (дюймовочка)Молодцы сказки вы знаете хорошо. А как называются те люди, которые пишут сказки, рассказы? (Писатели) Сегодня наша встреча посвящена детским писателям.
Посмотрите, кто изображен на этом портрете? Это портрет Агнии Львовны Барто. Постарайтесь его запомнить и узнать. Отличить от других детских писательниц и поэтесс.
Родилась Агния Львовна в Москве. Её отец был ветеринарным врачом. Лечил зверюшек и птиц. И свою дочь научил любить животных. Он же и научил ее читать. Агния мечтала стать балериной. После школы поступила в театральное училище, где и начала писать стихи. За свою жизнь А.Л. придумала очень много стихов для детей и о детях.
С самого раннего детства вы знаете наизусть стихи про игрушки, которые написала Агния Барто. Наверное, вам их мама или папа или бабушка часто читала, вот вы и запомнили их.
Я предлагаю вам, ребята, окунуться в мир стихов А.Л.Барто, выполнить задания викторины, которую я для вас подготовила!
Гном Путалка переписывал в тетрадь любимые стихи А. Барто. И вот что у него получилось. Какие слова перепутал гном?
Уронили зайку на пол, оторвали зайке лапу.
Всё равно его не брошу — потому что он хороший. (Зайку — мишку; зайке — мишке).
Идёт медведь качается, вздыхает на ходу:
— Ох, доска кончается. сейчас я упаду! (Медведь — бычок).
Я люблю свою кроватку, причешу ей шёрстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости. (Кроватку — лошадку).
Нет, напрасно мы решили прокатить слона в машине:
Слон кататься не привык — опрокинул грузовик. (Слона — кота; слон — кот).
Наша Таня громко плачет: уронила в печку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь: не утонет в печке мяч. (Печку — речку; печке — речке).
Паровоз построим сами, понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами, а потом вернёмся к маме. (Паровоз — самолёт).
Матросская шапка, верёвка в руке, тяну я кораблик по быстрой реке,
И скачут котята за мной по пятам, и просят меня: - Прокати, капитан!
(Котята — лягушки).
Молодцы ребята, вы были очень внимательны. А теперь я предлагаю гнома Путалку научить четко произносить слова. Вы мне поможете?
Скороговорки:
Саше дали кашу, А Маше - простоквашу.
Этой щёткой чищу зубы, этой чищу башмаки,
Этой чищу свои брюки, эти щётки все нужны.
Стихи Агнии Барто весёлые, а заставляют задуматься всерьёз о том, как себя вести, каким человеком нужно расти, как беречь всё живое, как относиться к младшим и старшим. Агнию Львовну огорчают грубость и лень, хвастовство. Стихи Барто всегда интересно слушать.
Давайте вспомним такую чистоговорку.
Он-он-он, он-он-он – у меня зазвонил телефон.
Ды-ды-ды, ды-ды-ды – любит воду Мойдодыр.
Ил-ил-ил, ил-ил-ил – Крокодил солнце в небе проглотил.
Ца-ца-ца, ца-ца-ца, – нынче Муха-Цокотуха именинница.
Ит-ит-ит, ит-ит-ит – добрый доктор Айболит.
А кто написал все книги, в которых живут герои чистоговорки? (К. Чуковский)
Взгляните на портрет. На нем изображен Корней Иванович Чуковский. Какой ласковый и веселый у него взгляд. Он очень любил детей и сочинял для них сказки и стихи. За это его называли «дедушка Корней» – по имени, или «дедушка Чуковский» – по фамилии.
Корней Иванович Чуковский сначала писал для взрослых. Он писал статьи для газет и журналов, книги. А потом начал сочинять сказки для своего маленького сына. И получалось так здорово, что не только его сынок, а все дети полюбили эти сказки. А какие сказки дедушки Чуковского вы знаете? (Ответы детей). «Муха-Цокотуха» «Краденое солнце» «Тараканище» «Путаница» «Айболит» «Телефон» «Федорино горе» «Бармалей» «Чудо-дерево» «Крокодил» «Мойдодыр»В гости дедушка Корней приглашает всех детей.
Но особенно он рад пригласить таких ребят.
Кто умеет слушать сказки или любит их читать.
Хотите в гости? Тогда, пойдёмте.
(Воспитатель подводит детей к панно «Чудо-дерево», на котором прикреплены макеты обложек книг-сказок К.И. Чуковского)
А у наших у ворот Чудо-дерево растёт. Чудо, чудо, чудо, чудо расчудесное.
Не листочки на нём, не цветочки на нём. А весёлые книжечки, да со сказками.
(Воспитатель показывает детям книжки, предлагает назвать сказки и прочитать отрывки)
Молодцы, дети, я вижу, вы хорошо знаете сказки К.И. Чуковского. А теперь давайте присядем и поговорим о самом дедушке Корнее.
Корней Иванович всегда был весёлым и жизнерадостным человеком. Даже родился он 1 апреля. А 1 апреля, как известно, считается днём шуток, веселья и смеха.
А вы помните, как Чуковский стал детским поэтом и сказочником? Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово. После этого случая Чуковский и стал сочинять сказки.
Посмотрите дети, кто-то потерял корзину. Давайте посмотрим, что же в ней лежит. Я догадалась, в ней находятся вещи, которые потеряли герои сказок Чуковского. Попробуйте назвать эти сказки. (Воспитатель достаёт из корзинки вещи по одной: телефон, блюдце, денежка, воздушный шарик, мыло, мочалка и т.д. А дети называют сказку.)А сейчас я хочу предложить вам вопросы небольшой викторины. Вспомните, какими словами оканчиваются такие стихотворные строчки из произведений К.Чуковского. Отвечайте чётко и быстро.
Долго, долго крокодил море синее тушил
Пирогами, и блинами, и сушёными ... Грибами. “Путаница”
Я за свечку, свечка — в печку! Я за книжку, та — бежать
И вприпрыжку под ... Кровать. “Мойдодыр”
Приходили к Мухе блошки, приносили ей сапожки,
А сапожки не простые — в них застёжки ... Золотые. “Муха-Цокотуха”
Наступила темнота, не ходи за ворота:
Кто на улицу попал — заблудился и ... Пропал. “Краденое солнце”
А за нею вилки, рюмки да бутылки,
Чашки да ложки скачут по ... Дорожке. “Федорино горе”
Мама по саду пойдёт, мама с дерева сорвёт
Туфельки, сапожки, новые ... Калошки. “Чудо-дерево”
И такая дребедень целый день:
Динь-ди-лень, динь-ди-лень, динь-ди-лень!
То тюлень позвонит, то ... Олень. “Телефон”
Маленькие дети! Ни за что на свете не ходите в Африку, в Африку гулять!
В Африке акулы, в Африке гориллы, в Африке большие злые ... Крокодилы. “Бармалей”
Только раки-забияки не боятся бою-драки;
Хоть и пятятся назад, но усами ... Шевелят. “Тараканище”
Рыбы по полю гуляют, жабы по небу летают,
Мыши кошку изловили, в мышеловку ... Посадили. “Путаница”
У тебя на шее вакса, у тебя под носом клякса,
У тебя такие руки, что сбежали даже ... Брюки. “Мойдодыр”
Но жуки-червяки испугалися, по углам, по щелям разбежалися:
Тараканы под диваны, а козявочки под ... Лавочки. “Муха-Цокотуха”
Солнце по небу гуляло и за тучку забежало,
Глянул заинька в окно, стало заиньке ... Темно. “Краденое солнце”
Села бы баба за стол, да стол за ворота ушёл.
Сварила бы баба щи, да кастрюлю поди поищи!
И чашки ушли, и стаканы, остались одни ... Тараканы. “Федорино горе”
Я — Великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник и мочалок ... Командир. “Мойдодыр”.
А в Африке, а в Африке, на чёрной Лимпопо,
Сидит и плачет в Африке печальный ... Гиппопо. “Айболит”.
Физкультминутка:
Нас не надо вам лечить, (шагают друг за другом по кругу) добрый доктор Айболит.
Будем бегать и шагать, будем силы набирать.
Не болят у нас животики, (поглаживают животики) как у бедных бегемотиков.
К солнцу руки мы потянем, (руки тянут вверх) а потом к траве присядем. (приседают)
Как орлы летим, парим, («машут» руками) во все стороны глядим,
Где же Африка – страна? («глядят» из-под руки) Может, помощь там нужна?
Вместе с Читой мы поскачем, (поскоки по кругу) как веселый, звонкий мячик.
Скок-поскок, скок-поскок, не цепляйся за сучок.
Дружно к бедным страусятам (шагают) по траве пройдут ребята.
Ноги будут поднимать, по густой траве шагать.
Всем мы помощь оказали, (Показывают, какие сильные) сами сильными мы стали.
Игра «Собери картинку»
Я вижу, какие вы сильные и крепкие. А теперь я хочу посмотреть, какие вы сообразительные. Я приготовил для вас задание. В конвертах находятся разрезные картинки по сказкам Чуковского. Вам нужно собрать картинку и сказать, из какой она сказки.
А ещё сегодня мы с вами познакомимся с писателем и поэтом Самуилом Яковлевичем Маршаком. Взгляните на его портрет. (Показ.)
Его книги знаете вы, знали ваши папы, мамы и даже бабушки и дедушки. С детства всем известны его стихи про глупого мышонка, рассеянного гражданина дядю Стёпу и многих других. Есть у него стихи про школьников, пожарных, почтальонов, цирк и другое.
Какие няньки баюкали мышонка в стихотворении С.Маршака “Сказка о глупом мышонке”.
Спи, мой серенький, — хрю-хрю, я морковку подарю! Свинка.
Мяу-мяу, спи, мой крошка! Мяу-мяу, ляжем спать,
Мяу-мяу, на кровать. Кошка.
Куд-куда! Не бойся, детка. Забирайся под крыло, —
Там и тихо и тепло. Курица.
Ква-ква-ква, не надо плакать! Спи, мышонок, до утра,
Дам тебе я комара. Жаба.
Кря-кря-кря, усни, малютка! После дождика в саду
Червяка тебе найду. Утка.
Спи, мышонок, сладко-сладко, повернись на правый бок,
Дам овса тебе мешок! Лошадка.
Разевает ... рот, а не слышно, что поёт... Щука.
Какую няньку маме-мышке не следовало приглашать?
Не следовало приглашать кошку.
Самуил Яковлевич Маршак был трудолюбивым человеком. Поэт сочинял стихи и даже загадки. Отгадайте загадки, которые сочинил С.Я.Маршак.
Растёт она вниз головою, не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт — заплачет она и умрёт. (Сосулька)
Бьют его рукой и палкой, никому его не жалко.
А за что беднягу бьют? А за то, что он надут! ( Мяч.)
Держусь я только на ходу, а если встану- упаду. ( Велосипед.)
Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья,
Мы за обедом - под столом, а ночью - под кроватью. ( Башмаки.)
Ах, не трогайте меня: обожгу и без огня! (Крапива)
Вот и закончилась наша встреча. Я надеюсь, что вы хорошо запомните и будете узнавать и любить замечательных детских писателей: Агнию Львовну Барто, Корнея Ивановича Чуковского и Самуила Яковлевича Маршака.
А портреты этих писателей и их книги мы поместим в книжный уголок.

Приложенные файлы


Добавить комментарий