Жизн цен


Чтобы посмотреть презентацию с оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов:

Работу выполнилаученица 8 классаРомадина МарияРуководитель работыХоменко Нина БорисовнаРостов-на-Дону2012-2013 уч.годМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа«Эврика-Развитие»ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИСОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ Жизнь каждого человека состоит из поступков, в них выражается моральная сущность человека. В. А. Сухомлинский2 Цель моей работы определила следующие задачи: 1.Изучить теоретическую литературу по данной проблеме.2.Составить анкету для проведения исследования.3.Провести анкетирование.4.Обработать результаты опроса.5.Проанализировать результаты опроса.6.Сравнить результаты исследования с требованиями к современному выпускнику.7.Сформулировать выводы.Предмет исследования : Жизненные ценности подростков.Объект исследования: Подростки (восьмиклассники).Методы исследования: 1.Метод изучения теоретической литературы.2.Анкетирование.3.Сравнение.4.Анализ.5.Математические методы. Цель моей работы : изучение ценностных ориентаций восьмиклассников.Гипотеза: жизненные ценности, которые являются приоритетными у подростков, не способствуют формированию основных требований к современному образу выпускника школы. Современные требования к выпускнику школы1. личность, уважающая себя, осознающая свою ценность и признающая ценность другой личности, способная сделать выбор в ситуациях морального выбора и нести ответственность перед собой и обществом;2. гражданин общества, страны, мира, обладающий высокой политической и демократической культурой, признающий общечеловеческие ценности, уважающий людей др. национальностей, стремящийся к установлению с ними отношений сотрудничества, необходимых для сохранения и совершенствования человечества;3. человек, имеющий уровень образования, адекватный современным мировым требованиям, позволяющий ему быть интегрированным в мировую культуру, способствующий свободному выбору области деятельности;4. семьянин, являющийся одновременно умным, любящим и уважительным супругом, родителем, сыном или дочерью;5. человек, свободный в выборе мнения, религии, образа жизни, признающий при этом моральные и юридические законы страны, общества, человечества, уважающих свободу выбора и права других людей;6. личность, общая культура которой предполагает высокий уровень физической культуры и потребность в здоровом образе жизни, культуры труда, культуры эмоций и чувств, интеллектуальной культуры и культурных отношений;7. житель планеты земля, сознающий себя частью ее природы и стремящийся к сохранению флоры и фауны планеты как части Вселенной. 4 5 Какая ценность важнее для человека? Хорошая дружная семья Профессиональная карьера 6 Какая ценность важнее для человека?Яркая, насыщенная событиями жизнь Крепкое здоровье и долголетие 7 Какая ценность важнее для человека? Доходная работа Близкие друзья и любимые люди 8 Распределите по значимости ценности супружества9 Кого спасли в тонущей лодке?5,6%88,9%5,6%10 Чем можно пожертвовать ради возможности быстро заработать много денег?11 Продолжи предложение: Счастье – это…12 Порядочный человек – это…13 Личностная модель подростков14 15

Приложенные файлы

  • pptx zhizn_tsen
    Размер файла: 219 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий