Викторина по пдд 24


Сценарий викторины «Зелёный огонёк»
по правилам дорожного движения для детей старшей группы
Задачи:
обобщить и систематизировать знания детей о светофоре, дорожных знаках и правильном переходе через дорогу; формировать связную речь; развивать навыки опытно - экспериментальной деятельности; воспитывать желание беречь своё здоровье.
Словарная работа:
светофор, регулировщик, жезл, "зебра".
Предварительная работа:
беседа о правилах дорожного движения, беседа о назначении дорожных знаков; отгадывание загадок.
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы с вами встретились, чтобы поговорить на очень важную тему - о правилах поведения на дороге. Чтобы не попасть в беду на дороге с оживлённым движением , необходимо знать правила дорожного движения.
Я вам предлагаю поучаствовать в викторине.
А для того, чтобы викторина состоялась, надо разделиться на две команды, выбрать членов жюри (из присутствующих родителей).
Дети дают название своим командам, выбирают капитанов.
Послушайте условия:
Я каждой команде буду задавать вопросы. За каждый правильный ответ команда будут получать звездочку. Победит та команда, которая наберёт наибольшее количество звездочек.
Ведущий: А сейчас, чтобы узнать , какая команда будет отвечать первой – задание для капитанов. Чей капитан ответит быстрее, та команда и отвечает первой.
Какие правила поведения пешеходов на улице вы знаете? (подробные ответы капитанов).
Выбирается команда, которая первой начнёт ответы на вопросы викторины.
Внимание!
1 вопрос:
Для первой команды:
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом
Светятся, мигают -
Людям помогают (светофор)
Для второй команды:
Пешеходный переход по другому… (зебра)
2 вопрос:
Для первой команды:
Из каких основных элементов состоит дорога? (Дорога состоит из проезжей части, тротуаров, обочин).
Для второй команды:
Как называется человек, идущий по тротуару? (пешеход).
3 вопрос:
Для первой команды:
Кто такой участник движения? (Пешеход, водитель).
Для второй команды:
Где разрешается ходить по дороге? (По тротуарам, пешеходным дорожкам).
4 вопрос:
Для первой команды:
Где разрешается переходить проезжую часть дороги? (По пешеходным переходам).
Для второй команды:
Что означают цвета светофора? (Красный – стой, желтый - внимание, зеленый – иди).
2 Задание «Сложи дорожный знак из частей».
Получит звездочку та команда, которая первой сложит дорожный знак из частей.
3 Задание Игра «Небылицы».
Я вам задаю вопрос, а вы быстро дайте мне ответ – это правда или нет?
1 вопрос
Для первой команды:
-Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? - нет!
Для второй команды:
-Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? - нет!
2 вопрос
Для первой команды:
-Это правда или нет, что нужно знать правила дорожного движения? - да!
Для второй команды:
-Это правда или нет, что в автобусе можно играть, сорить, толкаться? - нет!
3 вопрос
Для первой команды:
-Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно? - нет!
Для второй команды:-Это правда или нет, что дорожные знаки помогают пешеходам и водителям? - да!
3 Задание
Физкультминутка «Светофор» (игра на внимание) .Я буду поднимать кружки зеленого, желтого, красного цвета. Каждый сигнал обозначает определенное движение:
- красный – стоим
- желтый – ходим на месте
- зеленый – двигаемся по залу.
4 Задание:
Команды должны отгадать загадки о транспорте.
1 загадка
Для первой команды:
Для этого коня еда –
Бензин, и масло и вода.
На лугу он не пасётся,
По дороге он несётся. (автомобиль)
Для второй команды:
Что за чудо – синий дом
Ребятишек много в нём
Носит обувь из резины
И питается бензином. (автобус)
2 загадка
Для первой команды:
Вот так чудо-чудеса!
Подо мной два колеса
Я ногами их верчу,
И качу, качу, качу! (велосипед)
Для второй команды:
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт,
Человек им управляет. Что такое? (самолёт)
3 загадка
Для первой команды:
Он стрекозу напоминает,
С места в облака взлетает,
Отправляется в полёт
Настоящий … (вертолёт)
Для второй команды:
Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальёт пожар любой
Смелая дружина. (пожарная машина)
В зал входят дети ( на груди у них круги красного, жёлтого и зелёного цвета).
На вопрос ведущего: «Кто вы?», они отвечают: «Мы огоньки светофора, мы перепутались и не знаем, что нам делать»
Детям предлагается на макете светофора правильно расставить цвета. Они выполняют задание.
Красный огонек:
Чтобы, жить, не зная огорченья.
Чтобы работать, думать и мечтать.
Мы должны все правила движения
Всегда и всюду соблюдать.
Желтый огонек:
Закон дорог мудр и строг
И ты, не забывай его, дружок.
Мало, чтоб его все знали.
Надо, чтобы выполняли.
Тогда можно поручиться,
Беды дорожной не случится.
Зеленый огонек:
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойней были за рулем водители!
Подведение итогов
Ведущий: Сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые важно и необходимо знать каждому из нас.
На дорогах трудностей так много, без сомнения.
Но бояться их нет у нас причин,
Потому что правила движения
Есть для пешеходов и машин.
И, чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, дети, правила дорожного движения!

Приложенные файлы


Добавить комментарий