Жизненый пут и творчество павлова г.в







РЕФЕРАТ: «Творчество местного самодеятельного
композитора Георгия Васильевича
Павлова.»





Подготовила:
Ученица 6 А класса
Власова Варя




2015г
Цель:
Сохранение творческого наследия, популяризация творчества местных композиторов.


Задачи:
Воспитывающая: Воспитывать любовь к музыке, красоте, ко всему доброму и хорошему. Воспитание всесторонне развитой личности.
Развивающая: развитие знаний и умений в области музыкальной культуры, формировании основ индивидуальной художественной культуры; развитие эмоциональной сферы учащихся.
3.Обучающая: приобщать учащихся к творческому наследию родного края. Добиваться внимательного слушания музыки

















Введение
У каждого человека есть своя Родина большая или малая. Для многих из нас Родиной является наш родной, зеленый, уютный – Свободный. В нашем городе много талантливых людей: поэтов, художников, музыкантов. Свой реферат я посвятила памяти очень талантливого человека - амурского композитора, ветерана Великой Отечественной войны Павлова Георгия Васильевича.
Тему реферата выбрала неслучайно. Нахожу ее актуальной на сегодняшний день, потому что считаю, что мы не должны забывать о нашем прошлом, о тех, кто внес вклад в культурное наследие, воспитание поколений, тех ,о ком можно говорить с гордостью, приводя в пример как образец таланта . Взяла за основу уже наработанный, собранный в школьном музее материал по творчеству местного самодеятельного композитора Павлова Г.В., познакомилась с написанными им произведениями, публикациями в областных и местных печатных изданиях. Просмотрела многочисленные грамоты, дипломы, благодарственные письма, видеофильмы, аудиокассеты с его песнями и фотографиями.
Целью моей работы считаю, сохранение творческого наследия, популяризацию творчества местных композиторов.









Жизненный и творческий путь Павлова Г.В.
Война. Она грохотала там, на Западе. А здесь, в Приамурье, была трудная жизнь, с ожиданием писем или похоронок. Где-то сражались мальчишки в партизанских отрядах, воевали юнгами на кораблях.
Однажды Гоша Павлов из села Томское Серышевского района убежал в село Малая Сазанка – в юнги, для того, чтобы быть похожим на тех мальчишек.
Шел 1942 год. И Гоше только исполнилось 10 лет. В Малой Сазанке находилась бригада кораблей Амурской флотилии. Мечта Георгия осуществилась – хоть он не попал на фронт, но был зачислен юнгой. Да еще стал воспитанником музыкального взвода и матросом со всеми видами довольствия.
Руководитель музыкального взвода обучал мальчика игре на альте-трубе в духовом оркестре. Занимались очень серьезно, изучали теорию музыки, а практики хватало – играли на кораблях, в частях, перед шефами.
О тех суровых днях вспоминал бывший юнга: «Приходилось ходить и в наряды, и заступать в боевые дежурства и караулы. А еще и в школе надо было успевать. Вместо денежного довольствия выдавали сахар и галеты. В музыкальном взводе солировал на баритоне»
Пришлось Георгию немного и повоевать. Правда, их штабной корабль – колесный пароход «Зея» в сражениях не участвовал – работал на переправе. Гоша и другие моряки осенью 1945 года трелевали грузы, военную технику, боеприпасы через Амур в Сахалян – сейчас это город Хэйхэ. Назад везли раненых, иногда пленных. Пострелять не удалось, берегли мальчишку, ведь ему было всего 13 лет.
Война закончилась 3 сентября 1945 года, был подписан акт о капитуляции Японии. И 13-летнему Георгию Павлову была вручена медаль «За Победу над Японией».
В 1949 году началась уже действительная служба. Сначала здесь же в бригаде, а затем в 1953 году после расформирования бригады Павлов попал в Тихоокеанский флот, служил на острове Русском. Не хотел расставаться с флотом, но судьба распорядилась иначе. По просьбе воронежского авиазавода он был откомандирован в клуб художественным руководителем, а стажировку проходил в знаменитом воронежском хоре. Там же он впервые попробовал сочинять песни.
В конце 1956 года Георгий вернулся в Приамурье, работал в селе Тамбовка, музыкальным руководителем. Там, в 1957 году он создал свой знаменитый «Благовещенский вальс», а 14 июня 1993 года по областному радио прозвучал этот вальс. Это была его «песня жизни». У этого вальса особое звучание, в нем душа Георгия Васильевича, любовь к родному краю, который он защищал.
С 1964 года Георгий Васильевич жил в городе Свободном. Более 20 лет проработал в нашей школе. Под его руководством дети ездили с концертами в Москву, Владивосток, Хабаровск, Благовещенск и другие города, на областных смотрах занимали призовые места. Скромный, спокойный, интересный собеседник, отзывчивый, безотказный человек. Дети и коллеги его любили, любили его песни, тянулись к нему. По воспоминаниям коллег он был аккуратен, скрупулезно относился ко всему. В архиве музея школы-интерната находятся 34 его рабочих нотных тетради, где все четко пронумеровано, подписано, распределено по разделам. А также имеется огромное количество фотографий, грамот и дипломов.
Любовь к музыке пронес он через всю жизнь. Часто сочинял музыку на ходу. Был во многих местах, где всегда появлялось много новых знакомств, поэтому стихи для песен присылали ему из разных мест. Песни лирические, патриотические, о любви к родному краю. Георгий Васильевич состоял в «Союзе композиторов».
В 1997 году вышли 2 сборника с песнями Георгия Васильевича – «Приамурье», в них есть песни на стихи наших свободненских поэтов, таких как Петр Комаров, Людмила Шишелякина и педагогов нашей школы, находящихся на заслуженном отдыхе: Мантуло Тамары Васильевны и Золотаревой (Ромашевой) Веры Дмитриевны - музыку на эти стихи написал этот талантливый человек.
С 1999 года Георгий Васильевич ушел на заслуженный отдых, но часто приходил в школу, его приглашали на различные мероприятия.
А весной 2000 года в школе состоялся его творческий вечер. На котором было рассказано о жизни и творчестве Павлова Георгия Васильевича, вокальная группа учителей и воспитателей школы-интерната исполнила песни композитора. Автор сам рассказывал историю написания этих песен. В нашем музее есть диски с записью этого вечера.
В феврале 2003 года Павлова Георгия Васильевича не стало, но остались нам в наследство его творчество и замечательные, светлые, теплые воспоминания о нем


















Заключение.

Единственной мерой времен
является память.
Владислав Гжегорчик

Подводя итоги, я снова хотела бы заострить внимание на особую важность знания наследия родного края. Поэтому свой реферат я посвятила памяти амурского композитора и ветерана Великой Отечественной войны Павлова Г.В. Все материалы, изученные мною о жизни и творчестве местного самодеятельного композитора надолго останутся в моей памяти.


















Список используемой литературы
В данном реферате использовались архивные материалы музея школы-интерната №4:
-фотоальбомы;
-видеокассеты;
-нотные сборники автора (в том числе и нотные рабочие тетради);
-документы из уголка о композиторе.
- курсовая работа Ращевкиной Юли.
А также материалы подготовленные, по словам людей, с которыми композитор работал вместе.



15

Приложенные файлы


Добавить комментарий