Жизн прекрасна 2

Проект « Жизнь прекрасна»
Тип проекта:
Познавательно - творческий
Участники проекта:
Дети, педагоги, родители,
Актуальность:
«Здоровье это драгоценность (и при этом единственная) ради которой действительно стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяческих благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становится нестерпимой и унизительной»
М. Монтель.
Наша эпоха эпоха ярких подвигов и их будут совершать люди, живущие радостной жизнью, правильно относящихся к своему здоровью.
Здоровье каждого человека в голове, а не в аптеках. Здоровье человека является необходимым условием реализации всех заложенных в человеке возможностей, основа основ достижения успехов. Дети цветы жизни, это наше будущее. Здоровье главное нации. Если здоровье богатство, его надо сохранять. «Здоровье это вершина, которую должен каждый покорить сам» так гласит народная мудрость».
Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития представляют новые, более высокие требования к человеку и его здоровью. Современный человек не имеет права считать себя образованным, не освоив культуры здоровья. Культура здоровья определяет, прежде всего, умение жить, не вредя своему организму, а принося ему пользу. Здоровье это не только отсутствие болезней, это состояние оптимальной работоспособности, творческой отдачи, эмоционального тонуса, того, что создаёт фундамент будущего.
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем органов и становление функциональной системы организма, закладываются основные черты личности, формируется характер.
Проблема:
В настоящее время на фоне экологического и социального неблагополучия отмечается ухудшения здоровья. Большинство выпускников детских садов приходят в школу недостаточно готовыми к обучению с точки зрения психофизического и социального здоровья.
Результаты научных исследований свидетельствуют о том, что сложившаяся в последние годы тенденция ухудшения состояния здоровья детей приняла устойчивый характер. Данные разных исследований показывают, что за последнее время число здоровых дошкольников уменьшилось в 5 раз.
У детей с ослабленным здоровьем возрастает уровень тревожного ожидания неуспеха, усугубляющего поведенческие и нервно психические отклонения, а это приводит к асоциальным формам поведения.
Статистика утверждает, что ухудшение здоровья детей зависит на 20% от наследственных факторов, на 20% от условий внешней среды, то есть от экологии, на 10% от деятельности системы здравоохранения, на 50% от самого человека, от того образа жизни, который он ведёт.
Цель проекта:
Нравственное и эстетическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи проекта:
Формирование представлений дошкольников о здоровье, об умениях и навыках, содействующих его поддержанию, укреплению и сохранению.
Формирование устойчивой мотивации старших дошкольников к здоровому образу жизни.
Развитие осознанного отношения к своему здоровью, навыков личной гигиены и самоконтроля за их выполнением.
Развивать интерес публичным выступлениям;
Развивать творческие способности;
Совершенствовать артистические способности;
Формы реализации:
Беседы с детьми и родителями;
Игровая деятельность;
Выполнение работ по изобразительной деятельности;
Развлечения;
Выступление с программой на городском конкурсе;
Основные средства:
Информирование родителей о задачах и содержании проекта.
Вовлечение родителей в совместную работу над проектом, создавая радостную атмосферу совместного с ребенком творчества;
Музыкальная деятельность.
Ожидаемый результат:
Развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного участника проекта;
Создание благоприятных условий для саморазвития ребенка, проявления его творческой деятельности;
Сформированность знаний о здоровом образе жизни;
Воспитание интереса к здоровому образу жизни;
Артистизм и навыки сценических воплощений;

Сроки реализации проекта: два месяца;
Участники, партнеры проекта: сотрудники ДОУ, дети от 5 до 7 лет и их родители

Этапы реализации проекта:
1 этап - организационный (ноябрь)
Задача этапа:
Составление и обсуждение со всеми участниками проекта поэтапного плана работы;
Анализ проблемы: что уже есть и что нужно сделать;
Создание банка идей и предложений;
Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы;
Составление сценария выступления;

2 этап – планирование реализации проекта (ноябрь-декабрь)
Задачи этапа:
Определение задач воспитательно-образовательной работы;
Планирование деятельности педагогов;
Подбор музыкального материала;
Подбор литературного материала;

3 этап - практическая деятельность (декабрь)
Задачи этапа:
Репетиции выступления;
Подбор костюмов;
Выступление на конкурсе;

Формы работы по реализации проекта
Беседы;
Познавательное чтение;
Репетиции;
Консультации для родителей;

Презентация проекта.



































Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий