Викторина для старшего дошколного возраста


Викторина «Юные знатоки железной дороги».Составитель: воспитатель НДОУ «Детский сад № 191 ОАО»РЖД» Подерина О.В.
Программное содержание: 1. Закреплять знания о поведении на железной дороге, железнодорожном транспорте. 2. Формировать у дошкольников интерес к железной дороге и людям работающих на ней. 3. Развивать воображение, грамотность, логическое мышление, внимание, эмоциональный отклик на нестандартные ситуации. 4. Совершенствовать достижения нового качества профориентационной работы на профессии железнодорожного транспорта. 5. Воспитывать у детей гордость за своих родителей и их труд на железной дороге.
Участники: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители, работающие на железной дороге.
Развивающая среда: иллюстрации на железнодорожную тематику, интерактивная доска, ноутбук, маркеры, губка поролоновая, дипломы для награждения.
Ход:
Вед: Добрый вечер дорогие гости нашей викторины «Юные знатоки железной дороги». Сегодня мы собрались в этом зале на интересную игру. У нас есть команда, которая будет отвечать на вопросы, а вопросы будут задавать наши гости – они работают на железной дороге и много о ней. Знают. Давайте поприветствуем наших гостей.
(Ведущий представляет гостей вечера, спрашивает, кем работает нам железной дороге, и просит немного рассказать о том, в чем заключается их работа).
Вед: И так дорогие друзья, мы начинаем нашу викторину! Давайте поприветствуем нашу команду. (Ведущий представляет детей).
Наши участники готовы? Тогда вперед.
Наши гости готовы задать вам первый вопрос и узнать, что вы знаете о железной дороге.
1вопрос: Это место предназначено для обслуживания пассажиров; место, откуда для него начинается железная дорога; для железнодорожников это место работы.
(Пока звучит музыка, вы можете посовещаться между собой).
Ваш ответ? Правильно это вокзал. За каждый правильный ответ вы будете получать фишку.
Продолжаем нашу игру. ( Каждый вопрос задают гости викторины по очереди). 2 вопрос: Это длинносоставное устройство, ездящее на большие расстояния, находящиеся под управлением локомотивной бригады. И ваш ответ? Поезд.
3 вопрос: Мощные стальные полосы для образования железно дородного пути, по которым перемещается подвижной состав.
Молодцы ребята вы правильно сказали – это рельсы.
4 вопрос: Это хозяин пассажирского вагона, он встречает на перроне пассажиров, проверяет билет и документы.
Время закончилось и ваш ответ? Проводник. Молодцы! Вы получаете очередную фишку.
Следующее задание потребует от вас внимания.
5 задание: Впишите в пустые клетки ответы, посмотрев иллюстрации и выслушав вопрос. (на интерактивной доске появляются изображения внизу пустые клеточки, куда дети печатают звуки, затем читают слово)
Как называется дорога через рельсы? (переезд).

Как называется уменьшенная модель железной дороги? (макет).

Место, где останавливается электричка, поезд?

Молодцы ребята. Следующее задание. 6 задание: С помощью маркера на доске соедините линиями картинки с вагонами, подобрав то, что в них перевозят.
7 задание. Решите задачу. Ехал поезд с двумя вагонами, на встречу ему поезд, у которого было четыре вагона. Сколько вагонов в двух составах? Запишите пример на листочках, и отдайте нашим гостям, они проверят, правильно ли вы составили и решили задачу.
8 задание : Скажите, какие правила поведения для пассажиров на железной дороге и в железнодорожном транспорте вызнаете?
9 задание: В городе для пешеходов и автомобилистов придуманы правила движения. Что помогает пешеходам и водителям в городе? (светофор). А как называют железнодорожный светофор? (семафор).
10 задание: Рассмотрите знаки , выберите те, которые относятся к железно дорожным.
Гости: Молодцы ребята! Все задания выполнены правильно. Вы много знаете о железной дороге и правилах. За это мы решили наградить вас дипломами юных железнодорожников.

Приложенные файлы


Добавить комментарий