Журнал учета видов деятелности психолога


Журнал учета видов деятельности психолога


Виды деятельности школьного психолога, осуществляемые в течение года.

1 Диагностика
2 Развивающая и коррекционная работа
3 Консультирование
4 Просветительская работа (просветительская работа может проводиться в виде лекций, семинаров, выступлений на методических объединениях, родительских собраниях и т.д.)
5 Экспертная работа (К экспертной работе относится участие в консилиумах, комиссиях, административных совещаниях по принятию каких-либо решений, требующих психологического разъяснения ситуации.)
6 Организационно - методическая работа
К организационно-методической работе относятся следующие виды деятельности:
- анализ и планирование деятельности;
- курсы повышения квалификации;
- анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, разработки развивающих и коррекционных программ;
- участие в научно-практических семинарах, конференциях;
- супервизорство;
- посещение совещаний и методических объединений;
- оформление кабинета.
Журнал учета видов работы

Журнал учета видов работы позволяет отслеживать ежедневные разнообразные мероприятия, проводимые педагогом-психологом образовательного учреждения в течение года. Благодаря наличию всего объема информации психолог может успешно проводить анализ проделанной за учебный год работы, получать необходимые отчетные статистические данные.
Журнал является документом, на основе которого администрация контролирует деятельность практического психолога образовательного учреждения.
В журнале предлагается отводить определенное количество страниц на каждый вид деятельности: психодиагностика, консультирование, развивающая, коррекционная, просветительская, экспертная и методическая работа. Запись работы можно оформлять в соответствии со следующими формами: (табл. 3-10). Предлагаемые формы могут содержать и другую информацию, необходимую психологу для анализа деятельности.






Диагностика

Дата, время
ФИО
возраст
От кого поступил запрос
Название диагностической методики

Основная направленность

Источник


1








2








3








4









5









6









7









8









9









10









11









12









13










14









15









16









17









18









19









20









21

·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Консультирование
Кто обратился за консультацией: учитель (У), ребенок (р), родители (Р) и класс. Такая система помогает экономить время при подсчете количества консультаций за месяц. Индивидуальное консультирование ,семейное консультирование, производственное консультирование Характер консультации первичная, повторная и т.п. В примечании делаются необходимые пометки, в том числе может быть направление к более узкому специалисту.
Причины возникновения психоэмоциональных перегрузок, связанных с профессиональной деятельностью практического психолога

Дата, время
ФИО обратившегося
Возраст
Причина обращения
Характер консультации
Тематика
Рекомендации

1











2











3











4











5











6











7











8










·



9











10











11











12











13











14













15











16











17











18











19













20











21











22











23











24











25











26











27











28












29








Развивающая и коррекционная работа

Дата проведения
С кем проводиться занятие
Тема занятия, форма занятия
Примечание


1








2








3








4








5








6








7








8








9








10










11








12








13








14







15








16








17








18








19








20








21








22








23








24








25








26








27








28








29








30








31








32










33








34








35








36








37








38








39























































































































При проведении развивающей и коррекционной работы прикладываются программы, по которым они проводятся, с указанием цели, методов, форм работы, предполагаемого результата.
В примечании может быть указан промежуточный результат работы.

Просветительская работа

Дата проведения
С кем проводиться занятие
Тема занятия, форма занятия
Примечание


1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






11






12






13






14







15






16






17






18






19






20






21






22






23






24






25






26







27






28






29






30





Просветительская работа может проводиться в виде лекций, семинаров, выступлений на методических объединениях, родительских собраниях и т.д.
Экспертная работа
К экспертной работе относится участие в консилиумах, комиссиях, административных совещаниях по принятию каких-либо решений, требующих психологического разъяснения ситуации.

Дата проведения
Вид экспертной работы
Психологическое разъяснение ситуации
Примечание


1









2










3










4










5








6









7










8










9










10










11









Организационно-методическая работа

Дата
Вид деятельности организационно-методической работы
Тематика
Примечание

1








2








3








3








4








5








6







7








8






9







10








11







12







13







14
15






16







17







18







19








К организационно-методической работе относятся следующие виды деятельности:
- анализ и планирование деятельности;
- курсы повышения квалификации;
- анализ научной и практической литературы для подбора инструментария, разработки развивающих и коррекционных программ;
- участие в научно-практических семинарах, конференциях;
- супервизорство;
- посещение совещаний и методических объединений;
- оформление кабинета.





Журнал учета видов деятельности
педагога-психолога
на 2011-2012 учебный год.











15

Приложенные файлы


Добавить комментарий