Викторина по математике 2015


Викторина по математике для 1-4 классов
в рамках недели математики
учителя Котовой В.Ю.
Задачи: развитие внимания, мышления, памяти;
воспитание дисциплинированности, аккуратности, уважительного отношения к сверстникам;
развитие навыка устного счета, умения работать в группе.
Оборудование: карточка к заданию №1, карточки к заданию № 5 (4шт.), карточка к конкурсу капитанов, наборы разрезных картинок (4 шт.), наборы картинок (времена года, геометрические фигуры, опорные схемы, слова к записи задачи, состав чисел), комплекты грибов и ягод с примерами для каждого класса, презентация «С мамой в зоосад».
Орг. момент. Сообщение темы и целей занятия.
Упражнение на внимание. На карточках написаны числа, буквы, картинки, геометрические фигуры разного цвета. Карточка предлагается детям для просмотра на 10 секунд, далее карточка убирается и участники команд должны ответить на вопросы:
- Какие числа написаны на карточке?
- Какого цвета цифра 2,…5?
Командное задание «Собери картинку». У каждой команды свой набор разрезанных картинок. Задание: собрать картинку и назвать то, что увидите на ней.
Командное задание «С мамой в зоосад». Прослушать стихотворение, сопровождаемое презентацией на экране, посчитать животных и перечислить животных, которых встретили в зоосаде.
- Едем с мамой в зоосад и считаем всё подряд.
Пробегает дикообраз – это раз,
Чистит пёрышки сова – это два,
Третьей будет россомаха,
А четвёртой – черепаха,
Серый волк улёгся спать – это пять,
Попугай в листве густой – он шестой,
Вот лисёнок рядом с лосем, это будет семь и восемь,
Девять – это бегемот, рот как бабушкин комод,
В клетке ходит лев косматый, он последний, он десятый.
Командное задание «На математической полянке». Каждый класс должен собрать картинки с грибами и ягодами, на которых изображены примеры, с ответом, соответствующим числу класса: 1-а –«5», 2-а – «10», 3-а – «15», 4-а – «20». Проверка.
Командное задание «Убери лишнее». Каждая команда получает задание в виде карточки, на которой нужно убрать лишнее в соответствующей строке, объяснить свой выбор.
Конкурс капитанов «Самый быстрый». На время по очереди, показывая числа на карточке просчитать от 1 до 10.
Командное задание «Что изменилось?» Каждой команде предлагается посмотреть на доску и запомнить расположение и карточки, затем карточки меняют местами и частично заменяют, участники должны сказать, что изменилось.
Подведение итогов.

Приложенные файлы


Добавить комментарий