Жизн растений 2 класс


Начальная школа №16
« Утверждаю»
Методист НШ №16
Бертлеуова А.Е.
________________
«___» _____2009г.
Открытый интерактивный урок
по познанию мира, 2 класс
на тему « Закрепление пройденного по разделу
« Жизнь растений»
Провела: Нысанбаева Г.А.
Жанаозен -2009
Тема: « Закрепление пройденного по разделу « Жизнь растений»
Цель: 1) закрепить и уточнить знания о жизни растений,
2) развить бережное отношение к неживой и живой природе,
3) воспитать любовь к природе.
Оборудование: интерактивная доска
Ход:
Организационный момент.
Психологический настрой.
Улыбнитесь друг другу и мысленно пожелайте добра и успехов на сегодняшнем уроке.
Сегодня мы отправимся на небольшое путешествие в Cтрану растений, а заодно повторим и закрепим знания по пройденным темам по разделу «Жизнь растений».
На доске таблица « Путешествие в страну растений»



План:
1.Проверяй-ка
2.Отгадай-ка
3.Игровая
4.Логическая
5.Схематическая
6.Кластерная
7.Рефлексивная
8.Охраняй-ка
Работа в тетради.
Запись числа.
Запишем прогноз погоды на сегодня. ( Работа учащегося у доски)
Актуализация опорных знаний. ( Работа в тетради и по интерактивной доске, с использованием шторки)
Тестовые задания:
Размножение – это…
А) способность воспроизводить себе подобных
Б) способность много жить
В) размножаться клубнями
Питательные вещества растения получают из…
А) воздуха и лейки
Б) окружающей среды и почвы
В) солнечного света
Опавшие листья превращаются в…
А) красивый наряд
Б) воздух
В)перегной
313245573660Какой это способ размножения
А) черенками
Б) семенами
В) клубнями
5. Плоды бывают …
А) сухие
Б) сочные
В) сухие и сочные
А теперь проверим наши знания. Обменялись тетрадями. Читаю правильные ответы, а вы по тетради проверяйте.
4.Загадки
Деревья Кустарники Травы
50755552597153644900259715Отгадайте загадки и скажите, к какой группе растений оно относится.
50787302235203853815223520
Ваша задача перенести это растение в колонку.
Зимой и летом,
Одним цветом. ( ель)
Сидит на палочке
В красной рубашечке,
Брюшко сыто,
Камнями набито (шиповник)
С неба солнце золотое
Золотые лучи льет
В поле дружною стеною
Золотые усачи (пшеница)
Среди бахчи-Зеленые мячи
Налетела детвора-
От мячей одна кора ( арбуз)
Что за дерево стоит
Ветра нет, а лист дрожит.( осина)
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая- чернеет ( смородина)
Белым шариком пушистым,
Я красуюсь в поле чистом
Дунул легкий ветерок
И остался стебелек ( одуванчик)
На кустах в саду растет
Запах сладкий, словно мед
На нередко льются слезы
Тех ,кто рвет их - это…( розы)
Зелена, а не луг
Бела, а не снег,
Кудрява, а не голова (береза)
Физминутка « Снежок»
Игра « Путаница» ( Работа по интерактивной доске)
На интерактивной доске записаны слова. Их надо поставь последовательно по мере развития растения.
Корень- стебель- листья- цветок- плоды - семена.
Составьте схему ( Работа по интерактивной доске)
Плоды







7.Составь кластер ( Работа по интерактивной доске)
Жизнь растений


8.Рефлексия « Елка»
На доске записан текст.
Придумайте счастливый конец этого рассказа. ( Чтение учителем текста)
В лесу росла одинокая ель. Она росла и все ждала, что скоро появятся ее подружки - ели. Ей было одиноко.
Солнце ласкала ее своими лучами, дождь купал ее холодными каплями, воздух обнимал ее, а земля заботливо держала ее могучие и крепкие корни.
Но вот наступила зима. Стало холодно. В конец декабря под Новый год….
8. Проверим ваше домашнее задание.
Вам нужно было нарисовать знак « Охраны растений».
На инт/доске дети изображают свои рисунки «Охраны растений».
9.Итог урока
Что мы делали на уроке?
Что вам понравилось?
Что запомнили?
10.Оценивание.

Приложенные файлы


Добавить комментарий