Викторина по пдд



Викторина
«Красный, желтый, зелёный»
Подготовила и провела: воспитатель Нарина Е.А.
Цель: -закрепление знаний о ПДД;
-Воспитание навыков коллективной работы.
Активизация словаря: пешеход, тротуар, проезжая часть, переход «зебра», подземный переход, дорожные знаки.
Предварительная работа: изучение основных правил дорожного движения на занятиях и в повседневной жизни, проведение экскурсий на дорогу, совместно с детьми изготавливаются объемные детали для макета улицы: дома, светофоры, машинки.
Ход занятия:
Сегодня мы с вами проведем викторину по правилам дорожного движения. Мы с вами знаем, что эти правила должны соблюдать все участники движения: водители автотранспорта, пешеходы и пассажиры. От того, как вы знаете и, самое главное, соблюдаете правила движения, зависит не только ваша безопасность, но и жизнь и здоровье окружающих вас людей.
1й конкурс: «Светофор»
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
«Свет зленый- проходи.
Желтый- лучше подожди.
Если свет зажегся красный-
Значит двигаться опасно! Стой!
Пускай пройдет трамвай,
Наберись терпения!
Изучай и уважай
Правила движения!»
Задание: в какой последовательности располагаются цвета у светофора? Приклей эти цвета на наши светофоры.
2й конкурс: «Мы пассажиры»
Послушайте рассказ: Вова ехал на автобусе и с интересом читал книгу «Азбука вежливости». Рядом стояла девочка с тяжелой сумкой. Вова не обращал на неё никакого внимания. Тут один из пасажиров сделал замечение Вове:
- Мальчик, ты почему не уступаешь место девочке?
Вова оторвался от книжки, посмотрел на девочку и сказал:
-Да это же Катя! Она из нашего двора!
И все засмеялись.
Ответьте на вопросы:
-Как вы думаете, почему все засмеялись?
-Как должен был поступить Вова?
Назовите правила поведения пассажиров в общественном транспорте.
Скверная история.
Движеньем полон город-
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
И там, где днем трамваи
Звенят со всех сторон,
Нельзя ходить зевая,
Нельзя считать ворон.
Но кто при красном свете
Шагает напрямик?
А это малбчик Петя-
Хвастун и озорник.
Волнуются шоферы,
Вовсе гудки гудят,
Колеса и моторы остановить хотят.
Свернул водитель круто,
Вспотел как никогда:
Еще одна минута-
Случилась бы беда.
И взрослые и дети
Едва сдержали крик:
Чуть не убит был Петя-
Хвастун и озорник. (С. Михалков)
3й конкурс.
Внимательно рассмотрите картинки и объясните, почему нельзя так переходить дорогу?
Дорожная азбука.
Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по прву
Сравнить с букварем.
Вот она азбука,-
Над головой
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбука улиц,
Проспектов, дорого-
Город все время
Дает нам урок.
Азбуку города
Помнивсегда,
Чтоб не сучилась
С тобою беда.
-Какие дорожные знаки вы знаете?
-Почему эти знаки разные?
Знаки в красных кругах – запрещающие, это самые строгие знаки.
Знаки в красных треугольниках – предупреждающие, они предупреждают водителя об опасности.
Знаки в синих кругах – предписывающие, то, что наних нарисовано, водитель обязательно должен выполнять.
Знаки на квадратных синих табличках – информационные или указательные.
4й конкурс: выбери знаки дорожного движения, которые предназначены для пешехода, и для водителя. ( детя предлагаются картинки, на которых стрелками необходимо соединить дорожный знак и изображение водителя или пешехода)
5й конкурс: раскрась квадратик под каждым знаком тем цветом, которому соответствует значение этого знака.
6й конкурс: соедини знаки с соответствующим им значением.
7й конкурс: Игровое упражнение Лабиринт «Помоги мишке добраться дома»
8й конкурс: Кроссворд по правилам дорожного движения.
На этом наша викторина закончилась. Закончился и наш цикл занятий по правилам дорожного движения. Сегодня мы хотим вручить дипломы знатоков правил дорожного движения.

Приложенные файлы


Добавить комментарий