Викторина по екологии звёздный час


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 68 «РОМАШКА»

















Подготовила
воспитатель первой квалификационной категории
Гусарова Ирина Александровна








г. Нижневартовск
2016

Экологическая викторина
«Звёздный час»
(старший дошкольный возраст)

Цель: Расширить и углубить знания детей в рамках дошкольной программы эколого-биологоческой направленности: продолжать учить детей устанавливать причинно-следственные связи в явлениях природы; находить характерные признаки субъектов природы, углубляя представления об окружающем мире; развивать у детей способность к анализу, синтезу, самоконтролю; формировать социально-активную жизненную позицию детей в решении экологических проблем и охраны природы; воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: Телевизор, игрушка сова, грамм запись, развивающие игры «Дерево-ветка», «Времена года», набор картинок с изображением ягод, грибов, перелетных и зимующих птиц, фишки, карточки с изображением предметов быта хантов, фломастеры, два обруча, туча и солнце на подставках.

Методические приемы: Игровая мотивация – игра «Звездный час», запись голоса совы, загадки, стихотворение «Лесные правила», развивающие игры «Дерево-ветка», «Съедобные и ядовитые», «Времена года», «Перелетные и зимующие», вопросы логического характера, малоподвижная игра «Весёлый бубен», хантыйская народная игра « Ручейки – озёра», музыкальная импровизация.


Ход игры:
Ведущий: Ребята, вы любите смотреть телевизор? Какие передачи вам нравятся? А хотите посмотреть телевизор прямо сейчас? Итак, включаем. (Имитация, на экране появляется сова.)
Сова (голос в записи): Здравствуйте ребята. Вы меня узнали? Правильно, все называют меня «Мудрая Сова», потому что я знаю обо всём, что происходит в природе и хочу знать, есть ли среди ребят такие же умные и сообразительные. Предлагаю провести игру - викторину. А участником сможет стать тот, кто умеет отгадывать загадки.
Дети отгадывают загадки, получают фишки. Отгадавшие по две загадки, становятся участниками викторины, остальные дети – зрители.

Отборочный тур «Отгадай загадку».
1. Запорошила дорожки, разукрасила окошки,
Радость детям подарила и на санках прокатила. (Зима)
2 Меня всегда в лесу найдёшь. Пойдёшь гулять и встретишь:
Стою колючая, как ёж, зимою в платье летнем. (Ель)
3. Я на розу так похож. Разве он не так хорош?
Но зато его плоды всем пригодны для еды. (Шиповник)
4. Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя. (Болото)
5. Есть один такой цветок. Не вплетёшь его в венок,
На него подул едва – был цветок, и нет цветка. (Одуванчик)
6. Хоть верь, хоть не верь. Пробежал по лесу зверь,
Нёс на лбу он неспроста два развесистых куста. (Лось)
7. Хозяин лесной просыпается весной,
А зимой под снежный вой спит в избушке снеговой. (Медведь)
8. Одни поют на ветках и в воздухе парят,
Другие в тесных клетках печальные сидят. (Птицы)
9. На горке и под горкой, под берёзой и под ёлкой,
Хороводами и в ряд в шапках молодцы стоят. (Грибы)
10. Одеяло белое не руками сделано, не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось.( Снег)
11. Не снег и не лёд, а серебром деревья уберёт. (Иней)
12. Я берёзку качну, я тебя подгоню,
Налечу, засвищу, даже шапку утащу.
А меня не видать. Кто я? Можешь отгадать. (Ветер)

По итогам отборочного тура выбирается 6 участников игры.

1тур. «Знаешь ли ты коренных жителей севера».
- Ребята, скажите, в каком округе мы живём? (ХМАО). А где он находится? (на севере России)
Задание: На карточках изображены житель севера, европеец, чум, изба, олень, лось. Обвести все рисунки, которые относятся к жизни коренных жителей севера.
Подводится итог тура, один ребёнок выбывает.

Игра – пауза. Хантыйская народная игра « Ручейки и озёра».
- А сейчас я предлагаю отдохнуть и поиграть в хантыйскую народную игру «Ручейки и озёра»

2тур. «Реши задачку»
- Продолжим викторину. В конверте у меня задачки, которые посложнее любой загадки.
У животного две пары ног, две правые ноги, две левые ноги, две ноги впереди, две ноги сзади. Сколько всего ног? (4).
Наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая дикая яблонька, а потом ещё 3 липы. Сколько зацвело деревьев. (В январе деревья не цветут).
Кто про себя может сказать: «Живу в норе, там сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. Ищу мышку – полёвку, хочу зайца поймать, да мне его не догнать». (Лиса).
А это про кого? «Зимой я сплю, зарывшись в тёплую нору, готовлю с осени запас, грибы и ягоды припас». (Ёж).
Четверо детей ответивших на вопросы, продолжают игру.

3тур. Игра «Времена года»
Задание: Кто быстро и правильно подберёт картинки к времени года.

Игра – пауза. «Весёлый бубен».
Дети встают в круг, передают бубен, по окончании слов имитируют движения животных нашего края.
Ты катись весёлый бубен
Быстро, быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот движение покажет нам.

4тур. Игра «Съедобные и ядовитые».
Задание: Собрать в корзинки съедобные грибы и ягоды, а ядовитые оставить на полянке ( участвуют 3 человека).

Игра – пауза. «Перелётные – зимующие»
У детей иллюстрации с изображением перелётных и зимующих птиц, на полу два обруча, в них на подставках облако и солнце. Под музыку дети (птицы) бегают по залу, на сигнал находят своё место.

5тур. Игра «Подбери ветку и плод к дереву»
Загадка «Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает». (Дерево).
Задание: Подбери к каждому дереву ветку и плод (участвуют 2 человека).

Сова (голос в записи): Молодцы, ребята, я вижу, что вы все хорошо знаете природу, а всегда ли соблюдаете правила поведения в лесу и парке.
Если в лес пришёл гулять, свежим воздухом дышать.
Бегай, прыгай и играй, только чур не забывай.
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки – убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать,
Из рогатки не стрелять, в лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Зря не нужно их ловить, топать, хлопать, палкой бить.
-Воспитатель по ходу стихотворения выставляет на мольберт картинки с изображением ежа, мухомора, птицы, ландыша, бабочки.

Ведущий: Пришла пора подвести итоги.
- Детям вручается настольно – печатная игра природоведческого характера, а победителю викторины - книга о природе.


Конспект экологической викторины
"Звёздный час "
(старший дошкольный возраст)


Приложенные файлы


Добавить комментарий