Журнал учёта хода и содержания образователного процесса


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №7
«Жар птица»
ЖУРНАЛ УЧЕТА
ХОДА И СОДЕРЖАНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Группа общеразвивающей направленности
для детей 7 года жизни
Воспитатели: Оборок А.Ф.
Сидорук Л.О.
Начат: 01.09.2014г.
Окончен:
г. Нижневартовск

ИНСТРУКЦИЯ
по ведению Журнала
учета хода и содержания непосредственно образовательной
деятельности

Общие положения
Настоящая инструкция составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ведению документации (со ст.15.п.8 Закона Российской Федерации «Об образовании»), дошкольное учреждение осуществляет контроль успеваемости воспитанников, итоги которого фиксируются в Журнал учета хода и содержания образовательной деятельности
Ведение Журнала обязательно для каждого педагога. В данном документе фиксируется дата, количество, тематика образовательных областей, неделя образовательной деятельности. Все записи в Журнале должны быть сделаны шариковой ручкой синего или черного цвета четко и аккуратно, без исправлений.
Журналу учета хода и содержания образовательного процесса присваивается номенклатурный номер.
Обязанности педагога по заполнению журнала.
Педагог аккуратно записывает в журнале:
фамилию, имя воспитанника;
дату, образовательную неделю и тему образовательной области;
отмечает количество отсутствующих воспитанников;
подводит итог по каждой образовательной деятельности, в соответствии с условными обозначениями;
в графе «индивидуальная работа» педагог отмечает имя ребенка, которому необходима помощь и дату проведения индивидуальной работы;
в графе «продолжительность» педагог указывает время проведения непосредственной образовательной деятельности.
Обязанности заместителя заведующего по воспитательной и методической работе
вести контроль:
за соответствием СанПиН продолжительности непосредственной образовательной деятельности
за соответствием темы занятий рабочей программе воспитателя, учебной недели
своевременно заполнять лист контроля
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ заполнения журнала:
Н – воспитанник отсутствовал
1530359779000 – воспитанник усвоил материал
2114559144000 – воспитанник усвоил материал частичн24066512763500 – воспитанник не усвоил материал
Лист регистрации присутствия на занятиях и усвоения программного материала
образовательной области «Познавательное развитие » (Математика)
№ Фамилия Имя
ребенка Сентябрь
1 4 8 11 15 18 22 25 29
1 Абузярова Ильмира 2 Аджиев Имам 3 Атаев Айнур4 Белиоглов Макар 5 Белоконева Марина 6 Гугнин Александр 7 Гугнин Василий 8 Загреева Анастасия 9 Игнатьева Владислава 10 Кушнир Даниил 11 Мелентьева Виктория 12 Мороз Семён 13 Нехорошева Алёна 14 Петухов Александр 15 Погребняк Матвей 16 Пронин Никита 17 Просвирова Дарья 18 Селянинова Лиза 19 Сорокина Яна 20 Таймасов Данил 21 Уткин Михаил 22 Филиппов Владимир 23 Хасанова Эвелина 24 Хоменко Андрей 25 Шакуров Сергей 26 Подпись педагога:
Продолжительность: 30 мин 30
мин 30
мин 30
мин 30
мин 30 мин 30
мин 30
мин 30
мин
Лист учета индивидуальной работы с воспитанниками
Дата Ф.И. воспитанника
/наименование дисциплины/
/вид деятельности/ продолжи
тельностьПодпись воспитателя
СЕНТЯБРЬ
Дата Тема занятия,
Цель Подпись
воспитателя
0 1
(1) Тема: «Повторение»
Цель: Уточнить знания детей о последовательности дней недели (определить, какой день недели был вчера, какой сегодня, какой будет завтра), о некоторых промежутках времени – частей суток (утро, день, вечер, ночь). Закреплять представления о геометрической форме. Упражнять в счете.
Примечание: ________________________________________ 04
(1) Тема: «Тетрадь в клетку»
Цель: Продолжать учить детей ориентироваться на странице тетради (верх, низ, слева, справа, середина); обводить заданное количество клеток.
2)тренировать мыслительные операции анализ и сравнение, развивать воображение, зрительную память.
Примечание: _______________________________________ 8
(2) Тема: Числа 1-5. Повторение»
Цель: Повторить числа 1-5; образование, написание, умение соотносить цифры 1 – 5 с количеством предметов.
Примечание: ________________________________________ 11
(2) Тема: «Числа 1-5. Повторение»
Цель: Закрепить представление о составе числа 2-5; навыки количественного и порядкового счета.
Примечание: ________________________________________ 15
(3) Тема: «Числа 1-5. Повторение»
Цель: Повторить сравнение групп предметов по количеству с помощью составления пар, знаки =, больше, меньше.
Примечание: ________________________________________ 18
(3) Тема: «Числа 1-5. Повторение
Цель: Повторить смысл сложения и вычитания, взаимосвязь целого и частей, временные отношения раньше – позже.
Ввести в речевую практику термин задача.
Примечание: ________________________________________ 22
(4) Тема: «Число 6. Цифра 6.
Цель: Познакомить с числом 6 - дать представление о том, что при увеличении любого числа на единицу, получается следующее по порядку число и цифрой 6 – закрепить её графическое изображение.
Примечание: ________________________________________ 25
(4)
Тема: «Число 6. Цифра 6.Состав числа.
Цель: Познакомить с образованием и составом числа 6; Закрепить понимание взаимосвязи между частью и целым, представления о свойствах предметов; закрепить геометрические представления; развивать логическое мышление и пространственное воображение.
Примечание: ________________________________________
29
(5)
Тема: «Число 6. Цифра 6. Шестиугольник.
Цель: Закрепить геометрические представления и познакомить с новым видом многоугольников – шестиугольником; закрепить представления о сложении и вычитании чисел 1 – 6; учить составлять выражения и мини – рассказы по картинкам. Развивать воображение и логическое мышление.
Примечание: ________________________________________
_____________________________________________________ Итого занятий в месяц количество занятий продолжительность Зам. зав. по ВМР
9 270мин

Приложенные файлы


Добавить комментарий