Викторина по литературе 2


Викторина по литературе (3-4 классы).
Класс разбивается на 2 команды. Каждая команда выбирает капитана и придумывает название.
Разминка.
Из какого произведения этот отрывок? Назовите автора.
А теперь, душа-девица,
На тебе хочу жениться.
Свинки замяукали: «Мяу!»
Кошечки захрюкали: «Хрю!»
Если я чешу в затылке – не беда.
В голове моей опилки, да-да-да.
Ветер, ветер, ты могуч.
Ты гоняешь стаи туч.
«Умные загадки».
По описанию узнайте героя. Назовите сказку и автора.
а) Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что всё так обернётся. Я думал, что все такие же добрые, как мои бабушка и дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут и злые, и жестокие, и хитрые…
б) Всю жизнь боялась кошек. Вот и в этот раз пришла: мурлычет, скребётся, мол, помоги. А чем я могу помочь кошке? Но вижу, не обманывает. Выбежала в поле, смотрю, действительно, моя помощь нужна…
в) Я знал, что всё так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-то поселился… Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул…
г) Нам бы, конечно, не хотелось её подводить. Мы бы могли отстать, и вся история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать…
д) Мне приятно быть на голове у этой девочки. Она за мной ухаживает. Я всегда чистая. Мне нравится вместе с ней путешествовать по лесу, ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяйка очень-очень доверчивая…
е) Для меня очень вредно столько находиться в воде… Спасибо этому любопытному и непослушному мальчишке. Если бы не он и черепаха, сколько бы я ещё пролежал на дне?..
ж) Она хорошая девочка. Добрая, заботливая. Но надо же себя знать. Чего тебе можно, а чего нельзя. Я вот горяч по натуре: согреваю, сжигаю, растапливаю… Зачем надо было через меня прыгать?..
з) Я, конечно, готова была выполнить любое её желание. Ведь её муж спас мне жизнь. Но, в конце концов, я поняла: чем больше человеку даёшь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта…
и) Вы думаете, мне приятно жить с такой хозяйкой? Моя беда (а может и не беда) в том, что я не могу лгать. Всегда ей всю правду рассказываю, и из-за этого мне достаётся: то она на меня накричит, то бросит, то пригрозит, что разобьёт. А вот когда ей приятно то, что я говорю, она поглаживает мою ручку и долго-долго смотрится в меня…
к) Я осталась жива только благодаря этой маленькой хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить! Радоваться солнцу, ветру, теплу…
Составьте пары (автор-название книги).
Д.Дефо «Конёк-Горбунок»
Ю.Олеша «Гадкий утёнок»
Д,Свифт «Спящая красавица»
П.Ершов «Робинзон Крузо»
Ш.Перро «Три толстяка»
Г.Х.Андерсен «Приключения Гулливера»
Конкурс капитанов.
Написать фамилии сказочников.
Вспомнить пословицы и поговорки о зиме (весне, осени).
По описанию узнать героя. Назвать автора и сказку.
Появилась девочка в чашечке цветка
А была та девочка чуть больше ноготка.
Фруктово-огородная страна,
В одной из книжек-сказок есть она.
А в ней герой-мальчишка овощной,
Он храбрый, справедливый, озорной.
Скачет лошадь не простая,
Чудо-грива золотая.
По горам парнишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок
Удивительный конёк.
Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золочённой карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь.
Назовите автора этих строк.
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдёт.
Мороз и солнце!
День чудесный!
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
Однажды в студёную зимнюю пору
Я из лесу вышел,
Был сильный мороз.
Составьте описание героя (5 отличительных свойств)
1команда – Карлсон2команда – Незнайка
Например:
Это маленький мальчик.
Очень сообразительный.
Спас своих братьев.
Перехитрил Людоеда.
Ростом с пальчик. (Мальчик-с-пальчик)

Приложенные файлы


Добавить комментарий