Журнал 8





М У З Ы КА Л Ь Н Ы Е

К А Р Т И Н К И


Д А Р И Т СА Д И К В А М

« Р Я Б И Н К А»
















Уважаемые мамы, папы,
бабушки и дедушки!
Праздники любят все на свете, любят их взрослые, любят их дети.
В детском саду много праздников разных,
добрых, веселых, красивых - прекрасных!
Вместе с детьми мы танцуем, играем, песни споем и стихи прочитаем.
А чтобы праздник был интересней, мы и готовиться будем все вместе.
Если журнал до конца вы прочтете –
много полезного в нем вы найдете.





На наших страничках вы узнаете :


· Праздник в детском саду – зачем, для кого, как?

· Простая , но очень полезная информация для тех,
кто готовится к празднику.

· Наши утренники - праздники для всех !

· И такое тоже бывает..

· Несколько простых правил, которые нужно знать всем.

· Обратная связь : нам интересно Ваше мнение !






Праздник в детском саду : зачем и для кого?
Уважаемые родители! Предлагаем порассуждать вместе с нами по такому важному в жизни ребенка событию, как праздник. Наверняка, будет интересно узнать, что собой представляет данное мероприятие  ?
Главная цель праздника – создать у ребенка, его родителей радостное настроение, сформировать праздничную культуру (традиции праздников, правила приглашения гостей, гостевой этикет). В основе праздника лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Например, Осенины это праздник осени и урожая. Абсолютно все праздники имеют музыкальную, танцевальную и игровую составляющую. То есть дети хором поют под музыку песни, танцуют и принимают участие в игровой сценке – например, кидают «снежки» по случаю нового года или собирают «опавшие листья» в праздник осени. А завершающим этапом любого праздника является непременное угощение или награждение подарками .

КАК ГОТОВИТСЯ ПРАЗДНИК ?
  Подготовка начинается с распределения ролей, музыкального и речевого материала ( песенки, танцы, стихотворения) с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка за месяц до проведения праздника. Одним детям лучше поручить индивидуальные выступления, другим, чтобы не возникало психотравмирующих ситуаций, лучше выступать вместе с другими детьми (например, исполняя песню). В группе всегда есть дети, которые легче и быстрее других усваивают программный материал. Таким детям обычно дают более сложные стихи или роли, а также индивидуальные номера. Ребенку важно создать мотивацию для того, чтобы появилась потребность в реализации своих творческих возможностей. Хореографические и вокальные композиции,  стихотворения распределяются между всеми детьми. Чтобы праздник отвечал интересам детей, предусматривается посильное участие в нем каждого ребенка.

ПРОСТАЯ,
НО ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Родителям очень важно беседовать с детьми о подготовке праздника, узнавать,
какие песни и танцевальные композиции готовятся, и что из них ему больше
нравится. Приходите на праздники в детский сад !
Понятно, что Вы очень заняты. Но Ваш приход крайне важен для ребенка! Для ребенка принципиально отличается выступление перед зрителями «вообще» и выступление перед зрителями, среди которых есть родной и любимый человек. Полезно сказать малышу, что вы придете посмотреть на него во время праздника, но не хотите, чтобы он вас заметил и стал кричать и размахивать руками: « Это моя мама! Я вот здесь!» и т.п. В свою очередь также будьте готовы сдерживать свои эмоции, дабы не мешать ходу праздника. Если же в ходе праздника что-то вас не устроит, не спешите делать замечания ребёнку или же обсуждать с ним поведение или выступления других детей, просто похвалите его.

    Если вас попросили подготовить костюм для ребенка или поучаствовать в играх, не отказывайте (конечно, при условии, что выполнение просьбы не предполагает серьезных финансовых трат). Воспитание ребенка процесс непрерывный и многогранный, и в нем должны принимать участие как работники детского учреждения, так и родители. Воспитатель должен быть с вами в тандеме, двигаться в одном направлении. Тогда результаты ваших общих усилий будут заметны.
 Нарядную одежду для ребёнка лучше принести  утром и оставить в шкафчике для того, чтобы перед началом праздника воспитатели могли переодеть ребёнка. Не  планируйте прийти и принести одежду для ребёнка к началу праздника, потому что если по каким-либо причинам  вы опоздаете к началу праздника,  и ребёнок останется без праздничной одежды, настроение у ребёнка будет испорчено.


« НУЖНО ВЫУЧИТЬ СТИХОТВОРЕНИЕ.»
Эта ситуация знакома многим родителям. Многие не знают, как лучше – многократно читать и просить ребенка повторить? Безусловно, способ запоминания зависит от индивидуальных качеств ребенка. Предлагаем несколько приемов, среди которых вы сможете найти оптимальный вариант для малыша.
Метод простого запоминания
1) Прочитайте стихотворение ребенку, разберите непонятные слова и выражения.
2) Несколько раз повторите первую строчку стихотворения, пока ребенок не начнет воспроизводить ее без запинки, не стоит переходить ко второй. Затем повторите вторую строчку. Когда она будет выучена, соедините две строки и повторите их вместе, пока малыш не запомнит. Так постепенно ребенок выучит все стихотворение.
3) Учить более двух строчек в день не стоит, малыш будет перегружен. Тем более неделя – вполне нормальный срок для ребенка, чтобы выучить нужное стихотворение.
Метод ассоциаций
1) Прочитайте ребенку стихотворение, детально обсудите его содержание, если есть непонятные слова – разъясните их смысл.
2) Свяжите каждую фразу стихотворения с какой-либо визуальной ассоциацией, например, можно вместе нарисовать сюжет на бумаге или найти иллюстрации в книжке. Опираясь на картинки, ребенок без труда перескажет стих и выучит рифмы.
3) Если ребенок лучше воспринимает информацию путем физических действий, можно разработать ассоциативный ряд, основанный на движениях (мини-спектакль) Музыкальный метод
1) Прежде чем познакомить малыша со стихом, придумайте мелодию к нему. Для этого подойдет абсолютно любая известная мелодия.
2) Напойте стишок как песенку малышу. Замечено, что стихи в виде песенок намного лучше запоминаются детьми.
И помните: заучивание стихов – вовсе не обременительное задание воспитателя, а инструмент развития вашего ребенка!
НАШИ УТРЕННИКИ -
ПРАЗДНИКИ ДЛЯ ВСЕХ
Очень часто сценарии детских утренников предполагают интерактивность. Детям и родителям предлагают конкурсы, коллективные танцы, песни, совместные игры. Будьте активными участниками детских праздников, не отказывайтесь от приглашения ведущего  поиграть, спеть вместе с детьми песню, станцевать с ребенком, рассказать вместе шутку-малютку или стихотворение. Вашему ребёнку это будет очень приятно. Благодаря активности взрослых, и особенно родителей, происходит эмоциональный подъем, который несет детям особенное счастье и радость, ведь это именно его мама или папа играли на празднике роли в сказке, или пели вместе с ним песню, или участвовали в весёлых конкурсах. Дети гордятся в такие моменты своими родителями, и порой, очень громко зовут маму или папу для участия в каком-либо действии, а потом замыкаются и обижаются, если родители постеснялись выйти и поучаствовать в нем. Будьте немного детьми на детском празднике! Это очень сближает!
Если ребенок после праздника, торопится поделиться своими впечатлениями с друзьями и родителями и еще много дней живет под впечатлением от него мы вместе с вами, уважаемые родители, достигли цели.

И ТАКОЕ ТОЖЕ БЫВАЕТ..
 Многие родители, приходя в сад, жалуются на застенчивость и недостаточную занятость детей в процессе праздников. Следует помнить, что мы наблюдаем за подобными проявлениями у детей и знаем, что это - своеобразное сочетание качеств личности, свойственное вашему ребенку. Не стоит таких детей сразу посылать петь, плясать и т.д. тем более не стоит заставлять их выступать в одиночку, это вызовет у детей только негативные проявления. Поставьте себя на место ребенка : а вы бы смогли открыто выйти и выступить перед большой аудиторией незнакомых людей?
НО.выход всегда есть ! Например, приготовить дома костюм и поучаствовать в совместном параде костюмов, вместе рассказать стихотворение, станцевать или спеть песенку. Поверьте, такое участие (совместное) добавляет застенчивому малышу уверенности и желания проявить себя. Если у вас есть желание поучаствовать в детском празднике, и  вы можете сыграть роль какого-либо персонажа, предлагайте  воспитателям свои услуги
На одном из проводимых нами детских утренников бабушка выталкивала своего внука к группе танцующих сверстников заранее разучивших вальс. Мальчик , долго до того болевший и не посещавший занятия понимал, что он не сможет быть столь же успешным в танце и отказывался, бабушка настаивала, ребенок заплакал, хотя перед тем он хлопал в такт музыке и улыбался, сидя в зале. Вряд ли у него остались положительные впечатления от этого праздника.
Но порой все положительные эмоции перечеркиваются едкими замечаниями родителей, связанных, например, с тем, что ребёнку не дали роли или стихотворения, хотя он ведь так хорошо дома читает и поёт. Вот в такие моменты стоит задуматься, а может быть, ребёнок чувствует себя не как дома? Ведь он и действительно находится вне дома, в коллективе, живущем по своим, особенным законам. И не каждый ребёнок может сразу или, скажем так, быстро понять и принять эти правила.
Главное, чтобы дети получали удовольствие как от подготовки к праздникам, так и от самой процедуры, пусть даже пока наблюдая за другими, стремясь разделить радостные впечатления со сверстниками и конечно с вами.
Педагоги, исполняющие для детей роли каких-либо героев, сказочных персонажей,  не заканчивали театральных студий, к тому же, ни у кого из педагогов не прописано в должностной инструкции о том, что он должен участвовать в театрализованных представлениях для детей  и играть роли. Воздержитесь  давать  оценку театральным способностям педагогов,  даже,  если на ваш взгляд не всё у них получилось,  они это делали от всей души, для детей, чтобы им было весело и интересно, чтобы во время праздника дети окунулись в сказку и в волшебство, и каждый праздник стал для  детей  незабываемым.
ПРИДЕРЖИВАЙТЕСЬ ПРАВИЛ
    Детский сад не только учреждение с определенными правилами, но и
дом для Ваших детей, поэтому..
Рады будем видеть Вас празднично одетыми, верхнюю одежду оставьте в
группе, наденьте вторую обувь. Это делается для удобства и поддержания
чистоты, ведь Вы будете танцевать и играть вместе с нами. Пусть ребенок
видит, что вы у вас тоже праздник хорошее настроение.

Приходите вовремя, за 1015 минут до начала. Если все-таки опоздали –
тихо пройдите и сядьте на свободное место рядом с выходом.

Перед началом утренника необходимо выключить мобильный телефон, который может внести неожиданные неполадки не только в ход праздника, но и работу аппаратуры. Фото и видео съемка могут быть произведены только со своего места. Ходьба с видеокамерой мешает проведению праздника,  а также мешает другим родителям снимать своих детей. После утренника у вас всегда будет возможность сфотографировать своего ребёнка на фоне красиво оформленной стены, с героями утренника или с   друзьями .


В ходе праздника все вовлекаются в театральное действо, взаимодействуют с персонажами. Разговаривать, обсуждать, комментировать , подзывать или отвлекать детей просьбами, указаниями – значит « украсть» у них частичку
праздничного действия. Лучше поддержите детей своими дружескими,
теплыми улыбками , громкими аплодисментами и своим участием ;
В МУЗЫКАЛЬНОМ КАБИНЕТЕ ВЫ МОЖЕТЕ ЗАКАЗАТЬ ДИСК С ЗАПИСЬЮ ПРАЗДНИЧНОГО ДЕТСКОГО РЕПЕРТУАРА.
ТАНЦУЙТЕ И ПОЙТЕ ВМЕСТЕ С НАМИ!
Уважаемые родители, бабушки и дедушки ! Ответьте, пожалуйста на вопросы и опустите ответы в почтовый ящик в группе. Нам интересно Ваше мнение, Ваши пожелания мы обязательно примем во внимание.
АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1. Нужны ли праздники в детском саду?
2. Посещаете ли Вы детские праздники? Что Вы ждете от детского праздника:
выступления своего ребенка, выступления других детей, интересного
сценария ?
3. В какой роли Вы хотели бы видеть своего ребенка: чтеца, солиста,
исполнителя театральной роли, исполнителя коллективных танцев и песен,
просто счастливого и довольного праздником маленького человека?
4. Можете ли Вы на детском празднике: спеть, станцевать, сыграть на музыкальном инструменте, участвовать в конкурсах и викторинах,
принять участие в спектакле , принять участие в оформлении зала?
5. Можете ли Вы с пониманием отнестись к неучастию вашего ребенка в солирующих номерах праздника?
6. Понравился ли Вам наш журнал? Насколько полезна информация?
7. Пользовались ли Вы услугами « Музыкального киоска» детского сада.
8. Ваши пожелания, предложения.
Вот, пожалуй, и все. Желаем вам и вашим детям интересного праздника и хорошего настроения!

[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 515

Приложенные файлы

  • doc zhurnal_8_
    Размер файла: 86 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий